Индикатор І-жартыжылдық

«Денсаулық» білім беру саласы

- дене шынықтыру;

-қауіпсіз мінез-құлық негіздері

Дене шынықтыру

І жартыжылдық

6-7-Д.1

- бір орында тұрып және қозғалыс барысында сапқа тұру түрлерін орындайды;

6-7-Д.2

- заттармен және заттарсыз жалпы дамытушы жаттығуларды орындайды;

6-7-Д.3

- қарапайым дене жаттығуларын алмастырып, негізгі қимыл түрлерін орындау дағдыларын игерген;

6-7-Д.4

- түрлі дене жаттығуларын орындауда ептілік пен жылдамдық танытады;

6-7-Д.5

- құрдастарының шағын тобымен таныс ойындарды дербес ұйымдастыра алады;

6-7-Д.6

- кеңістікті бағдарлайды; орындық/бөрене арқылы жоғары және төмен жүру барысында және берілген қалыпта тепе-теңдікті сақтай алады;

6-7-Д.7

- командалық ойында ережені сақтайды.

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері

І жартыжылдық

6-7-Д.8

- өз ағзасы туралы, адам денесінің бөліктері мен олардың қызметі туралы ұғымға ие;

6-7-Д.9

- дұрыс сымбат туралы негізгі ережелерді біледі және қолданады;

6-7-Д.10

- негізгі гигиеналық талаптарды орындайды: ауыз қуысы мен тәнге дұрыс күтім жасайды;

6-7-Д.11

- адам денсаулығы үшін күн тәртібінің маңызы оны саналы түрде орындау туралы түсінікке ие;

6-7-Д.12

- шынығудың денсаулыққа маңызы мен ықпалы туралы біледі;

6-7-Д.13

-тиімді тамақтану, қимыл белсенділігіне, аурудың алдын алуға қызығушылық танытады;

6-7-Д.14

-пайдалы және зиянды азық-түліктерді ажыратады, дәрумендердің пайдасын түсінеді;

6-7-Д.15

-үйдегі қауіпсіздікті сақтаудың қарапайым ережесін біледі;

6-7-Д.16

-көшеде (бағдаршам белгілері, жаяулар өткелі), қоғамдық орындарда қауіпсіз мінез-құлық дағдыларына ие.

«Коммуникация» білім беру саласы

• сөйлеуді дамыту;

• көркем әдебиет;

• сауат ашу негіздері;

• орыс тілі (қазақ тілінде оқытылатын топтарда); - шет тілі (ағылшын тілі); - драма.

Сөйлеуді дамыту

І жартыжылдық

6-7. К 1

-сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстай алады;

6-7. К 2

- сөздердің лексикалық мағынасы мен мәнін түсінеді, мағынасы бойынша жақын/қарама-қарсы сөздерді сөйлегенде қолданады;

6-7. К 3

-өзіне айтылған сөзді тыңдайды және түсінеді, әңгіме барысында өзін мәдениетті ұстайды;

6-7. К 4

- айтылған ойдың мәнін ашу үшін интонацияны сақтайды, тілдесудің вербалды емес құралдарын қолданады (ым, ишара және т.б.);

6-7. К 5

-тыңдалған мәтіндердегі ақпаратты сурет, сызба, белгілер қолданып, жеткізеді.

Көркем әдебиет

І жартыжылдық

6-7.К.6

- шағын мәтіндер, ертегілер, әңгімелер, балалар тақпақтары және т.б.

мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді;

6-7.К.7

- шағын өлеңдерді, шағын фольклор жанрларын мәнерлеп жатқа айтады;

6-7.К.8

- тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға жүйесін сақтап баяндайды;

6-7.К.9

- түрлі әдеби жанрлар туралы түсініктерге ие (ертегі, жұмбақ, әңгіме, тақпақ);

6-7.К.10

- иллюстрацияларды ертегінің эпизодымен салыстырады;

6-7. К.11

-шығарма туралы пікірін, кейіпкерлердің қылықтарына өзінің қатынасын білдіреді (ұнайды/ ұнамайды, жағымды/жағымсыз, себебі).

Сауат ашу негіздері

І жартыжылдық

6-7.К.12

- тілдің дыбыстарын естіп қабылдайды, оларды сөздер ішінен бөледі және сөзсіз жеке айтады;

6-7.К.13

- сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстайды;

6-7.К.14

- сөздерді буынға бөледі, сөздегі буын санын және орналасу ретін анықтайды;

6-7.К.15

- сөз бен сөйлемді ажыратады, сөздің мәні мен сөйлемнің мағынасын

түсінеді;

6-7.К.16

- сөздер мен сөйлемдердің сызбасын оқиды;

6-7-К.17

- тыңдалған материал негізінде қарапайым сұрақтарға жауап қайтарады;

6-7-К.18

- сызықтарды салу әдісімен қысқа және ұзын таяқшалар, ирек сызықтарды салады;

6-7-К.19

-әріптің қандай элементтерден тұратынын анықтайды.

орыс тілі (қазақ тілінде оқытылатын топтарда)

І полугодие

6-7.К.20

- произносит и различает звуки в словах и фразах;

6-7.К.21

- понимает при помощи наглядного материала короткие, простые предложения;

6-7-К.22

- находит информацию в картинках, иллюстрациях и соотносит их;

6-7-К.23

- отвечает на элементарные вопросы жестами (например, указав на предмет или картинку), словами и короткими фразами;

6-7-К.24

ориентируется на странице прописи, различает рабочую строку и межстрочное

пространство, рисует узоры;

6-7-К.25

- передает содержание прослушанного материала при помощи рисунков, схем;

6-7-К.26

- использует в речи часто повторяющиеся слова;

6-7-К.27

-умеет определять количество звуков в слове, слов в предложении;

6-7-К.28

- произносит и различает гласные и согласные звуки.

Шет тілі (ағылшын)

І жартыжылдық

6-7-К.29

0.UE1 use common singular and plural nouns to say what and where things are

6-7-К.30

0.UE2 use cardinal numbers 1 – 10 to count

6-7-К.31

0.UE3 use basic adjectives and colours to say what someone /something is or has

6-7-К.32

0.L3 begin to recognise with support simple greetings recognise the spoken form of a limited range of basic and everyday classroom words

6-7-К.33

0.UE5 use interrogative pronouns what, where, how to ask basic questions

6-7-К.34

0.S6 exchange simple greetings and say please, sorry and thank you

Драма

І жартыжылдық

6-7-К.35

- дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс, сыбырлап және қатты айта алады;

6-7-К.36

- әртүрлі мәтіндерді қайталау кезінде, дұрыс тыныс алу дағдыларына ие;

6-7-К.37

- командаға немесе музыкалық белгіге сәйкес әрекет ете алады;

6-7-К.38

- кеңістікте бағдарлайды (сахнада, ойластырылып құрылған сахна алаңында), түрлі қарқында қозғалады;

6-7-К.39

- өз ойын құрдастарының ортасында білдіреді, басқалардың пікірін тыңдай біледі;

6-7-К.40

-түрлі қуыршақтарды (киілмелі, сылдырмақты) пайдаланып, қуыршақ басқарудың кейбір әдістерін игерген;

6-7-К.41

-басқа кейіпкерлермен рөлдік қарым-қатынасқа түсе алады.

"Таным" білім беру саласы

• қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру; - құрастыру;

• жаратылыстану.

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

І жартыжылдық

6-7-Т.1

- қағаз бетінде бағдарлай алады, карточкалардағы геометриялық фигуралардың орналасуын сипаттап береді;

6-7-Т.2

- заттарды көлемі, ені, биіктігі, жуандығы, ұзындығы бойынша салыстырады, оларды өсу және кему ретімен орналастырады;

6-7-Т.3

-10 көлеміндегі санды тура және кері санайды, 1-ден 10-ға дейінгі сандар тізбегінде қалып қойған санды атайды;

6-7-Т.4

-кез келген санды бір санға арттырса одан кейінгі сан шығатынын, кез келген саннан бір санды кемітсе одан бұрынғы (алдындағы) сан шығатынын түсінеді;

6-7-Т.5

-заттарды белгілі бір қасиеті бойынша жиынға біріктіреді;

6-7-Т.6

- геометриялық фигуралар мен денелерді ажыратып, дұрыс атай біледі;

6-7-Т.7

- уақыт ұғымдарын, тәулік бөліктерін, апта күндерінің ретін біледі;

6-7-Т.8

- топтарды салыстырып, санау негізінде сандық мәнін жалпылайды.

Құрастыру

І жартыжылдық

6-7-Т.9

- табиғи және жасанды материалдарды ажыратады, олардың қасиеттерін атайды;

6-7-Т.10

- заттардың қолданылу аясы мен құрылуы арасындағы байланысты орната

алады;

6-7-Т.11

- құрастыруға арналған материалдармен және құралдармен жұмыс барысында техника қауіпсіздігі ережелерін орындайды;

6-7-Т.12

- құрастыру түрлеріне сәйкес түрлі техникалар мен тәсілдерді қолданады;

6-7-Т.13

- қарапайым сызба, үлгі бойынша жұмыс жасай алады;

6-7-Т.14

- өз ойы бойынша түрлі материалдардан құрастырады, өзінің шығармашылық жұмысының нәтижесін бағалайды.

Жаратылыстану

І жартыжылдық

6-7-Т.15

- табиғаттағы маусымдық өзгерістерді атайды;

6-7-Т.16

-өсімдіктерді тірі табиғаттың бөлшегі ретінде анықтайды, өсімдіктер тіршілігіне қажетті жағдайларды біледі; өздеріне тән белгілері бойынша ағаштар мен бұталардың бірнеше түрлерін атайды және ажыратады;

6-7-Т.17

- үй және жабайы жануарлардың: сыртқы келбетіне және жыл мезгілінің әр кезеңіндегі тіршілік әрекетіне тән ерекшеліктері туралы біледі;

6-7-Т.18

- қыстап қалатын (тоқылдақ, торғай, шымшық және т.б.) және жыл құстары

(қарлығаш, бозторғай) туралы ұғымдарға ие;

6-7-Т.19

- адамның негізгі дене бөліктерін, сезім мүшелерін атап, олардың атқаратын қызметі туралы біледі;

6-7-Т.20

- өлі табиғат нысандары туралы түсініктерге ие; олардың қасиеттерін және міндеттерін атайды;

6-7-Т.21

- таза ауаның және судың маңызы туралы біледі;

6-7-Т.22

- өлі табиғаттың денелері мен заттарын адам қолымен жасалған заттардан ажыратады;

6-7-Т.23

- табиғат құбылыстары (жел, найзағай, жаңбыр, тұман, тамшы және т.б.) туралы түсініктерге ие;

6-7-Т.24

- адам өміріне қажетті жағдайларды (ауа, су, тамақ, қозғалыс) біледі.

«Шығармашылық» білім беру саласы

сурет салу;

мүсіндеу;

аппликация

музыка.

Сурет салу

І жартыжылдық

6-7-Ш.1

- сызықтардың алуан түрін (түзу, қисық, ирек-ирек, ирелең) қолдана отырып, затқа қарап және елестету арқылы қарапайым заттарды және күрделі емес сұлбалардың суретін салады;

6-7-Ш.2

- түзу сызықтың түрлі үйлесімділігінде құрылған қазақ өрнегі элементтерінің суретін салады;

6-7-Ш.3

- алуан түрлі көркем материалдарды және олардың қасиеттерін біледі;

6-7-Ш.4

- негізгі және қосалқы, жылы және суық түстерді ажыратады;

6-7-Ш.5

- бейнені қағаз бетіне үйлесімді орналастырады, суреттегі түсті үйлестіреді;

6-7-Ш.6

-жұмыс барысында жұмыс орны мен құралдарды ретке келтіреді.

Мүсіндеу

І жартыжылдық

6-7-Ш.7

- затқа қарап және елестету арқылы, ермексаздың, сазбалшықтың және басқа да материалдардың бүтін бөліктерін соза отырып, таныс заттарды, түрлі пішіндегі, көлемдегі жеміс-жидек, жануар, құстардың модельдерін қарапайым геометриялық пішіндер негізінде мүсіндей алады;

6-7-Ш.8

- өлшемдік қатынасты, бейненің мәнерлігін, адамның қимылына тән мәнерлікті береді, кескішті қолдана отырып, пішіннің бетін безендіреді;

6-7-Ш.9

- көркем және табиғи материалдармен жұмыс жасаудың қарапайым еңбек дағдыларын игерген;

6-7-Ш.10

- мүсіндеуге арналған материалдарды үнемді пайдаланады;

6-7-Ш.11

- кейіпкерлерге тән бөліктерді (мұрын, ауыз, көз, құлақ, аяқ, қанат) пропорцияны сақтай отырып, қарапайым әдістерді (жұмырлау, жаю, жалпайту, кескіш көмегімен ойып алу, т.б.) қолданып мүсіндейді;

6-7-Ш.12

- пластикалық, конструктивтік және мүсіндеу техникаларын қолданып, түрлі пішіндегі кескіштерді пайдалана отырып, Қазақстанның және әлемнің халық кәсіпшілігі негізінде ойыншықтар, ыдыс-аяқ мүсіндейді;

6-7-Ш.13

- жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіреді.

Аппликация

І жартыжылдық

6-7-Ш.14

- жырту, қиып алу әдістерімен түрлі ертегілік бейнелер, т.б. жасай отырып, қарапайым заттарды жапсырады;

6-7-Ш.15

-шаблон/есте сақталған үлгі/затқа қарап жапсыруларды құрастырады, сәйкес түсті, пішінді, заттардың фактурасы мен пропорцияларын таңдайды, бөлшектерді жапсыру бірізділігін дұрыс пайдаланады;

6-7-Ш.16

- елестету арқылы геометриялық пішіндер негізінде бірнеше бөліктен тұратын заттардың жапсырмасын құрастырады, бөлшектерді жапсыру бірізділігін дұрыс қолдана отырып, қисық жыртып алынған қағаздан жұмсақ ойыншық бейнелерін құрастырады;

6-7-Ш.17

- қиып алудың негізгі түрлерін игерген: бүктелген сызығы бойынша қағаз парағын түзу қияды, шаршының бұрыштарын дөңгелетіп, дөңгелек пішінді, бірнеше рет бүктелген қағаз парағынан тіктөртбұрышты, үшбұрышты, дөңгелек пішіндерді қиып алады;

6-7-Ш.18

-бірнеше қабат етіп бүктелген қағаздан геометриялық сәндік элементтерді көбірек қиып алып, геометриялық пішіндерді (шаршылар, тік төртбұрыштар, шеңберлер, сопақшалар) ортасынан немесе диагональ бойынша қиып алу дағдыларын игерген;

6-7-Ш.19

- заттардың кеңістіктік қатынастарын есепке ала отырып, оларды аспанға, суға, жерге қатыстылығы бойынша орналастыра алады;

6-7-Ш.20

-жұмыс орнын және жұмыс барысында құралдарды өздігінен ретке келтіреді: ұшы үшкір құралдарды орнына қояды, қайшымен жұмыс істеудің қауіпсіздік ережесін сақтайды;

Музыка

І жартыжылдық

6-7-Ш.21

-таныс әндердің қарапайым әуендерін, музыкалық шығарманың кіріспесі мен қайырмасын ажыратады;

6-7-Ш.22

-музыканы тыңдау және орындау барысында өз сезімдері мен толғаныстарын сипаттайды;

6-7-Ш.23

- музыкалық жанрларды: күй, ән, би, маршты ажырата алады;

6-7-Ш.24

-таныс әндерді жеке және шағын топпен орындайды;

6-7-Ш.25

- қарапайым әуендерді, таныс әндерді сүйемелдеумен аспапта, есту

қабілетіне сүйеніп ән салады;

6-7-Ш.26

- дыбыстау тембріне қарай кейбір музыка аспаптарын, балаларға арналған музыка аспаптарын ажыратады;

6-7-Ш.27

- балаларға арналған ұрмалы музыка аспаптарында (дыбыс жоғарылығы айқындалмаған) жеке және ансамбльде күрделі емес ырғақтық суреттерді ойнайды;

6-7-Ш.28

- музыкаға қосылып, оның сипатына сәйкес ырғақты, мәнерлі қозғалыстар орындайды.

«Әлеумет» білім беру саласы

-өзін-өзі тану;

-қоршаған ортамен таныстыру; - экология негіздері.

Өзін-өзі тану

І жартыжылдық

6-7-Ә.1

-өзін тануға қызығушылық білдіреді, өзінің "Мен" және есімімен, әлеуметтік, жыныстық рөлі арасындағы байланысты сезінеді;

6-7-Ә.2

-өзінің, пікіріне, қылықтарына талдау жасай алады және оларға адамгершілік тұрғыдан баға береді, өзінің сезімдерін тыңдайды;

6-7-Ә.3

-адами құндылықтар туралы бастапқы түсініктерге ие: өмір, отан, денсаулық, адам, отбасы, достық, табиғат;

6-7-Ә.4

-қарапайым мінез-құлық ережелерін сақтай алады, өз-өзіне қызмет көрсетудің бастапқы дағдыларын игерген;

6-7-Ә.5

-балалар ұжымында қарым-қатынас және өзара әрекет жасай алады;

6-7-Ә.6

-адами қасиеттер туралы бастапқы түсініктерге ие: мейірімділік, сүйіспеншілік, сыйластық, қамқорлық, адалдық;

6-7-Ә.7

- өзінің қабілетін және мүмкіндігін шығармашылық әрекетте (музыкада, ойында, биде, театрландырылған қойылымда) көрсете алады.

Қоршаған ортамен таныстыру

І жартыжылдық

6-7-Ә.8

- отбасы мүшелерін атайды, міндеті мен өзіне тағылған жауапкершілікті біледі;

6-7-Ә.9

- қарапайым этикалық нормаларды сақтайды;

6-7-Ә.10

- еңбектің маңызын және адам өміріндегі барлық мамандықтардың қажеттігін түсінеді;

6-7-Ә.11

-байланыс құралдарының және көліктің адам өміріндегі қажеттілігін түсініп, олардың қолданылу аясын атайды;

6-7-Ә.12

- өз өңірінде бағдарлану тәсілдерін және өз үйінің (тұрғылықты мекенжайын) мекен-жайын атайды;

6-7-Ә.13

- өзі туған елді мекені, туған елі туралы біледі;

6-7-Ә.14

- бірлесе жұмыс жасайды, еңбек нәтижесін бағалай алады;

6-7-Ә.15

- Қазақстан Республикасының Президентін, мемлекеттік рәміздерді, Астана және оның көрікті жерлері, Қазақстанның ірі қаласы – Алматы туралы біледі.

Экология негіздері

І жартыжылдық

6-7-Ә.16

-табиғат бұрышындағы өсімдіктерге күтім жасайды;

6-7-Ә.17

-табиғатта өзін ұстай білу ережесін біледі:

6-7-Ә.18

-табиғат бұрышындағы жануарларға қамқорлық жасайды, олармен қауіпсіз өзара әрекет, күтім жасау ережелерін біледі;

6-7-Ә.19

- адамның табиғатпен өзара әрекетінің себеп-салдарлық тәуелділігін анықтайды;

6-7-Ә.20

-табиғатқа мейірімді, жанашырлық қарым-қатынас білдіреді;

6-7-Ә.21

-табиғат бұрышындағы өсімдіктерге күтім жасайды;