«Сауда, қолөнер және әлемді
игеру» бөлімі бойынша жиынтық
бағалау
|
Тақырып
|
Қытайлықтар мен
еуропалықтардың теңіз саяхаттарының айырмашылығы
неде?
Ұлы географиялық ашулар әлемді
қалай өзгертті?
|
|
Оқу
мақсаты
|
6.3.2.7 «Отаршылдық саясат»
ұғымын түсіндіру (Испания және Португалияның жаулап алуының
мысалында)
6.2.4.3 Картада XV-XVI ғғ.
саяхатшылардың негізгі бағыт-бағдарларын белгілей отырып, Ұлы
географиялық жаңалықтардың адамдардың әлем туралы түсінігіне
ықпалын анықтау
|
|
Бағалау
критерийі
|
Білім
алушы
-
«Отаршылдық саясат» ұғымын
сипаттайды
-
Картада саяхатшылардың негізгі
бағыт-бағдарларын белгілей отырып, Ұлы географиялық жаңалықтардың
адамдардың әлем туралы түсінігіне ықпалын
сипаттайды
|
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Білу және
түсіну
Қолдану
|
|
Орындау
уақыты
|
20 минут
|
|
Тапсырма
1. Кестеде еуропалық және
қытайлық экспедициялардың мақсаттары мен жергілікті халықтың
өміріне тигізген әсерін анықтаңыз.
|
Сұрақтар
|
Қытай
саяхатшылары
|
Еуропа
саяхатшылары
|
|
Ұйымдастырылған
экспедициялардың мақсаттары
|
|
|
|
Жергілікті халықтың өміріне
тигізген әсері
|
|
|
2.Ұлы географиялық ашулардың
әлем үшін әкелген оң және теріс әсерлерін
анықтаңыз.
|
3. Кескін картада Христофор
Колумб, Фернандо Магелан атты саяхатшылардың бағыттарын
белгілеңіз.

|
Бағалау
критерийлері
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
Білім
алушы
|
|
«Отаршылдық саясат»
ұғымын сипаттайды
|
1
|
қытайлық теңіз
экспедицияларының мақсатын сипаттайды;
|
1
|
|
еуропалық теңіз
экспедицияларының мақсатын сипаттайды;
|
1
|
|
қытайлықтардың теңіз
экспедицияларының нәтижесінде ашылған жерлердің халықтарына
жүргізген саясатын сипаттайды;
|
1
|
|
еуропалықтардың теңіз
экспедицияларының нәтижесінде ашылған жерлердің халықтарына
жүргізген саясатын сипаттайды;
|
1
|
|
Картада.саяхатшылардың негізгі
бағыт-бағдарларын белгілей отырып, Ұлы географиялық жаңалықтардың
адамдардың әлем туралы түсінігіне ықпалын
сипаттайды
|
2
|
Ұлы географиялық ашулардың
әлем үшін әкелген оң әсерлерін анықтайды;
|
1
|
|
Ұлы географиялық ашулардың
әлем үшін әкелген теріс әсерлерін
анықтайды;
|
1
|
|
3
|
Христофор Колумбтың жүріп
өткен жолын белгілейді;
|
1
|
|
Фернандо Магеланның жүріп
өткен жолын белгілейді.
|
1
|
|
Жалпы балл
|
8
|
|
Бағалау
критерийлері
|
Оқу жетістіктерінің
деңгейі
|
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
|
«Отаршылдық саясат» ұғымын
сипаттайды
|
Еуропалық және қытайлық
саяхатшы экспедицияларының мақсаттарын анықтап, жаңадан ашылған
жерлердегі жергілікті халыққа деген қатынасын сипаттауда
қиналады

|
Еуропалық және қытайлық
саяхатшы экспедицияларының мақсаттарын анықтап, жаңадан ашылған
жерлердегі жергілікті халыққа деген
қатынасын
с ипаттауда қателіктер жібереді
|
Еуропалық және қытайлық
саяхатшы экспедицияларының мақсаттарын анықтап, жаңадан ашылған
жерлердегі жергілікті халыққа деген
қатынасын
с ипаттайды
|
|
Картада саяхатшылардың негізгі
бағыт-бағдарларын белгілей отырып, Ұлы географиялық жаңалықтардың
адамдардың әлем туралы түсінігіне ықпалын
сипаттайды
|
Ұлы географиялық ашулардың
әлем үшін әкелген оң және теріс әсерлерін
анықтауда, Христофор Колумбтың/ Фернандо
Магеланның жүріп өткен жолын белгілеуде
қиналады

|
Ұлы географиялық ашулардың
әлем үшін әкелген оң және теріс әсерлерін анықтауда, Христофор
Колумбтың/ Фернандо Магеланның жүріп өткен жолын белгілеуде
қателіктер жібереді

|
Ұлы географиялық ашулардың
әлем үшін әкелген оң және теріс әсерлерін
анықтайды Христофор Колумбтың/ Фернандо
Магеланның жүріп өткен жолын белгілейді

|
«Сауда, қолөнер және әлемді игеру» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға
арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні
_____________________________________________