жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Химиялық реакция типтері.
|
Бөлім: |
8.2.В Заттардың формулалары және реакция теңдеулері. |
|
Сабақтың тақырыбы |
Химиялық реакция типтері. |
|
|
Педагогтің аты-жөні |
Қайыр Гүлсана Тоқтасқызы |
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып:8 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
8.2.2.1 -бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктеу. |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
|
|
|
Бағалау критерийлері |
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Ұйымдастыру кезеңі: 3 минут
Сабақтың басы: (3-мин) |
Оқушылармен амандасу. Сыныпта психологиялық ахуал орнату үшін «Сәлеметсіз бе!» ойыны ойнатылады. Оқушылар кезек-кезек көршісінің аттас саусақтарына тигізеді. Бас бармақтан бастайды: -Мен саған тілеймін (бас бармағын тигізеді); -Табыс (сұқ саусақ); -Үлкен (ортаңғы); -Әрқашан (атаусыз); -Барлық жерде (шынашақ); -Сәлеметсің бе! (алақанын тигізеді). 1-тапсырма «Learningapps.org» платформасында бос орындарға тиісті сөздерді орналастыру. Өткен тақырыпты еске түсіру. |
Оқушылар бірінің артына бірі тұрып, қимылды қайталайды. Соңында бір-бірін шапалақпен қошеметтейді Әрбір оқушы «learningapps.org» платформасында бос орындарға сөздерді таңдап сөйлемдерді толықтырады. Бағалау парағына ұпайлар санын толтырады. |
Мұғалім ауызша мадақтайды.
«learningapps.org» Онлайн-бағалау |
Қосымша-1 Бағалау парағы Қосымша -2
Қосымша-1 Бағалау парағы |
|
Сабақтың ортасы: 5 мин |
II. Жаңа тақырып. 1.Бейнесабакты пайдалана отрып жұмыс жасау. 2."Біз өз бетімізше оқимыз". Дайындалған ақпараттық парақтар, электрондық оқулықтар, Интернет ресурстары бойынша оқушылар жаңа материалды зерттейді, дәптерге химиялық реакцияның процесін жазып алады.
Сұрақтар қою: 2-Тапсырма. Жұмыс парағы. Тақырып бойынша реакция типтерін анықтайды. Дескриптор: Оқушылар берген әр дұрыс жауабы үшін 1 баллмен бағаланады.
|
Интерактивті тақтадан бейнесабақты тамашалайды Бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакциялар жүру жағдайымен танысады Жұмыс парағындағы тапсырманы орындайды . Оқушылар бір-бірін бағалайды. |
Ауызша мадақтау ҚБ: бағалау парағын толтыру |
Презентация Бейнесабақ
(1501) Химиялық реакциялардың типтері - YouTube Қосымша-3 Қосымша-1 Бағалау парағы |
|
Сабақты қорытындылау 3-минут |
Жаңа тақырыпты бекіту 3-тапсырма «Wordwall.net» платформасында сәйкестендіруді орындау. |
«Wordwall.net» платформасында оқушылар компьютерде тапсырманы орындайды Жинаған ұпайларын бағалау |
«Wordwall.net» онлайн бағалау |
Химиялық реакция типтері - Match up (wordwall.net) Қосымша-2 |
|
Сабақтың соңы: (3 мин) Рефлексия Бағалау. (2 мин) |
Padlet.com платформасында кері байланыс жасау. Бағалау парағын тапсырады |
Электронды тақтаға қосылып, сабаққа пікір жазып қалдырады. парағына толтырады. |
Оқушының қалдырған пікірлеріне кері байланыс беріледі. Бағалары айтылады. |
|
|
Үй тапсырмасы (1 мин) |
8 сынып оқулығында берілген тапсырманы орындау. №4 бет 36. |
Үйге берілген тапсырманы барлық оқушылар тыңдайды. |
|
8-сынып оқулығы. Жұмыс дәптерлері. |
Оқушы саны 20
ЕБҚ оқушы -1
(мотивациясы жоғары оқушы)
ҚОСЫМШАЛАР
Қосымша -1
Бағалау парағы
Сыныбы:________
Оқушының аты-жөні:____________
|
№ |
Оқушының аты-жөні |
1-тапсырма «Learningapps.org» платформасында тест (барлығы-2 ұпай) |
2-тапсырмаЖұмыс парағы. (барлығы-4 ұпай) |
3-тапсырма «Wordwall.net» (барлығы- 4 ұпай) |
Барлығы 10 ұпай |
|
1 |
|
|
|
|
|
Қосымша-2

«Learningapps.org» ойыны арқылы бос орындарға тиісті сөздерді қою

«Wordwall.net» ойыны арқылы сәйкестендіру

Padlet.com платформасында кері байланыс жасау

Қосымша-3
|
Жұмыс парағы. Тапсырма №3 І
|
|
Жұмыс парағы. Тапсырма №3 ІІ - нұсқа
|
|
Жұмыс парағы. Тапсырма №3 І
|
|
Жұмыс парағы. Тапсырма №3 ІІ - нұсқа
|
шағым қалдыра аласыз





Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген