Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Идеал газ күйінің теңдеуі
Материал туралы қысқаша түсінік
өзгеріп қолдаысқа шығару
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
28 Ақпан 2023
288
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
|
Сабақтың тақырыбы: |
Идеал газ күйінің теңдеуі |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
10.3.2.1 -идеал газ күйінің негізгі теңдеуін келтіріп шығару; |
|
Сабақтың мақсаты: |
Идеал газ күйінің теңдеуін білу Идеал газ күйінің теңдеуін қолданып есептеп шығару. |
|
Бағалау критерийлері |
газдардың молекула-кинетикалық теориясының негізгі қағидаларын біледі -Күй теңдеуін есептер шығаруда қолдана алады. |
|
Құндылықтарға баулу |
Жұмыс істеу барысында өза ара ыңтымақтастық, сыйластық және акдемиялық адалдық қасиеттерін дамыту. |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 3 мин. 4 мин. «Бәйге» әдісі 5мин «Миға шабуыл»әдісі |
Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау. – жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру -топқа бөлу Үлкен және кіші сандар арқылы топқа бөлемін. Теңдеулерарқылытопқабөлу. (Үйтапсырмасынабайланысты) МКТ негізгітеңдеулерікеспеқағаздарғажазылады. Кеспеқағазбойыншаәрбір топ өзтеңдеулерініңқалайқорытылыпшығатынындәлелдепберуітиісбілесіңдер? «Миға шабуыл»әдісі Жаңа тақырып: тақырыпты ашып алу . Слайдтар арқылы оқушыларға түсіндіру жұмыстарын жүргіземін. |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді. |
Дескриптор Оқушылар МКТ негізгі теңдеулерінің түрлерін ажыратып, неге тәуелді екенін қорытып шығарады. Жалпы балл -2 |
Үлкен және кіші сандар жазылған қағаз қиындылары Топтарға бағалау кесте А4 қағазы Оқулық «Физика-10», Есептер жинағы-10класс. |
|
Сабақтың ортасы. 5 мин. 7 минут
8 минут |
МКТ-ның негізгі қағидалары
Контейнер қабырғасымен үнемі соқтығысуы
Жаңа тақырып слайд бойынша талқыланады. Газдың барлық үш заңының идеал газ күйі теңдеуінің салдары болатынын көрсету Оқушылармен өткен тақырып бойынша алған білімдерін айқындау, рV =νRТ идеал газдың күй теңдеуін қорытып шығару. мұндағы R = 8.31 ДжК-1моль-1 және ν = зат мөлшері 1.Идеал газ күйінің теңдеуі 2.Газ күйінің теңдеуі мен біріккен газ заңы 3.Есеп шығару үлгісі Сергіту сәті «Мина» әдісі (5мин) Минаны басқан оқушы сұраққа жауап береді. Ынталандыру мақсатында формативті бағалау жүргізіледі. (өтежақсы, жақсы, тамаша, керемет) |
Оқушылар МКТ-ның негізгі қағидаларын біледі Контейнер қабырғасымен үнемі соқтығысуын сипаттай алады Оқушылар МКТтеңдеуінен молекулалар концентрациясын тауып, молекулалар санын табады. Молекулалар санын өсу ретімен орналастырады. Идеал газ күйінің теңдеуін қолданып, көлемді табады. |
Дескриптор.
Оқушылар МКТ-ның негізгі қағидаларын біледі Контейнер қабырғасымен үнемі соқтығысуын сипаттай алады Жалпы бал -2 Дескриптор МКТтеңдеуінен молекулалар концентрациясын тауып, молекулалар санын табады. Молекулалар санын өсу ретімен орналастырады. Идеал газ күйінің теңдеуін қолданып, көлемді табады. Жалпы балл-3 |
Физикалық диктант Слайдтар |
|
Сабақтың соңы. 8 мин «Өзіңізді тексеріңіз» әдісі Рефлексия 5-мин Бағалау Үй тапсырмасы |
Сабақты қорытындылау
мақсатында «Өзіңізді
тексеріңіз» әдісін қолдану. Тапсырмалар. Термодинамика – энергияның түрленуiне қатысты жалпы заңдарға негiзделген жылулық процесстер туралы ғылым. Идеал газдардың iшiнде өзiнiң физикалық қасиеттерi бойынша қарапайым болып табылатын газ - бiр атомды газ (гелий, неон, аргон және т.б.).
Кері байланыс «Табыс
баспалдағы» әдісі: кәдімгі баспалдақтың
суреті, баспалдақтың Әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша 10 баллдық жүйемен бағалау |
Оқушылар бұл мәлімет «ШЫНДЫҚ» па немесе «ЖАЛҒАН» ба деген сұрақтарға жауап жазады |
Дескриптор -Берілген тұжырымдардың арасынан дұрыс тұжырымдарды таба алады. Жалпы балл-3 Жалпы тапсырмалар бойынша 10 балл |
Дәптер |
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз? |
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік
техникасын сақтау |
||
|
Оқушыларға өткен білімдерін еске түсіру арқылы сұрақ қойып, жаңа тақырып мазмұнын ашуға көмек беремін. мүмкіндік беремін. Жұппен, топпен жұмыс жасау арқылы, оқушыларға бір – біріне көмектесу арқылы, түсінбей тұрған өткелден бірлесіп өту, бауырмалдық , ынтымақтастыққа баулыймын. |
Термодинамика заңдарын қолдануоқушылырдың ажыратуына қарай |
Физика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі еске салынады. |
||
|
Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақты жақсартуға не
жәрдемдесер еді? Оқытутуралы да, сабақ беру туралы да
ойланыңыз. Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз | ||||
