2024-2025 оқу жылына арналған
Қысқа мерзімді сабақ жоспарларын жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Материалдар / Healthy living 10 grade бжб

Healthy living 10 grade бжб

Материал туралы қысқаша түсінік
Healthy living 10 grade бжб listening, speaking, Use of english "wish" with ansewrs
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Summative assessment for the unit «Healthy living»

1 st variant

Name___________________________________ Grade_______ Date___________

Listening https://start.iloveenglishschool.com.ua/english/preintermediate/pi_lesson_043_health/part_3/43.3.htm


Task 1. Listen and choose the correct answer.

  1. The man wants to ______.

  1. join a soccer club

  2. try out for the company basketball team

  3. run a mountain marathon

  1. The woman is worried that ______.

  1. her husband is becoming a fitness freak

  2. the man works too much

  3. her husband's health isn't good

  1. First, the woman suggests that her husband _____.

  1. start with light workouts

  2. see a doctor

  3. visit with a fitness trainer

  1. Her husband should ____.

  1. eat less fatty foods

  2. eat more protein

  3. consume less salt

  1. Why does the man's wife recommend cycling?

  1. It helps develop mental toughness.

  2. It is good for improving muscle tone.

  3. It helps strengt

  1. What game did he play years ago?

Speaking

Task 2. Choose one card and answer the questions.

Card 1

  1. In what ways do you try to stay healthy?

  2. Is it easy to keep fit where you live?

  3. Are you careful about what you eat?

  4. How important is a healthy lifestyle for you?

  5. What part of your lifestyle would you most like to make healthier?

2. Раскроите скобки, употребляя требующуюся форму сослагательного наклонения после «I wish».

  1. The weather was awful. I wish it __________ (to be) better.

  2. I wish I __________ (to know) Sue’s telephone number.

  3. I wish it__________ (not to rain) so much in England last week.

  4. Do you wish you __________ (to study) science instead of languages last year?

  5. I feel sick. I wish I __________ (not to eat) so much.





Summative assessment for the units «Reading for pleasure» and «Healthy living»

2 nd variant

Name___________________________________ Grade_______ Date___________

Listening

Task 1. Listen and choose the correct answer.

  1. The man wants to ______.

  1. try out for the company basketball team

  2. join a soccer club

  3. run a mountain marathon

  1. The woman is worried that ______.

  1. her husband's health isn't good

  2. her husband is becoming a fitness freak

  3. the man works too much

  1. First, the woman suggests that her husband _____.

  1. start with light workouts

  2. visit with a fitness trainer

  3. see a doctor

  1. Her husband should ____.

  1. eat more protein

  2. consume less salt

  3. eat less fatty foods

  1. Why does the man's wife recommend cycling?

  1. It helps strengthen the heart.

  2. It helps develop mental toughness.

  3. It is good for improving muscle tone.

  1. What a man talks about at the beginning of a conversation?

Speaking

Task 2. Choose one card and answer the questions.

Card 1

  1. What foods to you think are healthy? What foods do you think are unhealthy?

  2. How many hours of sleep do you get a night?

  3. Do you have any allergies?

  4. Do think that you need to lose weight?

  5. Do you always eat healthy food?


Task 3 Rewrite the sentences using the words given

1.I didn’t save the receipt for my smart watch. _________________________________________________


2. I’m not very good at computer games.________________________________________________________


3. Our TV broke down._____________________________________________________________________


4. I can’t buy the latest smartphone, I don’t have enough money._____________________________________________________


  1. I never get a chance to use the computer.__________________________________________________________________________











Жауаптары

  1. I wish I had saved the receipt for my smart watch

  2. I wish I was better at computer games

  3. I wish our TV hadn’t broken down.

  4. I wish I had enough money to buy the latest smartphone

  5. I wish I would get a chance to use the computer.










































Assessment criteria

Task

Descriptor


Mark

A learner

Identify speaker’s opinion in an extended talk between speakers on a range of general and curricular topics




1

chooses correct answer for 1st question;

1

chooses correct answer for 2nd question;

1

chooses correct answer for 3rd question;

1

chooses correct answer for 4th question;

1

chooses correct answer for 5th question;

1

answers the question;

1

answers the question;

1

answers the question;

1

Ask and answer complex questions. Apply a range of conjunctions on a wide range of familiar general and curricular topics




2

uses active and passive simple present forms accurately;

2

uses a variety of conjunctions;

2

gives full answers to the questions;

2

gives comprehensible and clear views to questions;

2

justifies and explains his/her opinion;

1

Total marks

17



Таныстым: _____________________________


«Reading for pleasure» and « Healthy living » бөлімдері бойынша бақылау нәтижелері туралы ата-аналарға ақпарат беруге арналған айдар

Білім алушының аты-жөні: __________________________________________________________

Бағалау критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейі

төмен

орта

жоғары

Түрлі тақырыптар бойынша ұзақ келіссөздерде қолдаусыз негізгі идеяны тану

Ұзақ мерзімді келіссөздер барысында негізгі ақпаратты анықтау мен мазмұнын түсінуде қиындықтар туындайды.

Ұзақ келіссөздер барысында негізгі ақпаратты анықтаумен мазмұнын түсінуде кейбір қиындықтар туындайды. ды түсінбеуге әкеледі


Тыңдау кезінде ұзақ келіссөздер барысында негізгі ақпаратты нақты анықтайды. Тапсырманы негізінен дұрыс орындайды.



Әңгіме мен пікірталастарда көзқарасты ұсыну, идеяларды, себептерді, аргументтерді, пікірлерді қорғау және саналы түрде түсіндіру.

Өз көзқарасын баяндау және идеяларды түсіндіру кезінде қиыншылықтарды бастан кешіреді. Ақпаратты байланыссыз түрде ұсынады. Шылауларды қолданбайды.





Жауап беру және идеяларды түсіндіру кезінде кейбір қиындықтарды бастан кешіреді, мысалсыз дәлелдер келтіреді. Дискуссия барысында сыныптастарының жауаптарына кейбір түсініктемелер береді. Шылауларды қолданулар кейбір қателіктер жібереді.

Көзқарасымен бөліседі, мысалдармен және себептермен нақты дәлелдер келтіреді. Елеусіз қателер жібереді. Мәселелер туралы толық, түсінікті және анық түсінік береді. Талқылау барысында сыныптастарының жауаптарына тиісті түсініктемелер береді. Шылауды дұрыс қолданады.


Summative assessment for the units «Reading for pleasure» and «Healthy living»

2 nd variant

Name___________________________________ Grade_______ Date___________

Listening

Task 1. Listen and choose the correct answer.

  1. The man wants to ______.

  1. try out for the company basketball team

  2. join a soccer club

  3. run a mountain marathon

  1. The woman is worried that ______.

  1. her husband's health isn't good

  2. her husband is becoming a fitness freak

  3. the man works too much

  1. First, the woman suggests that her husband _____.

  1. start with light workouts

  2. visit with a fitness trainer

  3. see a doctor

  1. Her husband should ____.

  1. eat more protein

  2. consume less salt

  3. eat less fatty foods

  1. Why does the man's wife recommend cycling?

  1. It helps strengthen the heart.

  2. It helps develop mental toughness.

  3. It is good for improving muscle tone.

  1. What a man talks about at the beginning of a conversation?

  2. Why does she give him advice?

  3. What did the woman suggest he do?


Speaking

Task 2. Choose one card and answer the questions.

Card 1

  1. What foods to you think are healthy? What foods do you think are unhealthy?

  2. How many hours of sleep do you get a night?

  3. Do you have any allergies?

  4. Do think that you need to lose weight?

  5. Do you always eat healthy food?

Card 2

  1. Where do you usually have lunch and what do you like to have?

  2. What do you like to eat for breakfast?

  3. Do you like going to hospital? Have you ever had an injection or broken a bone?

  4. Do you think the world would be a better place if people ate less meat? How much meat do you eat in your diet?

  5. Do you sleep well? How many hours do you sleep a night?

Card 3

  1. Do you prefer to play team sports or to exercise on your own? 

  2. What do you do when you are away from home and you get sick?

  3. Do you take vitamins or mineral supplements?

  4. How can you reduce stress in your life?

  5. What do you do to stay healthy?



Assessment criteria

Task

Descriptor


Mark

A learner

Identify speaker’s opinion in an extended talk between speakers on a range of general and curricular topics




1

chooses correct answer for 1st question;

1

chooses correct answer for 2nd question;

1

chooses correct answer for 3rd question;

1

chooses correct answer for 4th question;

1

chooses correct answer for 5th question;

1

answers the question;

1

answers the question;

1

answers the question;

1

Ask and answer complex questions. Apply a range of conjunctions on a wide range of familiar general and curricular topics




2

uses active and passive simple present forms accurately;

2

uses a variety of conjunctions;

2

gives full answers to the questions;

2

gives comprehensible and clear views to questions;

2

justifies and explains his/her opinion;

1

Total marks

17





«Reading for pleasure» and « Healthy living » бөлімдері бойынша бақылау нәтижелері туралы ата-аналарға ақпарат беруге арналған айдар

Білім алушының аты-жөні: __________________________________________________________

Бағалау критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейі

төмен

орта

жоғары

Түрлі тақырыптар бойынша ұзақ келіссөздерде қолдаусыз негізгі идеяны тану

Ұзақ мерзімді келіссөздер барысында негізгі ақпаратты анықтау мен мазмұнын түсінуде қиындықтар туындайды.

Ұзақ келіссөздер барысында негізгі ақпаратты анықтаумен мазмұнын түсінуде кейбір қиындықтар туындайды. ды түсінбеуге әкеледі


Тыңдау кезінде ұзақ келіссөздер барысында негізгі ақпаратты нақты анықтайды. Тапсырманы негізінен дұрыс орындайды.



Әңгіме мен пікірталастарда көзқарасты ұсыну, идеяларды, себептерді, аргументтерді, пікірлерді қорғау және саналы түрде түсіндіру.

Өз көзқарасын баяндау және идеяларды түсіндіру кезінде қиыншылықтарды бастан кешіреді. Ақпаратты байланыссыз түрде ұсынады. Шылауларды қолданбайды.





Жауап беру және идеяларды түсіндіру кезінде кейбір қиындықтарды бастан кешіреді, мысалсыз дәлелдер келтіреді. Дискуссия барысында сыныптастарының жауаптарына кейбір түсініктемелер береді. Шылауларды қолданулар кейбір қателіктер жібереді.

Көзқарасымен бөліседі, мысалдармен және себептермен нақты дәлелдер келтіреді. Елеусіз қателер жібереді. Мәселелер туралы толық, түсінікті және анық түсінік береді. Талқылау барысында сыныптастарының жауаптарына тиісті түсініктемелер береді. Шылауды дұрыс қолданады.

Таныстым: _____________________________



ManHoney, the basketball game is about to start. And could you bring some chips and a bowl of ice cream? And . . . uh . . . a slice of pizza from the fridge.

Woman: Anything else?

Man:Nope, that's all for now. Hey, hon, you know, they're organizing a company basketball team, and I'm thinking about joining. What do you think?

WomanHumph

Man: "Humph" What do you mean "Humph." I was the star player in high school.

Woman: Yeah, twenty-five years ago. Look, I just don't want you having a heart attack running up and down the court.

Man:So, what are you suggesting? Should I just abandon the idea? I'm not that out of shape.

Woman: Well . . . you ought to at least have a physical before you begin. I mean, it HAS been at least five years since you played at all.

Man:Well, okay, but . . .

Woman: And you need to watch your diet and cut back on the fatty foods, like ice cream. And you should try eating more fresh fruits and vegetables.

Man: Yeah, you're probably right.

Woman: And you should take up a little weight training to strengthen your muscles or perhaps try cycling to build up your cardiovascular system. Oh, and you need to go to bed early instead of watching TV half the night.

Man: Hey, you're starting to sound like my personal fitness instructor!

Woman: No, I just love you, and I want you to be around for a long, long time.





  1. B

  2. C

  3. B

  4. A

  5. C



































пражнение 2. Раскроите скобки, употребляя требующуюся форму сослагательного наклонения после «I wish».

  1. The weather was awful. I wish it __________ (to be) better.

  2. I wish I __________ (to know) Sue’s telephone number.

  3. I wish it__________ (not to rain) so much in England last week.

  4. Do you wish you __________ (to study) science instead of languages last year?

  5. I feel sick. I wish I __________ (not to eat) so much.

  6. It’s crowded here. I wish there __________ (not to be) so many people.

  7. I wish I __________ (to be) taller.

  8. I wish you __________ (stop) shouting. I am not deaf you know.

  9. I wish he__________ (to borrow) that book from the library last week.

  10. I wish you__________ (to give) him my phone number at that party.

  11. I wish it __________ (to stop) raining.

  12. I wish I ________ (can speak) several languages.

  13. If only I _______ (to have) the chance to study when I was younger.





Упражнение 2.

1 had been, 2 knew, 3 hadn’t rained / hadn’t been raining, 4 had studied / had been studying, 5 hadn’t eaten, 6 were not, 7 were, 8 would stop, 9 had borrowed, 10 had given, 11 would stop, 12 could speak, 13 had had

ф







18 Ақпан 2025
104
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі