Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 17 материал табылды

Информатика сабағынан үзінді

Информатика Сабақ жоспары 7 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
7 СЫНЫПТЫҢ ИНФОРМАТИКА ПӘНІНЕН ҚМЖ
Материалдың қысқаша нұсқасы

Календарно-тематическое планирование 7 класс

. Изд-во: Алматы «Атамұра». Авторы учебника У.А. Жанпейс, Н. А. Озекбаева

№ п/п

Раздел/

Сквозные темы

Темы урока

Цель обучения

Кол-во часов

Сроки

Примечание




I четверть (28 часов



7.1.1.1-понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий;

7.1.4.1 –определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста.

7.2.1.1- владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;

7.2.3.1-соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи;

7.2.5.1 -участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме.

7.3.2.1 - определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (репортаж о событии, заметка, отзыв), официально-делового стиля (доверенность, заявление, договор, официальное поздравление, деловое письмо);

7.3.3.1-формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни;

7.3.5.1- составлять сложный план

7.3.6.1 -анализировать содержание художественных произведений (поэтических,

прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства.







1


Способы связи предложений в

1



тексте.




2


Способы связи предложений в тексте.

1



3


Лексические средства связи предложений в тексте.

1



4


Лексические средства связи предложений в тексте.

1



5


Стили речи.

1



6


Публицистический стиль.

1



7


Научный стиль.

1



8


Термины.

1



9


Типы речи.

1



10


Типы речи.

1



11


Д.Свифт. «Путешествия Гулливера». Глава 1. «Путешествие в Лилипутию»

1



12


Д.Свифт. «Путешествия Гулливера». Глава 2. «Человек Гора»

1



13


Д.Свифт. «Путешествия Гулливера». Главы 3-8

1



14


Д.Свифт. «Путешествия Гулливера.

1



15


Д.Свифт. «Путешествия Гулливера

1



16

ЖАРА И ХОЛОД; СТРАНА И ОБРАЗ ЖИЗНИ

Г. Скребицкий «Четыре художника».Часть 1-2.

7.1.2.1 - понимать значение слов учебно-образовательной тематики;

7.1.3.1 - понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения.

7.2.1.1- владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины

7.2.4.1 – создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений.

7.3.1.1 - понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями;

1



17

Г. Скребицкий «Четыре художника».Часть 3-4

1



18

Рассказ.

1



19

И.С.Тургенев «Воробей»

1



20

И.С.Тургенев «Воробей»

1



21

И.Бунин. «Листопад»

СОР

1



22

К.Г. Паустовский «Осень».

1



24

Суммативное оценивание за 1 четверть.

1



25

Времена года в творчестве Абая

1



26

Времена года в творчестве Абая

1



27


Повторение и обобщение изученного материала


1










1

КУЛЬТУРА: ХАРАКТЕР И ЛИЧНОСТЬ

Как образуются сложные слова.

7.1.1.1 - понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий;

7.1.3.1 - понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения.

7.2.1.1 - владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;

7.2.2.1 - пересказывать содержание, используя различные приемы сжатия текста;

7.2.5.1 - участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме

7.3.1.1 - понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями;

7.3.5.1 - составлять сложный план;

7.3.6.1 - анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства.

1



2

«Что есть красота…» Н.А.Заболоцкий «Некрасивая девочка»

1<

Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
1 ұстаз жүктеп алған
28.09.2023
270
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Ұстаздарға арналған олимпиадалар
Оқушыларға арналған олимпиадалар
Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі
Редакциямен байланыс
+7 (771) 234-55-99
Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
жұма, 9:00 – 18:00
Мекенжай:
Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
4 этаж, 406-кабинет
Электронды пошта
ustaztilegi@gmail.com
Сведения об организации
Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
Политика конфиденциальности
Сведения об организации