Internet Explorer sdsss

Бизнес жоспар

Ағылшын тілі мектебі.

1 ЖОБАНЫҢ ҚЫСҚАША МАЗМҰНЫ.

Жобаның мақсаты Алматы қаласында ағылшын тілін үйрену саласында қол жетімді қызметтердің бірқатарын жүзеге асыру үшін тіл мектебін ашу. Табыс көзі – оқу үшін төленетін төлем.

Жыл сайын тіл үйрету мектептерінің қажеттілігі артуда – халық шет тілінің артықшылығын сезініп оны үйренуді мақсат етуде. Сол себепті лингвистикалық мектеп беделді, қажетті және табыс көзі ретінде тиімді бизнес.

Бизнестің негізгі артықшылықтары:

• инвестициялардың салыстырмалы аз мөлшері;

• перспективалы бағыт, қызмет көрсетудің осы түріне сұраныстың өсуі;

• жылдам өтеу.

Жобаны іске асыру үшін, 100 м2 жалпы ауданы бар бөлме жалға алынады. Мектеп ағылшын тілін әртүрлі бағдарламаларға үйретуді жоспарлап отыр. Мақсатты аудитория - 16-45 жас аралығындағы қала тұрғындары, студенттер. Бастапқы инвестиция көлемі 1 410 000 теңгені құрайды. Инвестициялық шығындар офистің орналасуына және оқу үдерісіне керек материалды сатып алуға бағытталған. Жобаны іске асыру үшін өз қаражаттарын пайдалануға болады.

2 КОМПАНИЯНЫҢ СИПАТТАМАСЫ

Қазіргі әлемде шет тілдерінің рөлі қарқынды дамып келеді. Бұл үрдіс, әсіресе, шет тілдерін үйренуге деген қызығушылық күрт артып келе жатқанда дағдарыс кезінде байқалады. Сарапшылар бұл құбылыстарды адамдардың бәсекеге қабілетті артықшылықтар алуға ұмтылысына аударады, бұл мамандардың құндылығын арттырады. Алайда шет тілін үйренудің себептері өте әртүрлі болуы мүмкін: біреуі оны жұмыс істеуі керек, біреу шетелде жүргенде тілін еркін білуге ​​үйретеді, біреуі шетелге немесе АҚШ-қа оқуға дайындалады, ал біреу үшін хобби болады.

Соңғы он жылда Қазақстанда шет тілдерін үйренуге деген көзқарас айтарлықтай өзгерді. Біріншіден, осы қызмет түріне сұраныс артты. Екіншіден, оқытудың мүмкіндіктері кеңейді - бүгінде нарық шет тілдерін үйренудің әртүрлі әдістерін ұсынады, және кез келген адам оған сәйкес келетін оқу түрін таба алады. Тіл мектептері мен курстары, репетиторлар, онлайн-оқыту, Skype бойынша мұғаліммен сабақ өткізу, шетелге сапар және т.б.

Адамдар шет тілдерін меңгерудің артықшылықтарын байқай бастады, социологиялық сауалнама нәтижелері осыны дәлелдейді:

• сұхбаткерлердің 97% -ы шет тілдерін біліп, саяхат жасауды әлдеқайда жеңіл деп айтты;

• сұхбаткерлердің 98% екінші шет тілі өздерінің мансабына көмектесетінін айтты;

• 95% екінші шет тілін меңгеру ақыл-ой қабілеттерін жақсартады деп санайды;

• Кәсіпорындардың 1/3 бөлігі белгілі бір аймақта шет тілін білетін адамға жұмысқа орналасқысы келеді;

• шет тілін білетін адамдар жалақының 20% өсуін күте алады.

• Тілді үйренуге арналған мақсаттар әртүрлі: 26% - шет тілін мансаптық өсу факторы ретінде қарастырады, 23% - кәсіби даму үшін тіл үйренеді, 20% - белгілі бір мақсат қоймайды және өзін-өзі дамыту үшін тіл үйренеді, 12% тіл үйренеді, эмиграцияны жоспарлайды, 8% TOEFL, IELTS емтиханын тапсыру үшін емтихандарға қатысу үшін емтихан тапсырады.

• Респонденттердің 57% -ы қазіргі әлемде ағылшын тілін білмей-ақ жасай алмайды деп ойлайды, атап айтқанда, өйткені басқа елдерге саяхат жасау керек, бұл уақыттың талабы.

• Сонымен қатар, шет тілдерін білмейтін респонденттердің 46% -ы бұл білімді алғысы келеді.

Осылайша, шет тілдерін үйрену үлкен сұранысқа ие және осы қызметтің танымалдылығы жыл сайын өсіп келеді.

2gis сайтында алынған статистика бұл бизнес өте танымал екенін растады. Алматыда 2018 жылдың қараша айына дейін ағылшын тілінің 2gis веб-сайтында 727 мектеп тіркелді.

3 СЕРВИСТІҢ СИПАТТАМАСЫ

Тіл мектебінің негізгі қызметі шетел тілдерін оқыту саласында білім беру қызметтерін ұсыну болып табылады.

Оқу түрлері:

• әңгімелесу сөйлеуде еркін сөйлеуді үйрету;

• балаларға арналған ағылшын тілі;

• EGE, TOEFL, IELTS емтихандарына дайындалу; Шет тілін тереңдетіп оқыту;

• топтық және жеке сабақтар;

• іскерлік ағылшын тілінің арнайы курстары;

Бұл жоба білім беру қызметтерінің келесі түрлерін ұсынатын тілдік мектептің ашылуын қамтиды:

1. Ағылшын тілін оқытудың жалпы бағдарламасы. 4-6 адамнан тұратын шағын топтар мен 12-20 адамнан тұратын үлкен топтардағы сабақтар. Курстың бағдарламасы ауызекі тіл мен грамматикалық базаны қамтиды. Ағылшын тілі үшін білім таңдау деңгейіне қарай - бағдарлама таңдау - бастау, негізгі, жетілдірілген;

2. Интенсивті (жеделдетілген) ағылшын тілін оқыту бағдарламасы үш деңгейді қамтиды: бастаушы, негізгі, кеңейтілген;

3. EGE, TOEFL, IELTS емтихандарына дайындық және т.б. Курста шет тілінде әртүрлі халықаралық тесттерге дайындық, сонымен қатар студенттерді МГҚ және Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындау кіреді. Топтық және жеке курстар күтіледі;

4.Сөйлесу ағылшын тілі. Курс сөздік кеңейтуге және тікелей коммуникация практикасына бағытталған;

5. Іскерлік ағылшын тілі. Курс грамматиканы, лексикалық кеңейтуді, нақты бизнес-терминологияны зерттеуді қамтиды;

6. Балаларға ағылшын тілі: 3-5 жастағы балаларға арналған бағдарламалар және 6-7 жасар балалар. Оқыту білім беру іс-әрекеттерінің және әртүрлі ойындардың ауысуы негізінде жасалады, бұл студенттерге материалды тиімді түрде сіңіріп алуға мүмкіндік береді.

Көрсетілген қызметтер тізіміне сәйкес қажетті офис орны анықталады, қызметкерлер құрастырылады, кесте жасалады, маркетингтік стратегия жоспарланады.

4 САТУ ЖӘНЕ МАРКЕТИНГ

Курстың бағдарламаларын ескере отырып, тілдік мектептің мақсатты аудиториясы 16-45 жастағы қала тұрғындары, орташа табысы бар тұрғындар.

Корпоративтік стилі, есте қаларлық есімі мен логотипі тіл мектебі үшін өте маңызды, сондықтан жобаны басталар алдында атын өзгерту және сурет салу бойынша жұмыстарды жүргізу ұсынылады. Атауы бойынша мамандардың көмегі орта есеппен 100 000 теңге тұрады - баға брендтің, логотиптің, атаудың дамуын қамтиды.

Тіл мектебінің орны да маңызды рөл атқарады - оқушылар мектепке баруға ыңғайлы. Ұтымды жерде, көшеде кең таңдау керек. Мектепті тұрғын үйге орналастыру бәсекелестік артықшылыққа айналады, өйткені мектептің үйге жақын болуы кейбір тұтынушылар үшін шешуші критерий болып табылады. Мектептің жанында тіл мектебінің орналасқан жерін көрсететін белгіні қою керек. Жарнамалық белгісін үйлестіру, өндіру және орнату шамамен 30 000 теңге тұрады.

Ашылғаннан кейін алғашқы айларда жарнамалық кампания өткізу қажет. Ол үшін жарнамалық парақшаларды тарату, жарнамаларды орналастыру ұсынылады. Жарнаманың бұл түрінің бюджеті шамамен 20 000 теңгені құрайды. Клиенттік базаны қалыптастыру және келушілерді тарту үшін әртүрлі жарнамалық акциялар мен бонустарды өткізу ұсынылады: бірінші сабақ тегін, әлеуметтік желідегі репликаға жеңілдік, «досқа әкелу - жеңілдіктер алу» және т.б.

Танымал әлеуметтік желілерде топты немесе профильді жасауыңыз керек. Топты немесе профильді толтыру әртүрлі болуы керек, оның ішінде ұйымдастырушылық мәселелер мен мектеп қызметтерін жарнамалау ғана емес, сондай-ақ пайдалы ақпарат бар - олар шет тіліндегі қызықты бейнелер, әлемдік тілдер туралы қызықты деректер, пайдалы инфографика және т.б. болуы мүмкін. Маркетологтар, компанияға пайдалы және ең бастысы тегін ақпарат беру әлеуетті клиенттердің адалдығын арттырады. Әлеуметтік желілер арқылы жоғарыда айтылған түрлі акциялар мен бонустық бағдарламаларды өткізу ыңғайлы.

Сондай-ақ, өзіңіздің веб-сайтыңызды құру ұсынылады - бұл мектеп беделін арттырып қана қоймай, сонымен қатар қызметтер туралы ақпараттандыру процесін жеңілдетеді. Сайтта пайдаланушылар әр курстың сипаттамасын оқи алады, сабақтар кестесін көре алады, бағамен танысады, оқыту деңгейін анықтау үшін тестілеуден өткізіледі, мектеп байланысының байланысын біледі және оқытушы-профессорлар құрамымен танысады. Сайтты құру және жылжыту шамамен 250 000 теңгені құрайды.

Интеграцияланған ілгерілету құралдарын пайдалану қажет, содан кейін жарнама тез және тиімді нәтиже береді. Алайда, кез келген қызмет көрсету саласына қатысты тіл мектебі үшін ауызша сөз жарнаманың ең тиімді жолы болып табылады. Сондықтан сіздің тілдік мектебіңіз үшін ең жақсы жарнама - білікті қызметкерлер және жағымды атмосфера.

5 ӨНДІРУ ЖОСПАРЫ

Тіл мектебінің ашылуы келесі қадамдарды қамтиды:

• Мемлекеттік органдармен тіркелу.

• Орналасқан жері және офисін таңдау. Жақсы орналасуы оқу орындарына, сауда орталықтарына, толы көшелерге жақындығын білдіреді. Тегін автотұрақ пен ыңғайлы трафикті ауыстыру қажет. Сондай-ақ, бөлмені таңдағанда жарықтандыруға, санитарлық жағдайға, ваннаның болуы және басқа да техникалық сипаттамаларға назар аудару қажет. Тіл мектебінің бөлмесінің оңтайлы көлемі - 100 м2-ден бастап - бұл аудан екі сыныпқа және қабылдауға арналған қабылдау үшін жеткілікті.

Бұл жобаны іске асыру үшін 100 м2 кеңседі ұйықтайтын жерлердің бірінде жалға беру жоспарланған. Мұндай бөлмені жалға беру құны шамамен 180 000 теңгені құрайды. 2 сыныпты және қабылдау залымен қабылдау жоспарлануда. Бұл бөлім сізге кеңістікті сауатты ұйымдастыруға және сабақтарды жоспарлауға мүмкіндік береді.

Жұмысқа қабылдау. Тілдік мектеп үшін білікті мамандардың болуы негізгі параметрлердің бірі болып табылады, сондықтан кадрларды іріктеп алу керек. Қызметкерлерді іздеу келесідей жүзеге асырылуы мүмкін: арнайы сайттарда; достар арқылы ақпарат жинау; жалпы білім беретін және жеке меншік мектептер мұғалімдерінің жұмысқа орналасу туралы ұсыныстарын қадағалау.

Мұғалімдердің құрамы тілдік мектептің кестесін анықтайды. Кесте 10: 00-дан 19: 00-ге дейін болады деп күтілуде.
Шетел тілі курсының орташа ұзақтығы - 4-8 ай, аптасына 2 сабақ немесе айына 16 сағат. Курстың аяқталғаннан кейін студенттер курс барысында алынған білім деңгейін бағалайтын тест тапсырады. Кішігірім білім беру топтары 4-6 адамнан, ал үлкені 8-16 адамнан тұрады. Топтағы студенттердің бірдей саны ұсынылады, өйткені оқыту барысында оқытуды тиімділікке әкелетін тапсырмаларды аяқтау үшін топты жұптарға бөлу қажет.

График преподавателя №1

График преподавателя №2

6 ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖОСПАРЫ

Тіл мектебінің жұмыс істеуі үшін келесі қызметкерлердің құрамын қалыптастыру қажет: оқытушылар, әкімшілер, бухгалтер, тазартқыш. Негізгі персонал - мұғалімдер, өйткені оқу үрдісінің атмосферасы, оқушылардың білімі мен мектептің әсерлері олардың кәсібилігі мен қарым-қатынас дағдыларына байланысты. Іске асыру жоспарына сүйене отырып, тіл мектебі 2 ағылшын тілі мұғалімін жалдауға тиіс.

Мұғалімдерді таңдаған кезде келесі талаптар қойылуы керек: жоғары білімді болу (тілге жақсырақ), ауызша және жазбаша тіл білу, екі жылдық жұмыс тәжірибесі, дәлелденген және жан-жақты оқыту әдіснамасы болуы.

Әкімшінің талаптары пәннің жоғары деңгейімен, жауапкершілігінен және тұлғааралық дағдылармен шектеледі. Олардың міндеттеріне қоңыраулар мен хаттарды қабылдау, клиенттерге сабақ өткізу, топты қалыптастыру, сабақ кестесін жасау, әлеуметтік желілерде топтарды қолдау, қажетті жабдықты қамтамасыз ету кіреді. Босанған әйел мен бухгалтер үшін толық емес жұмысқа қабылдау көзделген.

Сондай-ақ, мектептің жетекшісі (Ақашаев Мақсат) қажет, ол менеджер болады. Ол барлық қызметкерлерді басқарады, қызметкерлерді жалдау туралы шешім қабылдайды, маркетинг саясатын қалыптастырады, мердігерлермен өзара іс-қимыл жасайды.

Сотрудники

7 ҚАРЖЫ ЖОСПАРЫ

Қаржылық жоспар жобаның барлық кірістерін және шығыстарын есепке алады, жоспарлау горизонты - 5 жыл. Жобаны бастау үшін бастапқы инвестициялардың сомасын есептеу қажет. Ол үшін жиһаздың, кеңсе техникасының және оқу материалдарының құнын анықтау қажет. Бастапқы инвестициялардың шамамен 54% -ы жиһаз және кеңсе техникасына тиесілі; Инвестициялардың 26% -ы оқу материалдары бойынша, жарнамаға және тіркеуге - 20%.

Тұрақты айлық шығындар кестеде көрсетілген. Олардың ішінде қызметкерлердің жалақысына шығындардың шамамен 70% -ы тиді. Ай сайынғы шығындарда оқу материалын жаңартудың шығындарын қамтамасыз ету қажет, себебі бұл оқу процесінің маңызды элементі болып табылады.

Осылайша тұрақты ай сайынғы шығыстар 1 130 000 теңге көлемінде анықталды. Жоспарланған табыстың көлемі шамамен айына 1 920 000 теңгені құрайды.

8 ТИІМДІЛІКТІ БАҒАЛАУ

1 410 000 теңгеге бастапқы инвестициялармен жобаны өтеу мерзімі N ай. Жоспарланған сату көлеміне жеткенде жобаның ай сайынғы таза пайдасы шамамен 790 000 теңгені құрайды. Жоспарланған сатылым көлеміне қол жеткізу үшін жұмыс N айына жоспарланған.

9 МҮМКІН ТӘУЕКЕЛДЕР

Жобаның тәуекел компонентін бағалау үшін сыртқы және ішкі факторларды талдау қажет. Сыртқы факторлар елдегі экономикалық жағдайға, нарықтарға байланысты қатерлерді қамтиды. Ішкі - ұйымды басқару тиімділігі.

Лингвистикалық мектептің ашылуы келесі сыртқы тәуекелдерді орындайды:

• ақылы білім беру қызметтерінің ағымдағы нарығында жоғары бәсекелестік. Бұл тәуекелді төмендету үшін баға мониторингі, жақсы бағаланған баға белгілеу және жарнамалық саясат, бәсекелестік артықшылықтарын анықтау және іске асыру көмектеседі;

• жалдау ақысының жоғарылауы, ол тұрақты шығындардың ұлғаюына әкеліп соғады және қаржылық жағдайға әсер етуі мүмкін. Ұзақ мерзімді жалдау шартын жасасқанда және жақсы жалдаушыны таңдағанда қауіптің ықтималдығын азайтуға болады;

• оқу материалдарымен жабдықтаушылармен жасалған шарттар бойынша тәуекелдер. Бұл тәуекелдер, шарттарды жасасқан кезде, Қазақстан Республикасының заңнамасын және өзге де заңнамалық актілерді сақтай отырып, жеткізушілерді келтірілген зиянды өтеу мөлшері мен тәртібін айқындайтын сенімді жеткізушілерді таңдау арқылы азайтылуы мүмкін;

• жазғы айларда білім беру қызметтеріне деген сұранысты төмендететін бизнес маусымдылығы. Маркетингтік стратегияны әзірлеу кезінде жарнамалық акцияларды және сыйақыларды ұстап тұруды көздейтін тиімді жарнамалық саясатымен тәуекелді төмендетуге болады.

Ішкі тәуекелдер:

• Жоспарланған сату көлемінің орындалмауы. Бұл тәуекелді төмендету үшін тиімді жарнамалық кампания және құзыретті маркетингтік саясат арқылы мүмкін болады, бұл әр түрлі жарнамалық акциялар мен сыйақыларға ие болуды білдіреді;

• білікті мамандардың жоқтығы. Бұл тәуекел деңгейін жоғарылату басқа мектептер қызметкерлеріне мониторинг жүргізуге мүмкіндік береді және оларды жұмысты үйлестіру мүмкіндігін ұсынады, сондай-ақ әңгімелесу барысында персоналды мұқият іріктеу, аудармашылар мен шет тілдерінің мұғалімдерін дайындайтын университеттермен ынтымақтастық;

• Басқарудағы қателер немесе қызметтер сапасының төмендеуі жағдайында мақсатты аудитория шеңберіндегі мекеменің беделін төмендету. Қызмет көрсету сапасына үнемі мониторинг жүргізіп, мекеменің клиенттерінен кері байланыс алу және түзету шараларын қолдану арқылы тәуекелдерді төмендетуге болады.