Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Әлиппе

Бөлім:

1

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:1

1-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Хх дыбысы мен әрпін үйрену Ашық сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.2.1.көмекші құралдар(тірек,сюжетті сурет) арқылы оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау

1.3.3.1.сызба,сурет, белгілер арқылы шағын мәтін құрастыру

1.3.5.1 мұғалімнің қолдаумен сөз,сөйлем,мәтінді тексеру,қатені түзету

1.3.6.1 жазу жолын,жоларалықты,жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап,әріп элементтерін,әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу

Сабақтың мақсаты

Хх дыбысымен таныстыру және Хх әрпінің жазылу

Муғалімнің көмегімен сөз,сөйлем,мәтінді тексеру

Жазу жолын жоларалықты,жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап жазу

Құндылықтар және оның мақсаты:

Сабақ құндылығы: ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢАШЫЛДЫҚ
Білімнің жаратылыстану және гуманитарлық

салаларындағы тәжірибені бақылаудың, жүйелеудің және

түсінудің қарапайым дағдыларының болуы

Апта дәйексөзі: Халқыңа адал бол,жауыңа қатал бол, досыңа адал бол!

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

5 минут

Өткен білімді еске түсіру

5 минут

Жаңа сабақ

25 минут

Сергіту сәті

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал:Балалар бүгін бізде ерекше сабақ,біздің сыныпқа қонақтар келіпті. Ендеше сол қонақтарға өзіміздің жақсы тілектерімізді айтайық.

Өткенді пысықтау «Миға шабуыл» әдісі

Алдыңғы білімді еске түсіру

Оқушылар шығып, үй тапсырмасына байланысты сұрақтарға жауап беру арқылы,

«Кім жылдам» ойыны

Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

Бір жылда неше мезгілі бар?

Балалар сендерге қай мезгіл ұнайды?

Қыс мезгілінде неше ай бар?

Бүгін аптаның нешенші күні?

Балалар дыбыс дегеніміз не?/дыбысты айтамыз,естиміз.

Жаңа тақырыпты ашу

Жаңа сабақ: «Көгершін» әдісі

ФС тапсырмасы

Жұмбақ шешу

Қарада жоқ ханда бар

Қағазда жоқ хатта бар

Кәне, ойланып көрейік,

Бұл әріпті кім табар «Х әрпі»

Аяғы жоқ жүреді,

Аузы жоқ сөйлейді ол не? « Хат»

Ой дамытатын спорттық ойынның түрі? Шахмат ойыны

Ендеше бүгінгі өтетін жаңа сабағымыз Хх дыбысы мен әрпі

Хх дыбысын хормен айту

Хх әрпі дауыссыз қатаң дыбыс.

Х х әрпі кездесетін сөздерді ата.

Х әрпін қарандаштардан жасап көрсет.

ЕБҚ тапсырма

Сергіту сәті

«Қара жорға» биі

«Тапқырлар сайысы» әдісі

Топтық жұмыс

1-топ Білімділер тобы.

Дыбыстық талдау жасайды

Хат, хор, халат

2-топ Біліктілер тобы

Сөздерді буынға бөледі

Ха-бар,ха-лат

3-топ Талаптылар тобы

Сурет бойынша сөйлем құрастыру.

Дәптермен жұмыс

Көркем жазу, балалар ауаға жазып үйренеді

Дәптерге Хх әрпін көркем жазады

Жұптық жұмыс өлеңді мәнерлеп оқы.

Қортынды жасау мұғалім сұрақ қояды.

Үй тапсырмасы

Ауылдағы атама өлеңіні жаттау

Оқушылар бір-біріне жылы тілектер айтады

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмала

рын орындайды

Сұрақтарға жауап береді

Бейнебаян көреді

Талқылауға қатысады

Жұмбақтың шешімін табады

Сұрақтарға жауап береді

Хх әрпін хормен айтады

Дауыссыз дыбысты біледі

Дыбыстарды ажырата алады

Сергіту сәті

Қара жорға биі

Топтық жұмысты орындайды

Сұрақтарға жауап береді

Дәптерлеріне жазып алады

Көркем жазады

Өлеңді мәнерлеп түсініп оқиды

Қорытынды ой жазады

Сұрақтарға

Жауап береді

Үй тапсырмасы

Кері байланыс жасайды

Кері байланыс:

«Жарайсың!», «Жақсы» мақтау арқылы бағалау

Дескриптор:

Үй жұмысын

орындайды-1б

Сұрақтарға жауап береді-1б

Дескриптор:

Жұмбақтың шешімін табады-1б

Сұрақтарға жауап береді-1б

Дескрипторы:

•Хх дыбысын дауыссыз дыбысты айта алады-1б

Сұрақтарға жауап береді-1б

Сергіту сәті

Дескриптор:

-Топтық жұмыс

Дыбыстық талдау жасай алады-1б

Сөздерді буынға бөле алады-1б

Көркем жазады-1б

Буындап оқиды-1б

Қортынды жасау сұрақтарға жауап береді

Кері байланыс

жасайды

суреттер

кітаптар

Бейнебаян

Суреттер

Сөздер жазылған парақшалар

Тапсырмаға байланысты суреттер

Таратпа

қағаздар

суреттер

Тапсырмаға байланысты суреттер

Тапсырмаға байланысты суреттер

Тапсырмаға байланысты суреттер

Кері байланыс

жасайды