Білім беру ұйымының атауы

Шымкент қаласы Терешкова атындағы №31 ЖОББМ

Бөлім:

9.1С Химиялық реакция жылдамдығы

Педагогтің аты-жөні:

Пазылова Сабира Маликовна

Күні:

Сыныбы: 9 а

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Химиялық реакциялардың жылдамдығы. Химиялық реакциялар жылдамдығына әсер ететін факторлар.

№2көрсетілім «Әртүрлі реакциялар жылдамдығы».

№ 6зертханалық тәжірибе «Реакция жылдамдығына температура, концентрация мен бөлшектер өлшемінің әсері»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.3.2.1 -реакция жылдамдығы ұғымын түсіндіру

9.3.2.2 -реакция жылдамдығына әсер ететін факторларды анықтау және оны бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Білім алушы:

Реакция жылдамдығы ұғымын біледі

Реакция жылдамдығына әсер ететін факторларды анықтайды

Бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан сипаттайды.

Бағалау критерилері

Химиялық реакция жылдамдығын анықтамасын және формуласын ажырата алады

Гомогенді және гетерогенді реакциялар үшін жылдамдық өрнегін құрады

Химиялық реакциялардың орташа жылдамдығына есептеулер жүргізеді

Ойлау дағдыларын деңгейі

Білу және түсіну.Қолдану

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

4 мин.

Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. «Өзіме, көршіме» әдісі арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастарады

2. Оқушыларды “Random group” бағдарламасы арқылы топтарға біріктіру.

3. Үй жұмысын тексеру , пысықтау және бағалау мақсатында арнайы сайтқа дайындалған сұрақтарға жауап береміз: https://quizlet.com/

Оқушылар бір-біріне тілек айтады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.

“Random group”бағдарламасы бойынша 3 топқа бірігеді..

Quizlet платформасынан оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды

«Бас бармақ» әдісі арқылы арқылы бағалайды

АКТ

Қазіргі жағдайда)

ДК экраны

https://quizlet.com/572973944/

Негізгі бөлім

Жаңа сабаққа кіріспе

5 мин

ІІ. Вдеометафора әдісі.

арқылы

оқушыларға химиялық реакция жылдамдығы туралы бейнематериал көрсетіледі.

Сабақтың тақырыбы жарияланып, мақсаттары нақтыланады

Мұғалім презентация слайдтарымен химиялық реакция жылдамдығына анықтама береді,гомогенді және гетерогенді реакцияларды түсіндіреді

Оқушылар видеороликті қарау арқылы әр оқушы өз оймен бөліседі.Өзгенің пікірін толықтырады.

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасайды.

1. Химиялық реакция дегеніміз не?

2.Жылдамдық пен химиялық реакцияның жылдамдығы деген не, олардың арасындағы байланысты ұштастыра отырып мысалдар келтіру?

2. Химиялық реакция жылдамдығын арттыру немесе төмендетудің өндіріс пен тұрмыста қандай тиімді және тиімсіз жақтары бар?

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Презентация

https://docs.google.com/presentation/d/1UnkVckYChUGB-W3_0JanaqRF9dOtG5c5gEciIcZV4V4/edit#slide=id.p16

Слайд1-6

Жұмыс дәптер.

9 сынып оқулық

https://twig-bilim.kz/kz/film/rates-of-reaction-basics

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

5 минут

ІІІ. «Ой қозғау» әдісі бoйыншa тапсырма.

Бұл кезеңнің мақсаты-оқушылардың белсенділігін арттыру, не білетінін анықтау.

№ 2 көрсетілім "Әртүрлі реакциялар жылдамдығы"

Жұмыс барысы:

Оқушыларға әр түрлі реакцияларды көрсету.

1. мыс (II) сульфаты мен калий гидроксиді мыс сульфатының шапшаң көгілдір шөгіндісін береді.

2. натрий тиосульфаты ерітіндісіне тұзды қышқылдың бірнеше тамшысын қосқанда уақыт өте ақ-сары кристалды тұнба түзіледі.

Назар аударыңыз:

Қорғау көзілдірігін киіңіз.

ІІІ. Байқалған құбылысты талдайды, оқушыларды реакция жылдамдығын өзгертуді білудің маңыздылығы туралы қорытындысын дәптерге жазады .

Дескриптор: Бiлiм aлушы

жaлпы 2 бaлл

-реакция теңдеулерін жазады

-химиялық реакция жыл-дамдығын тұ-жырымдайды;

https://www.youtube.com/watch?v=I6QbHIYzc3M

ЕБҚ

3минут

«Epкін тaлқылaу» әдici

ЕБҚ eтeтiн oқушы үшiн сұpaқтарғa жaзбaша opындaйды жәнe cурeтке бaйлaныcты кестені толтырады.

Кepeк бoлғaн жaғдaйда мұғaлiм нeмeсе oқушы көмeк бepe aлaды.

Тапсырма № 1

а) сұрақтарға жауап жазады;

б) суретке мұқият қарап, кестені толтырады

.

Дескриптор: Бiлiм aлушы

жaлпы 2 бaлл

- Химиялық реакция жылдамдығына анықтама беріңіп, әсеретуші фактрлерді жазады; 1 бaлл

- гомогенді /геторогенді реакцияның жылдамдығына анықтама беріп, өpнегiн жазады; 1 балл

Слйд 9

Жұмыс дәптер.

9 сынып оқулық

Қосымша 1

Тoп жұмыcы

10 минут

”Эксперимент” әдісі.

№6 Зертханалық жұмыс

« Реакция жылдамдығына температура,концентрация мен бөлшектер өлшемінің әсері»

3 топқа тапсырмалары беріледі.

Зертханалық жұмысты бастамас бұрын оқушылар қауіпсіздік техникасы ереже-лерін қайталап, қауіпсіздік журналына қол қояды.

Тапсырма № 2

1- топқа Реакцияның жылдамдығына температура-ның әсерін;

2-топқа концентрацияның әсерін;

3-топқа бөлшектер өлшемінің әсерін зерттеу.

Дескриптор: Бiлiм aлушы

жaлпы 3 бaлл

-кестеге бақыла-ған құбылыс

-тарды түсінді-реді

-реакция теңдеу-інқұрастырады

- қоры тынды жазады.

Слайд 10-13

Қосымша2

10 минут

«Есептер сыры» әдісі арқылы оқушылар оқулықтағы берілген формулаларды қолдана отырып,орташа жылдамдықты анықтау үшін есептер шығаруды ұсынамын. Оқушыларға өзара бағалау жүргізуді ұсынамын.

Тапсырманы орындау барысында жан-жақты əрі нақты көмек қажет ететін оқушыларға сөзбен қолдау көрсетіп,қажетті ресурстарды ұсынамын.

Оқушылар есепті шығарып болғанда жауаптар көрсетіледі

Тапсырма № 2

Әр топтесеп жазылған кеспе қағаздары алады<

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Пазылова Сабира Маликовна

18 Ақпан 2024

737

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Химиялық реакциялардың жылдамдығы. Химиялық реакциялар жылдамдығына әсер ететін факторлар

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Химиялық реакциялардың жылдамдығы. Химиялық реакциялар жылдамдығына әсер ететін факторлар

Материал туралы қысқаша түсінік

Химиялық реакциялардың жылдамдығы және оған әсер етуші фактрлер

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы	Шымкент қаласы Терешкова атындағы №31 ЖОББМ
Бөлім:	9.1С Химиялық реакция жылдамдығы
Педагогтің аты-жөні:	Пазылова Сабира Маликовна
Күні:
Сыныбы: 9 а	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Химиялық реакциялардың жылдамдығы. Химиялық реакциялар жылдамдығына әсер ететін факторлар. №2көрсетілім «Әртүрлі реакциялар жылдамдығы». № 6зертханалық тәжірибе «Реакция жылдамдығына температура, концентрация мен бөлшектер өлшемінің әсері»
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	9.3.2.1 -реакция жылдамдығы ұғымын түсіндіру 9.3.2.2 -реакция жылдамдығына әсер ететін факторларды анықтау және оны бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіру
Сабақтың мақсаты:	Білім алушы: Реакция жылдамдығы ұғымын біледі Реакция жылдамдығына әсер ететін факторларды анықтайды Бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан сипаттайды.
Бағалау критерилері	Химиялық реакция жылдамдығын анықтамасын және формуласын ажырата алады Гомогенді және гетерогенді реакциялар үшін жылдамдық өрнегін құрады Химиялық реакциялардың орташа жылдамдығына есептеулер жүргізеді
Ойлау дағдыларын деңгейі	Білу және түсіну.Қолдану

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту 4 мин.	Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. «Өзіме, көршіме» әдісі арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастарады 2. Оқушыларды “Random group” бағдарламасы арқылы топтарға біріктіру. 3. Үй жұмысын тексеру , пысықтау және бағалау мақсатында арнайы сайтқа дайындалған сұрақтарға жауап береміз: https://quizlet.com/	Оқушылар бір-біріне тілек айтады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады. “Random group”бағдарламасы бойынша 3 топқа бірігеді.. Quizlet платформасынан оқушылар сұрақтарға жауап береді.	Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы арқылы бағалайды	АКТ Қазіргі жағдайда) ДК экраны https://quizlet.com/572973944/
Негізгі бөлім Жаңа сабаққа кіріспе 5 мин	ІІ. Вдеометафора әдісі. арқылы оқушыларға химиялық реакция жылдамдығы туралы бейнематериал көрсетіледі. Сабақтың тақырыбы жарияланып, мақсаттары нақтыланады Мұғалім презентация слайдтарымен химиялық реакция жылдамдығына анықтама береді,гомогенді және гетерогенді реакцияларды түсіндіреді	Оқушылар видеороликті қарау арқылы әр оқушы өз оймен бөліседі.Өзгенің пікірін толықтырады. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасайды. 1. Химиялық реакция дегеніміз не? 2.Жылдамдық пен химиялық реакцияның жылдамдығы деген не, олардың арасындағы байланысты ұштастыра отырып мысалдар келтіру? 2. Химиялық реакция жылдамдығын арттыру немесе төмендетудің өндіріс пен тұрмыста қандай тиімді және тиімсіз жақтары бар?	Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.	Презентация https://docs.google.com/presentation/d/1UnkVckYChUGB-W3_0JanaqRF9dOtG5c5gEciIcZV4V4/edit#slide=id.p16 Слайд1-6 Жұмыс дәптер. 9 сынып оқулық https://twig-bilim.kz/kz/film/rates-of-reaction-basics
Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 5 минут	ІІІ. «Ой қозғау» әдісі бoйыншa тапсырма. Бұл кезеңнің мақсаты-оқушылардың белсенділігін арттыру, не білетінін анықтау. № 2 көрсетілім "Әртүрлі реакциялар жылдамдығы" Жұмыс барысы: Оқушыларға әр түрлі реакцияларды көрсету. 1. мыс (II) сульфаты мен калий гидроксиді мыс сульфатының шапшаң көгілдір шөгіндісін береді. 2. натрий тиосульфаты ерітіндісіне тұзды қышқылдың бірнеше тамшысын қосқанда уақыт өте ақ-сары кристалды тұнба түзіледі. Назар аударыңыз: Қорғау көзілдірігін киіңіз.	ІІІ. Байқалған құбылысты талдайды, оқушыларды реакция жылдамдығын өзгертуді білудің маңыздылығы туралы қорытындысын дәптерге жазады .	Дескриптор: Бiлiм aлушы жaлпы 2 бaлл -реакция теңдеулерін жазады -химиялық реакция жыл-дамдығын тұ-жырымдайды;	https://www.youtube.com/watch?v=I6QbHIYzc3M
ЕБҚ 3минут	«Epкін тaлқылaу» әдici ЕБҚ eтeтiн oқушы үшiн сұpaқтарғa жaзбaша opындaйды жәнe cурeтке бaйлaныcты кестені толтырады. Кepeк бoлғaн жaғдaйда мұғaлiм нeмeсе oқушы көмeк бepe aлaды.	Тапсырма № 1 а) сұрақтарға жауап жазады; б) суретке мұқият қарап, кестені толтырады .	Дескриптор: Бiлiм aлушы жaлпы 2 бaлл - Химиялық реакция жылдамдығына анықтама беріңіп, әсеретуші фактрлерді жазады; 1 бaлл - гомогенді /геторогенді реакцияның жылдамдығына анықтама беріп, өpнегiн жазады; 1 балл	Слйд 9 Жұмыс дәптер. 9 сынып оқулық Қосымша 1
Тoп жұмыcы 10 минут	”Эксперимент” әдісі. №6 Зертханалық жұмыс « Реакция жылдамдығына температура,концентрация мен бөлшектер өлшемінің әсері» 3 топқа тапсырмалары беріледі. Зертханалық жұмысты бастамас бұрын оқушылар қауіпсіздік техникасы ереже-лерін қайталап, қауіпсіздік журналына қол қояды.	Тапсырма № 2 1- топқа Реакцияның жылдамдығына температура-ның әсерін; 2-топқа концентрацияның әсерін; 3-топқа бөлшектер өлшемінің әсерін зерттеу. Жұмыс барысы реакция теңдеуі не байқадың?	Дескриптор: Бiлiм aлушы жaлпы 3 бaлл -кестеге бақыла-ған құбылыс -тарды түсінді-реді -реакция теңдеу-інқұрастырады - қоры тынды жазады.	Слайд 10-13 Қосымша2
10 минут	«Есептер сыры» әдісі арқылы оқушылар оқулықтағы берілген формулаларды қолдана отырып,орташа жылдамдықты анықтау үшін есептер шығаруды ұсынамын. Оқушыларға өзара бағалау жүргізуді ұсынамын. Тапсырманы орындау барысында жан-жақты əрі нақты көмек қажет ететін оқушыларға сөзбен қолдау көрсетіп,қажетті ресурстарды ұсынамын. Оқушылар есепті шығарып болғанда жауаптар көрсетіледі	Тапсырма № 2 Әр топтесеп жазылған кеспе қағаздары алады< Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Химия Сабақ жоспары 9 сынып 18.02.2024 737 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Пазылова Сабира Маликовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ