Имандылық-инабаттылық бастауы

Мұғалімнің аты-жөні: Умбетжанова Фарида Күні: 18.01.2019ж

СЫНЫП: 8

Қатысқан оқушылар саны: 13

Қатыспаған оқушылар саны:

Тәрбие сағатының тақырыбы

Имандылық-инабаттылық бастауы.

Тәрбие сағатына негізделген оқу мақсаттары

Оқушыларға имандылық, инабаттылық құндылықтарды бойына сіңіру және адалдыққа, шыншылдыққа, әдептілікке баулу. Иманды ұл, инабатты қыз болуға, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Түсіну,қолдану

Тәрбие сағатының мақсаты:

Оқушылардың барлығы орындай алады:Имандылық, инабаттылық сөздерінің мағынасын түсінеді.

Оқушылардың көбісі орындай алады: Имандылықтың негізгі тармақтарын біледі.

Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: Имандылық, инабаттылық тақырыптарда өлең жолдарын шығара алады.

Бағалау крите ер рийлері:

Имандылық-инабаттылық бастауларына түсінік бере алады.

Тілдік мақсат

«Иман» сөзі- араб сөзі.

Құндылықтар

Имандылыққа,парасаттылыққа,адалдыққа,қайырымдылыққа,мейрімділікке баулу.

АКТ қолдану

Интербелсенді тақта.нақыл сөздер

Пәнаралық байланыс

қазақ әдебиеті

Алдыңғы тапсырма

Қайталау

Тәрбие сағатының жоспары

Жоспарланғануақыт

Барысы :

Бағалау түрлері

Тәрбиесағатының басы

Амандасу .Оқушыларды түгендеу .

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Жүректен жүрекке»бойларындаңы жақсы қасиеттерді айту.

Сыныпты топқа бөлу.( мақал-мәтел) арқылы

І топ «Имандылық-ізгілік бастауы»

ІІ топ «Имандылық –қастерлі қасиет»

ІІІ топ «Имандылық-инабаттылық бастауы»

слайд

Тәрбие сағатының ортасы

І.Өлең шумақтарымен. Сабақтың тақырыбын ашу.

ІІ. Тыңдалым (бейнебаян)

ІІІ. Топтық, жеке жұмыс.

1-топ. « Кластер әдісі» Имандылықтың ізгілік тармақтары

2-топ. «Әріптік талдау» әдісі. Имандылық

3-топ. Шығармашылық тапсырма. (имандылық, инабаттылық) эссе, өлең шумақтары.

ҚБ: Жүрек,гүл, күн.

Бейнебаян

Маркер, ватман

Жүрек,гүл

Сергіту сәті

Сен білесің бе?

Исламның қасиетті кітабы-Құран кәрім

Үш арсызды ата-ұйқы,күлкі,тамақ

Үш байлықты ата-денсаулық,ақжаулық,он саулық

Бес дұшпанды ата-өсек,өтірік,мақтаншақ,еріншек бекер мал шашпақ

Мұсылманның бес парызы-намаз,ораза,зекет,қажылық, куәлік сөзі.

Қорытынды

Нақыл сөздер жалғасын тап.

Жиғаныңа сенбе-иманыңа сен.

Нақыл сөздер

Үй тапсырмасы

«Имандылық-инабаттылық бастауы» коллаж жасау.

Сабақ соңы

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен өз жоспарыма

қандай түзетулер енгіздім жəне

неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?