How much juice? How many apples?

Пән: Ағылшын тілі

МЕКТЕП

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3

КҮНІ:

Мұғалімнің аты жөні:

Миржибаева А.Б

СЫНЫП:6

Қатысқандар

Қатыспағандар

Сабақтың тақырыбы

How much juice?

How many apples?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.Қанша? Неше? деген сұрақтардың қолданылуын ұғындыру.

2.Сұрақтарға сыни тұрғысынан ойлана отырып жауап беруге дағдыландыру.

3.Сөздік қорын молайту.

Сабақ мақсаттары

Барлығы:There is...,there are... тыңдайды.

Көпшілігі: Мәтінді түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі:Мәтінді түсініп, мазмұнын айта алады. Қанша? Неше? сұрақтарын қолдана алады.

Бағалау критерийлері

1.Қанша? Неше? деген сұрақтардың қай кезде қойылатынын біледі.

2.Сұрақтарға сыни тұрғысынан ойлана отырып жауап беруге дағдыланады.

3.Сөздік қоры молаяды.

Тілдік мақсат

Оқу, жазу, тыңдау, сөйлеу тілдерін дамыту

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

-How much... қандай зат есімдерге қолданды?

-How many... қандай зат есімдерге қолданды?

-Балалар заттың санын сұрау үшін қандай сұрақ қолданды?

-Балалардың іс-әрекеттеріне қалай қарайсындар?

Құндылықтарды дарыту

Өзгелерге ізеттілікпен және көзқарастарына құрметпен қарау

Қарым-қатынас жасау қабілеті

Пәнаралық байланыстар

Биология,математика

АКТ қолдану дағдылары

Слайд, аудио жазба, бейне көрсетілім.

Бастапқы білім

Оқушылар сурет бойынша сөйлем құрай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

4 мин

I.Ұйымдастыру кезеңі.

1.Сәлемдесу.

2.«Кеспе қағаз»арқылы топқа біріктіру.Бірінші топ сұрағын,екінші топ жауабын құрау арқылы топқа бірігеді. Оқушыларға жеңіл болуы үшін интербелсенді тақтада сұрақ пен жауап көрсетіледі.

3.Үй тапсырмасын сұрау. «Миға шабуыл»

әдісі бойынша сұраққа-жауап беріледі.

Сабақтың ортасы

3 мин

10 мин

5 мин

5 мин

2 мин

5 мин

Қорытынды

3 мин

II.Жаңа сабақ

-Балалар біз бүгін жаңа сабағымызда How much...?

How many...? сұрақтарының қандай зат есімдерде қолданылуымен танысамыз. Ал қазір біздің грамматикалық тақырыбымыз «Some and any»

Some- болымды сөйлемдерде қолданылады.

Any- болымсыз және сұраулы сөйлемдерде қолданылады.

Some- any There is, there are тіркестерінен кейін қолданылады.

Some- сұраулы сөйлемдерде, біреуден бірнәрсе сұрағанда қолданылады.

III. Мәтінмен жұмыс.«Зерттеушілік конференциясы арқылы орындалады» әдісімен орындалады.

1-топ

2-топ

Exercise 3. «INSERT» әдісі бойынша кестені толтырады.

VI.Аудиожазба тыңдау.«Үштік»әдісімен орындалады.

1)Тыңдайды

2)Жазады

3)Айтады

VI.Сергіту сәті.

Видеоролик.

VII.Жазбаша жұмыс. much...,many... пайдаланып сөйлемді толықтырту.

How------money do you have?

How------books in your bag?

How------pens do you have?

How------milk in the bottle?

How------apples on the plate?

VIIІ. Сабақты қорыту мақсатында «Ыстық орындық» әдісімен, тағамдарға байланысты берілген суреттерге қарап, there is, there are тіркестерін пайдалана отырып, жылдам сөйлем құрастыру.

грамматика

оқулық

кесте

аудиожазба

видеоролик.

дәптер

суреттер

Сабақтың соңы

3мин

Кері байланыс жасаймын

Өзін- өзі бағалау түстер арқылы жүргізіледі.

ЖАСЫЛ-түсіндім.

САРЫ-онша түсінбедім.

ҚЫЗЫЛ-мүлдем түсінбедім.

А4 парақша

Түстер суреті.

Үйге тапсырма:

Write your shopping list.

күнделік