15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Интеллектуальная игра по физике «ЗНАТОКИ ФИЗИКИ»
Интеллектуальная игра по физике
«ЗНАТОКИ ФИЗИКИ»
Цели:
-создать условия для итогового повторения курса физики (базовый уровень);
-создать условия для итоговой рефлексии и самооценки собственных знаний учащимися;
-создать условия для формирования коммуникативных компетенций учащихся.
Описание игры:
Группа делится на группы-команды. Количество групп определяется количеством учащихся в классе и на усмотрение учителя. Команды придумывают название своей команды. Ведущий (учитель) раздаёт задания группам, которые за фиксированное время его выполняют, затем сдают ответы ведущему, который подводит итоги, записывая количество правильных ответов в итоговой таблице. С помощью ПК и проектора правильные ответы предъявляются классу на экране. После выполнения группами всех заданий подводятся итоги игры, объявляется команда-победитель.
Итоговая таблица:
команда |
Число правильных ответов |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
итог |
|
«….» |
|
|
|
|
|
|
«….» |
|
|
|
|
|
|
«….» |
|
|
|
|
|
|
«….» |
|
|
|
|
|
|
«….» |
|
|
|
|
|
|
Максимальное число баллов за задание |
20 |
20 |
20 |
25 |
15 |
100 |
Учащиеся делают самооценку знаний по предложенным критериям:
Критерии самооценки команд:
Число набранных командой баллов
|
Оценка по 5-балльной шкале |
90 - 100 |
5 (пять)
|
75 - 89
|
4 (четыре)
|
30 - 74
|
3 (три)
|
0 - 29
|
2 (два) |
Оборудование:
Раздаточный материал (тексты заданий), ПК, проектор.
Задание 1 «Физические величины»
Соотнесите физическую величину и её буквенное обозначение:
Физическая величина |
Символ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2 «Единицы физических величин»
Назовите единицы измерения физических величин в Системе Интернациональной.
Физическая величина |
Единица величины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3 «Физические приборы»
Соотнесите физические величины и физические приборы для их измерения:
Физические приборы |
Физические величины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4 «Физические явления»
Соотнесите название физического явления и его определение
Явление |
Определение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 5 «Выдающиеся учёные – физики»
Соотнеси фамилию учёного и его вклад в развитие науки физики.
Учёный |
Его открытие |
1. Рёмер |
1. Открыл закон зависимости силы упругости от изменения длины тела |
2. Герц |
2. Открыл закон зависимости силы тока от напряжения и сопротивления участка проводника |
3. Столетов |
3. Провел классический опыт по доказательству интерференции и дифракции света. |
4. Резерфорд |
4. Открыл явление радиоактивности |
5. Беккерель |
5. Открыл нейтрон |
6. Ом |
6. Открыл законы фотоэффекта |
7. Эйнштейн |
7. Открыл формулу периода колебаний в колебательном контуре |
8. Томсон |
8. Экспериментально обнаружил электромагнитные волны |
9. Кулон |
9. Открыл закон всемирного тяготения |
10. Ньютон |
10. Впервые определил скорость света |
11. Гук |
11. Открыл явление электромагнитной индукции |
12. Чедвик |
12. Открыл связь между массой тела и энергией |
13. Максвелл |
13. Теоретически предсказал существование электромагнитных волн |
14. Фарадей |
14. Открыл закон взаимодействия электрических зарядов |
15. Юнг |
15. Открыл строение атома |
Ответы
Задание 1 «Физические величины»
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
18 |
13 |
15 |
12 |
11 |
8 |
14 |
16 |
20 |
3 |
2 |
7 |
4 |
6 |
17 |
9 |
1 |
10 |
5 |
19 |
Задание 2 «Единицы физических величин»
Физическая величина |
Единица величины |
|
секунда |
|
метр |
|
килограмм |
|
Тесла |
|
Ньютон |
|
моль |
|
Вебер |
|
Ампер |
|
Паскаль |
|
Фарад |
|
Герц |
|
секунда |
|
Генри |
|
Вольт |
|
Джоуль |
|
метр в секунду |
|
диоптрия |
|
Ом |
|
Грэй |
|
Вольт |
Задание3 «Физические приборы»
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
10 |
6 |
15 |
12 |
14 |
5 |
9 |
13 |
1 |
2 |
4 |
3 |
7 |
11 |
8 |
17 |
20 |
16 |
18 |
19 |
Задание 4 «Физические явления»
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
12 |
14 |
21 |
16 |
6 |
9 |
13 |
11 |
17 |
19 |
22 |
10 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
8 |
15 |
18 |
20 |
5 |
23 |
25 |
1 |
4 |
7 |
2 |
24 |
3 |
Задание 5 «Выдающиеся учёные-физики»
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
10 |
8 |
6 |
15 |
4 |
2 |
12 |
7 |
14 |
9 |
1 |
5 |
13 |
11 |
3 |
задание

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген