Тема: «Интеллектуальные игры»

Вспитатель: К.К. Дуйсенбаева

Цель:

Развивать у детей мышление, внимание, память и речь через игровые интеллектуальные задания.

Задачи:

Развивать логическое мышление

Тренировать внимание и память

Закреплять знания о цветах, формах, величине

Развивать речь и сообразительность

Воспитывать интерес к умственным играм и умение работать в команде

Ход занятия

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Приветствие:

«Ребята, сегодня мы с вами будем не просто играть, а играть и становиться умнее!»

Настрой:

«Покажите свою умную головку — погладили по голове!»

2. Беседа «Кто такой умный?» (4–5 минут)

Вопросы детям:

Кто такой умный человек?

Зачем нужно думать?

Какие игры вы любите?

Объяснение воспитателя: Умный человек — это тот, кто умеет думать, запоминать, сравнивать и находить правильные ответы.

3. Игра «Умные задания» (5–6 минут)

Игра 1 — «Найди лишнее»

Показываются 4 картинки, дети находят лишнюю.

Игра 2 — «Назови наоборот»

Большой — маленький

День — ночь

Длинный — короткий

Игра 3 — «Запомни и покажи»

Показ 3–4 картинок, затем дети называют, что запомнили.

4. Физминутка «Мы умные!» (3 минуты)

Мы подумали немножко — раз, два, три,

Ручки вверх подняли — посмотри!

Топаем, хлопаем,

И дальше играем!

5. Творческое задание (7 минут)

Игра-конструирование «Умные фигуры»

Материалы:

Геометрические фигуры

Карточки-образцы

Коврики

Дети складывают:

Домик

Машину

Солнышко

6. Итог занятия (2–3 минуты)

Беседа:

В какие игры мы сегодня играли?

Что было самым интересным?

Что нового вы узнали?

Итог:

«Вы сегодня были настоящими умниками и умницами!»