HTML редакторы 9-сынып

Күні: 15.03.17ж.

Пәні:

Информатика

Мұғалімі:

Қ.Сарбасова

Сабақтың тақырыбы: HTML – редакторы, редактордың сыртқы түрі. Web-беттер.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мәні:

Ғаламтор, HTML тілі, сайт бетінің құрылымы туралы түсінік беру

Дамутышылық мәні:

оқушыларды жүйелілікке, ойды тұжырымдай білуге үйрету, ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік мәні:

Шығармашылық қабілеттерін, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Жинақылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Нәтиже:

• HTML тілі туралы мағлұмат алады;

• Web – беттер құруды үйренеді;

• Тэгтердің мәнін түсінеді.

Түйінді идеялар:

• HTML тілінің кеңейтпесі;

• Тэгтерге түсініктеме;

• Блокнот бағдарламасы;

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдері:

АКТ, Ойын элементтері

Пәнаралық байланыс:

Ағылшын тілі

Ұйымдастыру кезеңі (2 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушының іс-әрекеті:

1. Сәлемдесу;

2. Ұйымдастыру;

3. Топқа бөлу;

4. Сабақтың барысымен таныстыру;

5. Бағалау парағымен таныстыру;

6. Оқушылардың назарын сабаққа шоғырландыру.

• Сәлемдесу;

• Сабаққа дайын болу;

• Топқа бөліну.

Үй тапсырмасын тексеру (7 мин.)

(Футбол ойыны: түрткі болу, сынақтан өткізу және қайта бағыттау)

• Өткенді қайталау.

Ой қозғау (2 мин.)

Интернет желісінен жүктелген «Интернетке тәуелділік» тақырыбында бейне материал қосылады.

Оқушылар зейін қойып тыңдап, өз ойларымен бөліседі.

Мағынаны тану

(Мұғалім жаңа тақырыпты айтады. Бүгінгі сабақтың мақсаты мен міндеттеріне тоқталады.)

Сабақтың негізгі бөлімі (20мин.) (Жаңа сабақ)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1. Оқушыларға презентациядан жаңа тақырып түсіндіріледі және алдарына тақырып бойынша жазба материалдары беріледі.

2. Топтарға

1. «22 – Наурыз мейрамы »

2. «Қазақтың салт - дәстүрлері» тақырыптарына сай практикалық жұмыс орындату.

Оқушылар жаңа тақырыппен танысады, жазба материалдарын мұқият оқып, компьютермен жұмыс жасайды. Топта әрбір оқушы тақырып бойынша жасаған жұмысын түсіндіреді.

Қорытынды. YURT (7 мин.)

«HTML – редакторы» тақырыбына байланысты жасырын сұрақтар беріледі.

Оқушылар белсене қатысады.

Сұраққа жауап береді.

Бағалау (3 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бақылайды, бағалайды.

Әр топ басшысы сабақ барысындағы бағаланған бағаларды қорытындылап, топ көшбасшысын анықтайды.

Рефлексия (3 мин.)

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер беру.

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазу.

Үйге тапсырма (1 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1. «Киіз үй. Киіз үйдің құрылысы және жабдықтары» тақырыбына веб – парақша құру.

Тапсырманы күнделіктеріне белгілеп алады.