"«Химиялық элементтер және олардың таңбалары»"

А) оқыту оқудағы тәсіл

Топтық жұмыс, Бірлесіп ойлау мақсатында оқушылар арасында қарым – қатынасты ынталандыру үшін топтық жұмысты пайдалану.

В)Тақырып

«Химиялық элементтер және олардың таңбалары»

С)Оқытудың нақты нәтижесі

Оқушыларды химиялық элементтермен танысады үш тілде. Нәтижесінде химиялық элементтер және олардың таңбаларды таниды.

D)Сабақ

Шаттық шеңбері

Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау

Синтез

Teacher greets with students, asks students to make a circle, look at each other with a smile and make a wish for the lesson

Мұғалім оқушылармен амандасып щеңбер құрып, бірі біріне жымиып тілек айтуды ұсынады. Students wish each other strength, happiness, to be kind, cute, polite

Жақсы – хорошо – good

Керемет- отлично – great

Мықты бол – будь сильным - Be strong

Миға шабуыл

Презентациядағы суреттер бойынша элементті атайды, оның қолданылуы қандай қасиетіне негізделгенін сипаттайды (суреттер үш тілде берілген)

Ағылшын атау

Қазақша атауы

Химиялық элементтің таңбасы

Potassium

Натрий

Na

Sulfur

Күкірт

K

Calcium

Хлор

S

Corbon

Гелий

Cl

Helium

Калий

He

Диаграммамен жұмыс

Молекулады неше атом бар? How many atoms there are in a molecule?

Молекуладағы атомдарды атаңдар? Name the atoms in molecule?

Химиялық элемент деген не? What is chemical element?

Оқушылар химиялық элемент атомның белгілі бір түрі екеніне көздері жетіп, оның анықтамасын құрастырады.

Химиялық элементтерді дұрыс белгілеу:

Мұғалім оқушыларға химиялық элементтері бар карточкаларды (ағылшын тілінде) көрсетеді, оқушылар периодтық кестені қолданып қазақ тілінде оны атайды.

http://bilimland.kz

-Students! We now focus on three groups. To do this, select cards.
Group 1 is Sodium
The second group is called Potassium
Group 3 is Lithium.

Na – І топ

K - ІІ топ

Li - ІІІ топ

• Now, all of us focus on an interactive whiteboard. You will be offered a video about these chemical elements. We sing this song together. Finally, we write the terms that appear in the dictionary.

Ән: «The best way to learn elements»

Химиялық элементтердің жіктелуі

К ластер құрастыру

Металдар Metals

Бейметалдар Nonmetals

Оқушылар дәптерлеріне анықтамаларды жазады:

Глоссарий:

Металдар келесі нақты қасиеттерді көрсететін химиялық элементтер: металдық жылтыр, созылғыштық, жылудың және электр тогының жақсы өтімділігі, жоғары балқу және қайнау температурасы, жоғары тығыздық.

Бейметалдар металдық қасиеттер көрсетпейтін химиялық элементтер. 

Жартылай металдар металдың да, бейметалдың да қасиетін көрсететін элементтер.

Жаттығулар орындау.

Na - 1.ТОП Latin names are given in argentums, oxygenium, carboneum
  Write the characters

K - 2.ТОП Latin names include the chemical elements a) argentums, oxygenium, carboneum
Type iron, aurum, cuprum

Li - 3.ТОП Write the kalium, hydrogenium, and hydrargyrum characters of the chemical elements listed in Latin

Әр тапсырманы орындай оқушылар бір – бірінді формативті бағалайды: «бармақ» арқылы

Интерактивті тақтада

Each chemical element has its own symbol and name. By symbol
name the chemical elements and by the name of chemical elements
Please enter the symbol in. Three languages

Әрбір химиялық элементтің өзінің символы мен атауы бар. Символ бойынша

химиялық элементтерді атаңыз және химиялық элементтердің атауы бойынша

символын көрсетіңіз.үш тілде

Al - ______________________; Калий -

C - _______________________; Күкірт -

Fe - ___________________ __; Литий -

Na - ______________________; Кремний -

Ca - ______________________. Мыс -

Практикалық тәжірібе:

Na - 1 топ: Мына пікірлердің қайсысында алюминий жай зат, қайсысында химиялық элемент ретінде сөз болып тұр:

А)алюминий электр тоғын өткізетін сым жасалады;

Ә)алюминий саздың құрамына кіреді;

Б)алюминий авиацияда қолданылады.

K- 2 топ:Мына мағлұматтардың қайсысында химиялық элемент темір туралы айтылған:

А)қанның құрамында темір болады;

Ә)темір магнитке тартылады;

Б)темір ылғал ауада таттанады.

Li - 3 топ: Ауада ауыр газдардың өзін аузы ашық ыдыстарда сақтауға болмайтыны неліктен деп ойлайсыңдар?

Химиялық таңбаларды пайдаланып формулаларды жазыңыз үш тілге аударыңыз:

Na- 1 топ.мыстың екі атомы, азоттың екі атомының тұратын бір молекуласы.

K - 2 топ.хлордың үш молекуласы, көміртектің үш атомы.

Li - 3 топ. судың бес молекуласы, сутектің екі атомы.

«Бес саусақ» әдісі арқылы өзін – өзі бағалайды

Бас бармақ

Неден қиналдым?

Балан үйрек

Кімге көмектестім?

Ортан терек

Көңіл – күйім қандай?

Шылдыр шүмек

Қандай жетістіктерге қол жеткіздім?

Кішкене бөбек

Не үйрендім?

E)Оқушылар үшін оқу нәтижелері (А)

Оқушының білім сапасы білім стандарты көлемінде «дұрыс», «толық», «әрекеттілік» пен «тереңділікке », «жүйелілік» пен «саналылық» қосылып, барлығының жиынтығы «берік» білім болып саналады.

F) Оқушылар үшін оқу нәтижелері (В)

Қалыптасқан құзіреттілік (білім, біліктілік) деңгейінің сапалық өлшемі – «дұрыс», «толық», деген білім сапасының түрлерімен сипатталады.

G) Оқушылар үшін оқу нәтижелері (С)

Тотықсыздандырғыш, тотықтырғыш болып бөлінетіндігін қорытындаланады , ажырата алады.

Жоғары деңгейдегі сұрақтарға жауап бере алады.