Іңкәр көңіл, нәзік сезім.

Сабақтың мақсаты: - махаббаттың жалпыадамзаттық құндылық ретіндегі мәнін ашу.

Сабақтың міндеттері: : - адамның ең жоғары нәзік, қастерлі сезімі ретінде махаббаттың тұлғалық мәнін ұғындыру;

- ұнату, алғашқы махаббат сезімдерін ажырата алу дағдыларын дамыту;

- сүйіспеншілік сезім мәдениетіне тәрбиелеу.

Плакат, маркер, үлестірме қағаз.

Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.

-оқушылармен сәлемдесу.

- сынып тазалығына көңіл бөлу

- оқушыларды түгендеу. (топқа бөлу)

Тыныштық сәті. «Баяу әуен тыңдау»

2. Үй тапсырмасын тексереру: Дәптердегі тапсырманы тексеру және дәйексөзді жатқа сұрау.

Сабақ барысын талқылау, топқа бөлінеді.

(Тәртіп, талап, тазалық, тыныштық, татулық) сақтау керектігін еске түсіру.

3. Дәйексөз:

«Махаббатсыз дүние - бос » деген қанатты сөзге оқушылардың назарын аударту.Сұрақтар қою.

- Сезім әркез екіжақты бола ма?

- Алғашқы сезім, балауса махаббат дегенді қалай түсінесіз?

4. Әңгімелесу (сұхбат) Оқулықта берілген «Күн ұрланған күн» атты мәтінін оқу ұсынылады.

Қорыту:

- Егер Күнайдың орнында болсаңыз не істер едіңіз, оның шешімін құптайсыз ба?

- Сырыңды кіммен бөліскен дұрыс деп ойлайсың?

- Нәзік сезім дегенді қалай түсінесіз?

Г.Сайынқызы

5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

Оқушылар «Достық қарым-қатынасқа тез түсінесіз бе?» деген тақырыпта пікірталас ұйымдастырады.

Баяу әуен қойылады.

6. Топпен ән айту. «Гүлдәурен»

әні-сөзі: М. Шаханов

Асау өмір арнасында

Шалқып сәби сезімменен

Он жыл мектеп партасында

Бірге отырдым өзіңменен

Сездіруге батпадым да

Бала махаббатымды

Терезенің жақтауына

Ойып жаздым атыңды.

7. Үй тапсырмасы. № 1 Мақал-мәтелдер жаттау.

Келесі сабақ. № 2 «Сүйеді, сүймейді» атты әңгімені оқып келу.

8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Ақиқат, ақиқат бар жерде, ақиқат, ақиқат» бүкіл әлемде.