Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
Материалдар / ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындығы білім беру жүйесі мен ғылым
2023-2024 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған
ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындығы білім беру жүйесі мен ғылым
Материал туралы қысқаша түсінік
ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындығы білім беру жүйесі мен ғылым
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып көруге болады
Ұзақ мерзімді жоспар
бөлімі Мектеп: "О.Орманов атындағы жалпы орта
мектеп"КММ
8.3.В Кеңестік
Қазақстаннның Мұғалімнің аты-жөні: Архабаев
Ж
мәдениеті: білім және
ғылым Қатысқандар: Қатыспағандар:
Күні:16.02.23ж
Сынып:8
Сабқтың
тақырыбы
ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындығы
білім беру жүйесі мен ғылым
Сабақта қол жеткізетін оқу
мақсаттары (оқу мақсатына сілтеме)
8.2.3.3 - ХХ ғасырдың
бірінші жартысындығы білім мен ғылым саласындығы өзгерістерді
талдау;
Сабақтың
мақсаты
ХХ ғасырдың 20-30
жылдарындағы халыққа білім беру, ғылым мен тіл білімі саласындығы
өзгерістерді талдау
Білім мен ғылым саласының
жетістіктері мен кемшіліктерін анықтау
Бағалау
кретерииі
ХХ ғасырдың 20-30
жылдарындығы білім беру жүйесі мен ғылым саласындағы өзгерістерді
анықтайды
Кеңес дәуіріндегі қазақ
тілінің ахуалын талдайды
Сабақтық
барысы
Сабақтың жоспарланған
кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған
жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың
басы
3 мин
4 мин
Ұйымдстыру
кезеңі
1.Оқушыларды түгендеу,
оқу құралдарын қарау, топқа біріктіру
2. «Ыстық алақан»
оқушылар шеңберге тұрып, алақандарын бір – біріне қойып тілек
айтады.
3. Топқа біріктіру:
«Өзіңді қандаймын деп ойлайсың?»
«Әдемі», «ақылды»,
«талантты», «дарынды», «сұлу» деп стикерді таңдап алады, артында
жазылған сан бойынша топқа бірігеді.
1-топ
«Білім»
2-топ
«Ғылым»
3-топ
«Мәдениет»
Үй тапсырмасын
сұрау
«Алтын балыққа
арналған аквариум» әдісі
Сәлемдеседі,
оқу құралдарын
алады.
«Алтын балыққа арналған
аквариум» әдісі
Түрлі түсті
суреттер
Мақтау мадақтау арқылы
бағалау
Сабақтың
ортасы
24 мин
Мәтінмен
жұмыс
1 – топ «Білім»
Топпен жұмыс
ХХ ғасыр және ХХІ
ғасырдағы Қазақстандағы білім беру жүйесі мен ғылмның дамуын
салыстыру
«Венн диаграммасы»
әдісі
Дескиптор
ХХ ғасырдағы
Қазақстандағы ғылым мен білімнің дамуын
анықтайды
ХХІ ғасырдағы
Қазақстандағы ғылым мен білімнің дамуын
анықтайды
Ұқсастығы
талдайды
Айырмашылығын
айқындайды
2 – топ «Ғылым»
Топпен жұмыс
Білім мен ғылым
саласының қандай жетістіктері мен кемшіліктері
болды?
«Постермен жұмыс»
әдісі
Дескриптор
Білім мен ғылым
саласындағы жетістіктерді анықтап жазады
Білім мен ғылым
саласындағы кемшіліктерді анықтап жазады
Білім мен ғылымның
дамуына үлес қосқан зиялы қауым өкілдеріне баға
береді
3 – топ «Мәдениет»
Топпен жұмыс
Кеңес дәуіріндегі және
қазіргі таңдағы қазақ әліпбиінің ахуылы?
«Бэкроним»
әдісі
Дескриптор
Араб әліпбиі қай жылдары
қолданыста болғанын айтады
Қазақ әліпби ауысу
тарихы жайында мәлімет айтады
Кириллица әліпбиі туралы
деректер айтады
Латын әліпбиіне көшу
бағдарламасы туралы айтады
Оқулық, тақырыпқа
байланысты суреттер, кесте толтыру, постермен жұмыс, топтық
тапсырмалар
Стике арқылы
бағалау
Стикер арқылы
бағалау
Сабақтың
соңы
7мин
«Көшбасшы және
тыңдаушы» әдісі
1.ХХ ғасырдың 20-30
жылдарында білім беру жүйесін құруға зиялы қауым өкілдері қандай
ықпал етті?
2. ХХ ғасырдың 20-30
жылдарында Қазақстан және Ресей мәдениеті арасындағы
байланыстар?
3. Қазақ тілін дамытудың
негізгі бағыттар?
Дескриптор
Зиялы қауым өкілдерінің
қызметін анықтайды
Қазақстан және Ресей
арасындағы мәдени байланыстар жайында
айқындайды
Қазақ тілін дамытудың
бағыттарын айқындай алады
Бағалау
Кері байланыс . Ақылды үкі
Үйге
тапсырма:Эссе жазу «Қазақ әліпбиі»
Сұраққа жауап
береді
Бағалау парақшасы
ұсынылады
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз