Интернет желісінде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік 1 сынып ЦС

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлімі:	1-бөлім. Ақпараттық этикет (ортақ тақырып: «Саяхат»)
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақ тың тақырыбы:	Интернет желісінде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік опик
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	1.1.3.2 интернетті пайдаланудағы тәртіп ережелерін сақтау.
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушы үшін: Интернет, браузер, модем ұғымдарын біледі Оқушылардың көбі үшін: Интернетті пайдаланудағы қауіпсіздік ережелерін біледі Кейбір оқушылар үшін: Интернеттен мәлімет іздей алады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі: 1-7 мин.	1. Сәлемдесу. 2.Оқушыларды түгендеу.	Ширату тапсырмасы. «Айна» ойыны. Оқушылар жұптасып, бір-біріне қарама-қарсы тұрады (немесе партада отырып та болады). Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен, бет-әлпетімен әртүрлі қимылдар жасайды, ал екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды: оңды солға, солды оңға қарай жасайды. Бір минуттан кейін оқушылар рөлдерімен алмасады. /Бұл ойын оқушыларға психологиялық жағымды ахуал орнатады/.	Мұғалім оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»	қағаз қиындылары.
(МК, Ұ) Ой қозғау. «Миға шабуыл» әдісі	Алдыңғы білім мен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында төменде берілген сұрақтарға мұғалімнің көмегімен (бағыт-бағдары, нұсқауымен) жауап іздейді. Интерактивті тақтадан төмендегі сурет көрсетіліп, суреттегі қалаға саяхат жасау тапсырмасы беріледі.	Балалар суретке саяхат жасап біткен соң, келесі сұрақтарға жауап береді. Қалаға саяхаттан қандай әсер алдың? Бұл қалаға қандай атау бересің? Суретте мектептің қай кабинеті бейнеленген?	Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
	Жұмыс дәптеріндегі №1тапсырманы орында.	Төмендегі суреттерден информатика кабинетін тауып, оны белгіле. Қысқаша сипаттап жаз.	«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»	Жұмыс дәптері. 4-бет
Жаңа сабаққа дайындық.	Мұғалімнің кіріспе сөзі Оқушыларға жаңа білім бойынша мұғалімнің түсіндіру кіріспе сөзі жүргізіледі. Мұғалімнің сөзі: Балалар, бұл суретте информатика кабинеті бейнеленген. Ол жерде АКТ сабағы өтеді. Кабинетте компьютерлер бар. Кабинетті пайдаланудың өз ережесі бар. Мұғалім балаларды өздері оқып жатқан информатика кабинетімен таныстырады.
Сабақтың ортасы (26 мин)	Интерактивті тақтадан суреттер көрсетіледі 1-тапсырма: Интернетті пайдаланғанда бала қандай ережені бұзды? Балаға қандай кеңес бересің?	1- тапсырма: Интернеттегі қауіпсіздік ережелерді есіне түсіреді.	ҚБ: Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!».	Интерактивті тақта
	Оқулықпен Жұмыс Астана қаласы туралы мәліметтер іздеп, Суреттер бойынша саяхат жасайды	Дескриптор: Дескриптор: Браузер қолданады Іздеу жолағына мәтін жазады Суретті ашады	ҚБ: Мұғалім оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»	Интерактивті тақта
Сабақтың соңы 7 мин. Сабақты бекіту. Рефлексия.	(Ж) «Смалик» әдісі Оқушылар сабақты қорытындылайды	Смайликтегі қимылды көрсету арқылы сабаққа кері байланыс береді	ҚБ: Мұғалімнің қорытынды бағалауы	Жұмыс дәптерлері

з