INMATH

Математика және информатика пәндерінен 5.6 сынып оқушыларына арналған
«INMATH» атты сайыс

Мақсаты: математика және информатика пәндеріне оқушылардың қызығушылығын арттыру, логикалық және теориялық білімдерін нығайту.

Көрнекіліктер: интерактивті тақта, проектор, үлестірмелі қазағдар, қатысушылар орны.

Сайыс барысы:

Жүргізуші: Құрметті ұстаздар мен оқушылар, қымбатты қонақтар!

Математика ғылымдар патшасы,

Информатика ақпараттар ғылымы

Физика табиғаттың патшасы

Бүгінгі «INMATH» атты сайыстың қатысушылары 5 және 6 сынып оқушылары. Әр сыныптан 4 қатысушы келіп отыр. Топтың аттары:5 сынып АЛҒЫРЛАР ,6 сынып ҚЫРАН

Сайыс кезеңдерімен таныстырып кетейін:

1. «Ең мықты есептеуші»

2. «Венгр сөзжұмбағы»

3. «Зейінділікке тапсырмалар»

4. «Өз саныныды тап»

Жүргізуші:Ақ жол тілейміз! Сонымен, бірінші сайысымыздың алғашқы кезеңі «Ең мықты есептеуші» деп аталады. Бұл білім жарысында сіздерге өткен пәндер бойынша деңгейлік сұрақтар беріледі. Бір сұрақтың жауабы-5 ,10,15 ұпай. Қанша сұраққа жауап берсеңіз, сонша балға ие боласыз. Сұраққа ойлануға 10 секунд уақыт беріледі. Егер қатысушы жауап бере алмаса, келесі қатысушы жауап беруге құқығы бар.
5 баллдық сұрақтар

1.Қай кезде екі санның қосындысы бірінші қосылғышқа тең болады?

Жауап: Егер екінші қосылғыш 0-ге тең

2. Екі әке және екі бала 3 апельсин сатып алды және оларды тең бөлді. Ол қалай болу мүмкін?

Жауап: Ата, әке, ұлы

3. Екі поез кездескенше 1 сағат бұрын қандай қашықтықта болды, егер бірінші поездің жылдамдығы 60 км\сағ, ал екіншісінікі 40 км\сағатына болса?

Жауап: 100 км

4. Бөренені 10 бөлікке бөлу қажет. Оны неше рет кеседі?

Жауап: 9

5. Бес үйме және жеті үймені шөпті бір жерге үйді. Неше үйме шөп шықты?

Жауап: Бір

6. Әдетте үнсіз тұрамын
Белгі берсең ұғамын
Жазуы бар қағаздың
Құралы боп шығамын

Жауап : принтер

7. Барлық сурет , мәтінді
Компьютерге енгізген
Керек емес жерін де
Компьтерден өшірген

Жауап : сканер

8. Бар нәрсеге жетік
Миы күшті тетік
Ол арқылы сөйлесіп
Кетесің шетелге де өтіп

Жауап: Компьютер

10 балдық сұрақтар:

1. Тізбектерді құру ережесін тауып, келесі мүшесін есептеп көр:

А) 3,13,23,33,…

Б) 1,2,3,5,8,…

Жауап : а) 43

Жауап: б)13

2. Қанша тетік тізілген
Саусағыңды сезінген
Барлық сенің ойыңды
Компьютерге енгізген

Жауап: пернетақта

3. Әсия алма сатып алды. Оларды тарелкелерге бір-бірден салса, бір алма артық қалады, ал егер тарелкеге екіден салса, онда 1 тарелке артық қалады. Әсияда неше алма, неше тарелке бар?

Жауап : 4 алма, 3 тарелке

4. Пончиктің комбинезонында 17 қалта бар: 10 қалта алдында, қалғаны артында. Алдынғы қалталарында 2 пончиктен жатыр,ал артынғы қалталарында-3. Пончикта барлығы неше пончик бар?

Жауап: 41

15 балдық сұрақтар:

1. Суретте неше үшбұрыш бар?

Жауап: 28

2. Компьютердің айнасы
Бағдарыңды таңдашы
Сурет, сөзін көрсетіп
Тиер саған пайдасы

Жауап: монитор

3. Сүті бар бидонның салмағы 32 кг, сүтсіз 2 кг. Жартылай толтырылған бидонның салмағы қанша?

4. Тіктөртбұрыштың ұзындығы енінен 3 есе ұзын, ал периметрі 72см. Тіктөртбұрыштың қабырғаларын тап.

Жауап: 17 кг

20 балдық сұрақтар:

1. Жарыстың алдында төрт жанкүйер мынадай болжамдарын айтты:

А) Марат жеңеді, Берік – екінші орынға ие болады;

В) Берік – үшінші, Нұрлан – бірінші болады;

С) Марат – соңғы, ал бірінші – Олжас.

Жарыс біткеннен кейін әр жанкүйердің болжамы жартылай дұрыс болғаны анықталды.

Жарыста Марат, Берік, Нұрлан, Олжас қандай орындарға ие болды?

Жауап: Олжас -3, Нұрлан -1, Берік - 2, Марат - 4

2. 3 тауық 3 күнде 3 жұмыртқа табады. 9 тауық 9 күнде неше жұмыртқа табады?

Жауап:

3 тауық 1 күнде - 1 жұмыртқа
9 тауық 1 күнде 3 жұмыртқа табады
9 тауық 9 күнде - 27 жұмыртқа

3. Ребусты шеш (орыс тілде).Оның жауабын қазақша және ағылшынша айт.

Жауап: дочка, қыз, daughter

4. Ребусты шеш (орыс тілде).Оның жауабын қазақша және ағылшынша айт.

Жауап: силач, палуан, strong man

Жүргізуші: «Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар» демекші, одан әрі сайысымызды жалғастырайық. «Венгр сөзжұмбағы» . Бұл кезеннің ерекшелігі сұрақтар информатика пәнінен ғана болады. Бұл кезеңде кестеден информатика пәнімен байланысты сөздерді табу керек. Ойлануға 3 минут беріледі. Сөздерді көп жазған бала, көп ұпай алады.

Жасырылған сөздер: Микропроцессор, тышқан, мәтін, плоттер, принтер, сөз, байт, пиксель, архив, абонент, модификация, ұя, файл, терезе, монитор, модем, интернет, байт, антивирус

Жүргізуші: Келесі 3-кезеңге көшетін уақыт та жетті. «Зейінділікке тапсырмалар» кезеңімізді бастайық. Ойыншыларға суреттермен берілген сұрақтар ұсынылады. Шешімін тез тапқан топ таңбаларын көтеріп,сұраққа жауап береді. Әр сұрақтың бағасы-10 ұпай.

Адамды тап

3 қоңыз бен 3 баланы тап

Суретте не көрдің?

Адамды, аюды тап, неше ит бар екенін сана

Жүргізуші:
Құрметті қатысушылар, «Өз санынды тап » деп аталатын ендігі кезеңімізге қош келдіңіздер. Бұл сында арқаларыңызға сан жабыстырылады, көршінің сандарын көре отырып, өздерінің сандарынды тауып алу керек. Барлық сандардың қосындысы 100-ге тең екені мәлім. Бірінші жауап берген қатысушы максималды 8 ұпайға ие болады, қалғандары жауап беру ретіне байланысты бір ұпай кем алады.

Жүргізуші: Енді, ортаға сайысты қорытындылап, сайысқа қатысушыларды марапаттау үшін әділқазылар алқасына сөз беріледі. (Әділқазылар сөйлейді)

Жүргізуші:
Тіліміз аман, еліміз тыныш болсын, ағайын. Бүгінгі танымды зияткерлік сайыс көңілдеріңізден шықты деп сенеміз. Келген қонақтарға мың да бір алғысымызды білдіреміз. Көріскенше.