Информатика. Ақпарат.

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

3        минут

1.      Кіріспе.

2.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен  сәлемдесу.

Оқушыларды түгендеу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Топтастыру

«Ән мен әнші»ойыны арқылы  кеспе қағазға  2 түрлі өлең жазып,  2 топқа бөлу

Мұғаліммен сәлемдесу.

Шаттық шеңберін жасап, ұялы телефон  арқылы өлең естіртіп, ортадағы орындық үстінен кеспе қағаздарын алып, қолындағы өлең шумағы мен   топтарға бөлінеді..

Кеспе қағаздар,

Ұялы телефон

7 минут

Үй тапсырмасын  пысықтау.

«Кім жылдам» ойыны арқылы викториналық сұрақтар бермін.

Оқушылар жекелей сұрақтарға жауап береді.

А4 формат қағазы

5 минут

10 минут

7 минут

7 минут

Негізгі бөлім.

Жаңа тақырыпты ашу мақсатында презентация арқылы бейне көрсетілім көрсетемін.

«Ойлан, жұптас, пікірлес» Жаңа сабақтың тақырыбы айтып, 2 топ оқушыларына оқулықтан тапсырма беремін. таратамын.

Әр топқа флипчарт тарқатып беремін. «Информатика»  пәні қандай ғылым? » деген сауал тастадым. Өз ойларын флипчартқа түсіруге нұсқау беру.

Оқушыларға топты бағалауға нұсқау беру

Жаңа сабақты бекіту:

Фишбоун әдісі арқылы топтарға «Информатика ғылым қандай салаларды қамтиды?»  деген проблемалық сұрақ беру.

Оқушыларға топты бағалауға нұсқау беру.

Оқушылар презентациядағы материалды көріп бүгінгі тақырыптың мән-мағанасын  өздері ашып береді.

Ойлан, жұптас, пікірлес» тапсырмасына сүйене отырып, оқушылар жұпта ой бөлісіп, топта талқылайды.

Аталған  сұрақтар бойынша өз ойларын  флипчарт бетіне  түсіреді, топта жұмыс жасайды.

Баяндамашы топ жұмысын қорғайды

Топты бағалайды бағдаршам   арқылы.

Оқушылар балық сүйегінің басына проблемалық сұрақты жазып, жоғарғы сүйектеріне тақырыптағы негізгі ұғымдарды, астынғы сүйектеріне негізгі ұғымдарға байланысты түсініктерін жазады. Құйрығына жауабын жазады.

Топты бағалау смайлигтер   арқылы.

Слайд.

Оқулық

Флипчарт, маркер,

Бағдаршам түстері.

Балық қаңқасының суреті.

Смайлигтер.

4  минут

2 минут

Қорытынды.

Блиц- кездесу. Негізгі(информатика, ақпарат) сөздерніе түсінік беру.

Бір-бірін бағалауға нұсқау беру.

БББ стратегиясы бойынша алған білімін бағалау үшін ,стикерге жаздырып тақтаға ілуіне нұсқау беру.

Үйге тапсырма: 1.1- тақырып.

Жиынтық бағаны өзім қоямын.

Әріптесіңіз екеуіңіз, біреуіңіз тақтаға, ал екіншіңіз қарама-қарсы жаққа қарап отырып, бір- біріне негізгі сөз айтып, сол сөзге түсінік  береді.

Өзара бірін-бірі бағалау.

Білемін, Білдім,Білгім келеді деген сұрақтарға өз ойларын жазады.

Үйге берілген тапсырманы оқып келеді.

Топ басшылары бағалау парағын әкеліп береді.

Слайд

Стикер

Стикер.

Бағалау парағы