Химия пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары. Периодтық жүйенің құрылымы

Бөлім атауы:

Химиялық элементтердің периодтық кестесі

Педагогтің аты-жөні

Керімбай Бибигүл Әділгерейқызы

Сынып:

7 класс

Күні

Сабақтың тақырыбы:

Периодтық кестенің құрылымы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

7.2.1.2 -периодтық кестенің құрылымын білу және сипаттау: топтар мен периодтар

Сабақ мақсаты

Химиялық элементтің периодтық кестеде орналасуы бойынша период, топ және қатарларға бөлуді білу;

Периодтың кіші және үлкен периодты ерекше қасиеттерін сипаттау;

Периодтық кестеде элементтердің орналасуын анықтау;

Құндылықтарға баулу

«Талап білу» бұл арқылы тапсырмаларды орындау барысында жеке физикалық белсенді болу, адал еңбекті құрметтеу, дұрыс қарым-қатынас орната білу, білуге, жаңаны тануға құштарлық дағдысын қалыптастыру;

Сабақтың барысы

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

5 минут

Ұйымдастыру

Уй тапсырмасын тексеру

Сәлеметсіздер ме оқушылар?

Үй тапсырмасын тексеру

Оқулықтағы 77 беттегі №3,8 жаттығу

3 жаттығу «Проблемалық ситуация»

Келесі триадалардың ішіндегі ортаңғы элементтің атомдық массаларын есепте:

а) Na-Mg-AI

ә)Be-Mg-Ca

Жауабы:

Шығару жолы:а) 25; ә)4,5

а)Ar (Mg )= Ar (Na)+Ar (AI)=23+27/2= 25

ә) Ar (Mg) = Ar (Be)+Ar (Ca)=9+40/2= 24,5

8 жаттығу Дұрыс жауаптарын айтады

Кестеде берілген элементтердің аталуын анықтап, кестені дәптерге сызып толтырыңыз

Жауабы:

Не меңгеретінін білу үшін

Дәптерлеріндегі үй тапсырмасы орындалғанына белгі қояды «-» «+»

Өзара бағалау

Дескриптор:

триадалардың ішіндегі ортаңғы элементтің атомдық массаларын есептейді;

Дескриптор:

Кестеде берілген элементтердің аталуын анықтайды;

Презентация № 1-2 бет

Оқулық

Дәптер, қалам,кесте

Сабақтың басы

10 минут

Жаңа сабақ

Мағынаны ашу.

Мұғалім оқушыларға сұрақ қою арқылы сабақтың тақырыбын болжайды, мақсатымен таныстырады.

Миға шабуыл

Сабақтың тақырыбын анықтау

ХІХ ғасырдың бірінші жарты жылдығында зерттеушілер 25 тұрғыннан тұратын шағын мемлекетті ашты. ХІХ ғасырдың ортасында атаулы мемлекет тұрғындарының саны 60-қа жетсе, қазіргі уақытта тұрғындар саны 118-ге жеткен. Бұл мемлекет қандай атауға ие болды және мемлекет президенті кім?

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты хабарланады

Сабақтың тақырыбы:

Периодтық кестенің құрылымы

7.2.1.2 -периодтық кестенің құрылымын білу және сипаттау: топтар мен периодтар

Бағалау критерийі:

• Химиялық элементтің периодтық кестеде орналасуы бойынша период, топ және қатарларға бөлуді үйренеді;

• периодтың кіші және үлкен периодты ерекше қасиеттерін сипаттай алады;

• периодтық кестеде элементтердің орналасуын сипаттайды;

Біздің бүгінгі тақырыбымыздың өткен тақырыппен байланысы барма екен?

Әрине, өткен тақырыпта естеріңізде болса, ХЭПЖ ағылшын ғалымы Дж. А. Ньюлендстің октава заңдылығын;

Иә,сонымен қатар неміс химигі И.В.Деберейнер ұсынған триада-үштік топтар заңдылығы туралы да айтып өткенбіз.

• Ендеше, біз Д.И.Менделеевтің ашқан периодтық жүйенің құрылымымен танысамыз

Презентация

Д. И. Менделеев ұсынған алғашқы нұсқада элементтер атомдық салмағының (массаларының) өсу ретімен орналасқан.

Химиялық элементтердің бастапқы нұсқасын 1869-1871 жылдары шығарған еді.

Перидоты жүйесінің қазіргі нұсқасында барлық элементтер – табиғатта кездесетін элементтер және ядролық өзгерістер арқылы алынатын элементтер, периодтық кестеде атом ядроларының зарядтарының өсу ретімен орналасқан

Оқушыларға сұрақтарға жауап береді, сабақ тақырыбын анықтайды, жаңа тақырыпты меңгеру

Жаңа тақырыпты тыңдайды, керекті мәліметтерді ,

тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Реттік нөмір

Атомдық нөмір

Периодтар

Топ

Топша

Презентация № 3-10 бет

Оқулық

Дәптер, қалам,кесте

https://bilimclass.kz/schedule/lesson/3f8ddb37-7073-4f44-90d7-9c6247166f4e/lesson

Атомдық нөмір(реттік нөмір)