И и дыбысы мен әрпі

Пән: Сауат ашу

Күні:20.12.2018

Сынып: 1-сынып

Мұғалімнің аты-жөні: Алпамыс Т.Қ

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Мен және табиғат. И дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.7.1 тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру (ұнайды/ ұнамайды)

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: 4 тарау бірінші және үшінші тарауларда қалыптасқан дағдыларға негізделеді. Оқушылар шағын танымдық мәтіндерден ақпарат алуға

мүмкіндік беретінін түсінеді. Сонымен қатар, сөздер мен сөйлемдерді дұрыс оқуға дағдыланады.

Көптеген оқушылар: шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

Кейбір оқушылар: тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Суреттер,дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, постер, кері байланыс парағы т.б

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

-Сәлеметсіңдер ме, оқушылар!

-Қалай демалдыңдар?

-Балалар қазір қай жыл мезгілі?

-Қазір қай ай?

-Қараша айының нешесі?

-Бүгін ауа-райы қандай, балалар?

Далаға қарасақ, балалар, қазір күз болса да қыс мезгіліне ұқсайды.

-Бүгін аптаның қай күні?

Ойын «Сөз ойла, тез ойла»

Миға шабуыл арқылы, жаңа оқу іс-әрекетіне көшу.

Жаңа сабақ.

Жұмбақ шешу.

1.Тұмсығына жібін байлап,

Сүңгіп, батып, бір мықты.

Бүтіндейді жыртықты. (Ине)

2. Алты аяқты, төрт қанатты,

Елестетер тікұшақты. (Инелік)

3. Адамға серік,

Күзетке берік. (Ит)

И дыбысы – дауысты дыбыс, жіңішке. И дыбысы сөздің басында, ортасында кездеседі.

Буынға бөліп оқу: ит, кит, инелік, иек, шие, киік, киім, тиын, тиін.

Тақтамен жұмыс: ине, инелік, шие сөздерін жаздыру.

Сабақтың ортасы

Дескриптор:

• мәтіннің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

• шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

• берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.

Таяқшамен жұмыс.

И әрпін құрастыру.

Дәптермен жұмыс. Ауада жазу. И дыбысының әріп таңбасын жаздыру. Жазу жазғанда түзу отырып, дәптерлерді қиғаш қию ережелерін ескерту, әдемі жазуға бейімделу.

Сабақтың соңы

Ит- үй жануары,

Кит-ең ірі сүт қоректі жануар,

инелік-жәндік,

шие-жеміс,

киік-жануар,

тиын-ұсақ ақша,

тиін-орманда тіршілік ететін жануар,

Сабақты қорытындылау.

• Дыбысты не істейміз?

• -Естиміз, айтамыз.

• Әріпті не істейміз?

• Көреміз, жазамыз.

• Дауысты И дыбысы және дауыссыз Й дыбысының айырмашылығы. Сөз ішіндегі орнына байланысты.Мысалы ай сөзінде й дыбысының алдында дауысты а дыбысы тұрғандықтан Ал ит деген сөзде бар болғаны екі – ақ дыбыс. Олардың біреуі и және т дыбыстары. И дыбысынан басқа т дыбысы дауыссыз болғандықтан и дыбысы дауысты болады.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы