HTML- web- сайттарын әзірлеу әдістері.10-сынып.Қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Веб-жобалау

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып: 10

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

HTML- web- сайттарын әзірлеу әдістері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.4.2.1 web (веб)-парақшаларды әзірлеуде HTML (аш ти эм эл)-тегтерін қолдану

Сабақ мақсаты

web (веб)-парақшаларды әзірлеуде HTML (аш ти эм эл)-тегтерін қолданады

Заң және тәртіп құндылығы

• Заң мен құқықтық актілерді дұрыс түсіндіре алуы және

түсіне білу

• Құқықтық білімді нақты өмірде, нақты практикалық

жағдайларды шешуде өз бетінше қолдана білу

• Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық

нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алу

• Жағдаяттарды заңдылық пен этика тұрғысынан бағалау

және негізделген шешімдерді қабылдау

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

1.Оқушылармен амандасу.

2. Психологиялық ахуал

«Арқаға массаж жасау»

Оқушылар шеңбер құрып тұрады да, мұғалімнің айтуы бойынша оңға бұрылып, ілгері қарай жүреді. Әр оқушы алдында

тұрған жолдасының арқасына массаж жасауы керек. Бір минуттан кейін шеңбер теріс айналып, қайтадан алдында тұрған

сыныптастарына массаж жасайды

3.Топқа бөлу

«Жыл мезгілдері»

Қатысушылар үнсіз өздері дүниеге келген жыл мезгілдері бойынша топқа бөлінеді. Содан соң әр топ өз жыл мезгілдерін пантомимо арқылы бейнелейді, қалған топ табады.

Үй тапсырмасын пысықтау

«Алфавит» әдісі арқылы үй жұмысын қайталайды

Оқушылар әрқайсысы алфавиттің бір-бір әрпін алып,өткен таруада оқыған материалдарынан өздеріне түскен әріпке сәйкес тақырыптарды айтып шығады

1.Мұғаліммен амандасады.

2. Сыныпта жағымды ахуал туады

3. Жыл мезгілдері бойынша топқа бөлінеді

4.Үй тапсырмасын қайталайды

Дискриптор:

Алфавиттің берілген әріптері арқылы тақырыптқа сәйкес айтады

2 балл

Оқулық

«Арман ПВ»

Жыл мезгілдері

Әріптер

Сабақтың ортасы

30 мин

Жаңа сабақ

Топтық жұмыс

1-тапсырма

«Айналмалы бекеттер» әдісі

Әр шағын топты бекетте орналастырып,

сұрақты талқылауға және ойларын қағазға жазуға 3 минут беріңіз. Уақыт аяқталғанда топ басқа бекетке ауысып алдағы

топтың жұмысын жалғастырады. Ауысу әр 3 минут сайын болып

тұрады, әр топ барлық позицияларда болып шыққанға және барлық

топтардың ойларын ойлап шыққанға дейін жалғаса береді

1 топ: Гипермәтін термині не үшін енгізілді?

2 топ: HTML тілінде web-бетті жасаудың тиімділігі неде?

3 топ: Не себепті HTML тілінде тегтер жұпты және жұпсыз тег- тер деп бөлінеді?

Жұптық жұмыс

2-тапсырма

«Көршіңмен талқыла» әдісі арқылы берілген тапсырма бойынша жұптарымен жұмыс жасайды . Керекті мәліметті дәптерге жазады

EБҚЕ бар балалар үшін тапсырма

Бос орындарды толтыр

Сергіту сәті

«Психологиялық бой»

Барлық қатысушылардың көзін байлап, бойлары қысқадан ұзынға қарай орналасу тапсырылады. Сөйлесуге тыйым салынады. Кім өзінің бойының шамасын дұрыс бағамдады? Кім бойын ұзын, қысқа

деп ойлап орнын таба алмады? Анықталады.

Жек жұмыс. Компьютермен жұмыс

3-тапсырма

«Миға шабуыл» әдісі

Сабақты қорытындылау

4- тапсырма

«Wordwall» платформасында сұрақтарға жауап береді

Мұғалімді тыңдайды

1 тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

Тапсырманы орындайды

Сергіту сәтін жасайды

3- тапсырманы орындайды

4- тапсырманы орындайды

Дискриптор:

-Гипермәтін термині не үшін енгізілетінін айтады

-HTML тілінде web-бетті жасаудың тиімділігін айтады -HTML тілінде тегтер жұпты және жұпсыз тег- тер деп бөлінетінін біледі 2 балл

Дискриптор:

-HTML тегтерін пайдаланып, web-сайт жасаудың маңыздылығын талдайды

-сайт құрылғаннан кейін оны web-серверде жариялаудың үш тәсілін салыстырады

2 балл

Дескриптор

Кестедегі бос орынды толтырады

Дескриптор:

Мұндағы BGCOLOR = yellow құжаттың фоны – сары,

ал TEXT = blue шығатын мәтіннің түсі көк болатынын

анықтайды.

2 балл

Дескриптор:

Онлайн платформада сұрақтарға жауап береді

2балл

Оқулық, а-4 паракша, маркер, стикер

тапсырма

Тапсырма, дәптер

Оқулық, компьютер

https://wordwall.net/resource/51915086

Сабақтың соңы

5 мин

Бағалау

2.Кері байланыс: «Тир»

Қызыл нүкте –түсінбедім

Сары нүкте-қиындықтар кездесті

Жасыл нүкте-түсіндім

10 балдық жүйемен бағаланады.

Өзін-өзі бағалау.

Жалпы балл-10

стикерлер

Үй тапсырмасы

&35-36 оқу. 124-128 бет