Қысқа мерзімді (сабақ)
жоспары
10.4.2.4 Web (веб)-бетке мультимедиа нысандарын кірістіру үшін HTML
(аш ти эм эл) тегтерін қолдану;
(сабақтың
тақырыбы)
WEB-бетке мультимедияны енгізу
|
Бөлім: |
Веб-жобалау |
|
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
Туткабаева Сауле Сатыбалдыевна |
|
|
Күні: |
19.02.2024 ж. |
|
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
WEB-бетке мультимедияны енгізу |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
10.4.2.4 Web (веб)-бетке мультимедиа нысандарын кірістіру үшін HTML (аш ти эм эл) тегтерін қолдану. |
|
|
Сабақтың мақсаты
|
Мультимедиа нысандарын кірістіру үшін HTML (аш ти эм эл) тегтерін қолданып, Web бет жасау. |
|
|
Бағалау критерийлері:
|
|
|
|
ЕБҚ оқушы |
Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар бала. Ол 1-топқа жатады. (Сөйлеу барысында тұтығып сөйлейтін оқушы, сол себепті тапсырмалар жазбаша түрде беріледі) |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
ЕБҚ әрекеті (Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар бала) |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 5 мин
|
Сәлемдесу. Ынтымақтастық атмосфераны қалыптастыру.
«Ой қозғау» әдісі. Ұжымдық жұмыс learningapps.org платформасы арқылы берілген сілтемемен кіріп https://learningapps.org/display?v=p8byzrjdj20 HTML тілінде құжатты форматтау тегтерін сәйкестендіру керек.
с
«Ширату жаттығуы» Ұжымдық жұмыс. “Атаулар мен терминдер туралы үш сұрақ” әдісін қолданып, берілген термин сөздерді (Мультимедиа, HTML, кескін,бейне, дыбыс, web bet) пайдаланып, (Қайда? Қалай? Қандай?) деген сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындап алу. |
Мұғаліммен сәлемдеседі.
HTML тілінде құжатты форматтау тегтерін сәйкестендіреді.
Берілген термин сөздердің мағынасын ажыратып, берілген төмендегі сұрақтарға жауап беріп, сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды.
3.Қандай? Осы сабақта бұл атаулар қандай қолданыста болады деп ойлайсыз? |
HTML тілінде құжатты форматтау тегтері қағаз түрінде ұсынылады, оқушы сәйкестендіреді.
Мультимедиа, HTML, кескін,бейне, дыбыс, web bet туралы білген терминін дәптерге жазып көрсетеді.
|
ҚБ. дұрыс орындаса-жасыл түс, дұрыс болмаса-қызыл түспен бағалап көрсетеді.
Басқа оқушыға бағыттау, жетелеу,нақтылау
|
«Learningapps» платформасының сілтемеcі https://learningapps.org/display?v=p8byzrjdj20
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 5 мин
10 мин
15 мин орындау, 5 мин қорғау |
1-тапсырма. (Жұптық жұмыс)«Ойлан, Жұптас, Бөліс» әдісі арқылыжаңа сабақты түсіну үшін «Оқулықтағы 139-142» бет аралығындағы «HTML –де мультимедианы енгізу» тақырыбын оқып шығып, ақпараттан түсінгендерін жұппен бірге талқылып төменде берілген сұрақтарға жауап беру арқылы ой бөліседі.
2-тапсырма. (Жеке жұмыс) Берілген HTML кодына мультимедиа нысандарын кірістіру тегтерін қосып жазады. Айдос мультимедиа нысандарын кірістіріп WEB бет жасауды ұйғарды. Бірақ ол кескін, бейне, дыбыс нысандарын қалай кірістіру керектігін ұмытып тұр. Айдосқа берілген тегтерді ары қарай жалғастырып, мультимедиа нысандарын кірістіріп, HTML кодын жазуға көмектес?
<HTML> <HEAD> <TITLE> </TITLE> </HEAD>
Дескриптор
3-тапсырма. Практикалық жұмыс.(Жеке жұмыс) Функционалды сауаттылық тапсырмасы (Креативті идеяларды ұсынуға негізделген) Ұсынылып отырған ресрустарға қарап, өз идеяларын қосып, креативті түрде ойлана отырып, Notepad бағдарламасында «Интернеттің пайдасы мен зияны» тақырыбында Web бет құрастырады. Айдосқа жобалық жұмыс ретінде «Интернеттің пайдасы мен зияны» тақырыбында мақала жазып, HTML тегтерін қолданып, web бетке мультимедиа нысандарын кірістіру тапсырмасы берілді. Айдос неден бастарын білмей отырғанда: досы Жандос бірнеше ресрустардың үлгілерін көрсетті. Ресрустардың үлгілері: сурет түрінде және бейне, сурет, дыбыстың сілтемелері де беріледі. а) Жандос ұсынған ресрустарда web бетке мультимедиа нысандарының қандай түрлері кіріктірілген? Web беттегі мультимедиа нысандарының тегтерін жазып шық? _________________________________________________________________________________ б) Жандос ұсынған web бетке қарап, мультимедиа нысандарын кірістіріп, HTML тегтерін қолданып, өз идеяңды қосып, web бет құрып көр? Дескриптор
|
Берілген сұрақтарға жауап бере отырып, жаңа сабақты түсінеді.
Мультимедиа нысандары (аудио, бейне, кескінді) кірістіріп, HTML кодын жазады.
«Интернеттің пайдасы мен зияны» туралы 2 түрлі кескінді тауып, жүктеп, HTML-тегтерін қолданып, Web бетке орналастырады немесе басқа кескіндерді жүктейді.
Мультимедиа нысандарының бірі: дыбыс пен бейненің сілтемелерін Web бетке орналастырады, немесе өздері басқа да қосымша мультимедиа нысандарын кірістіре алады.
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі-96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Туткабаева Сауле СатыбалдыевнаШағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз HTML ге мультимедианы енгізу. Ашық сабақ, 10 сынып
Тақырып бойынша 11 материал табылды
HTML ге мультимедианы енгізу. Ашық сабақ, 10 сыныпМатериал туралы қысқаша түсінік
HTML ге мультимедианы енгізу ҚМЖ 10 сынып
Материалдың қысқаша нұсқасы
Қысқа мерзімді (сабақ)
жоспары WEB-бетке мультимедияны енгізу
Сабақтың барысы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
криншот
«












