Йилқи

Мавзу: “Йилқи” ҳикояси

Мақсади: 1. Ўқувчиларда ҳикоя мазмуни хақида тушунча

ҳосил қилиш.

2. Табиатни севишга, ардоқлашга, жониворларга

ғамхўрлик қилишга чақириш.

3. Фикрлаш доираларини кенгайтириш, оғзаки

нутқини ривожлантириш.

Дарс типи: Янги технологияга асосланган аралаш.

Дарс услуби: Савол-жавоб, машқ, ўйин, қисман изланувчан.

Жиҳози: Слайд, рангли расмлар, семантик карта,

тўплаштириш стратегияси, Венн диаграммаси

постер

Бориши: Ўқувчиларни гуруҳларга бириктираман.Улар

гуруҳ сардорларини сайлашади.

Гуруҳга ном

беришади, изоҳлайди.

Шиоримиз: “Ватанимиз

келажаги-билимли ёшлар қўлида”.

“Ҳар нарсанинг ўз вазифаси”.

юради

кўради
эшитади
ушлайди

гапиради
“Савол биздан жавоб сиздан” ўйини

1. Биз қайси бўлимни ўрганиб бошлаган эдик?

2. Юртимизнинг машҳур сиймоларидан кимлар билан танишдик?

3. И.Алтинсариннинг қандай ҳикояларини ўргандик?

4. Ҳикояларни ўқиб қандай хулосага келдингиз?

5. Абай бобомиз ўз насиҳатлари орқали нима демоқчи?

6. “Искандар” шеърини ўқиб қандай хулоса чиқардингиз?

7. “Йилқичи” шеърини ким ёзган экан?

8. Наврўз байрами қачон нишонлади?

9. Уйга қандай вазифа берилган эди?

a) “Кўксерек” ҳикоясини ўқитаман

б) Мазмунини ҳикоя қилдираман

в) Ҳикоядан қандай хулоса чиқариш мумкин.

Демак, “Кўксерек” ниманинг номи?

Бўрини яна қандай ном билан билган эдик? Кўкёл.

Бўри қандай ҳайвон?

Унинг зарарли томонларини айтинг.Ёввойи ҳайвонларнинг фойдали томонлари борми?

Венн диаграммаси

уй ҳайвонлари Ёввойи ҳайвонлар

ўхшашлиги

Уй ҳайвонлари дейилишига сабаб.Уй ҳайвонларнинг ичида одамларнинг яқин дўсти, узоғини яқин қиладиган, оғирини енгил қиладиган нарса нима деб ўйлайсиз?

Нима учун?

Экранда нимани кўряпсиз?

Слайддан табиат манзараси, йилқилар, қўйлар, молларнинг ўтлаб юргани, ўтов тасвирларини кўрсатиб ўқувчиларнинг фикрини тинглайман.

Янги мавзу: Собит Муқановнинг “Йилқи" ҳикояси

Матнни ўқувчиларга ўқитаман, мазмунини ҳикоя қилдираман.

Дам олиш дақиқаси

Мустаҳкамлаш:

Йилқи боқадиган инсонларни ким деймиз?

“Йилқичи” шеърини ёддан айттираман.

Яна қандай касбларни биласиз?

Тўплаштириш стратегияси

Касблар

Семантик карта билан ишлаш

Нимани яхши кўради?

Қўй гўшт

Қуён ёнғоқ

Бўри ўт

Олмахон сабзи

Бугунги мавзумиздан нимани тушунганларингизни қоғозда тасвирланг ва изоҳланг.

Демак,табиатни ундаги оллоҳ томонидан яратилган жонзотларни муҳофаза қилишимиз керак экан.Бугунги ҳикоядан қандай хулосага келдингиз?

Баҳолаш: Гуруҳ сардорлари баҳоларни эълон қиладилар, ўзим тўлдираман.

Уйга вазифа: “Йилқи” ҳикоясини ўқиб мазмунини сўзлаб келиш Йилқи қиёфасини тасвирлаш.