интернетпен жұмыс кезінде қандай қауіп бар?

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

5.1А-бөлім.Компьютер және кауіпсіздік

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Интернетпен жұмыс барысында қандай қауіп бар?

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламсына сәйкес)

5.4.2.1. біреудің жұмысын көшіріп алудың заңсыздығын талқылау.

Сабақтың мақсаты

• Интернетте жұмыс жасауды білу

• Интернетте біреудің жұмысын алудың заңсыздығын түсіну.

• Плагиат ұғымын талдау

Бағалау критерийі

• Интернетте жұмыс жасауды біледі

• Интернетте біреудің жұмысын алудың заңсыздығын түсінеді

• Плагиат ұғымын талдайды

Тілдік мақсаттар

• Интернеттің қандай түрін білесіздер?

• Қандай браузерлерді қолданасыздар?

• Электронды почтамен жұмыс жасап көрдіңізбе?

• Интернеттің қандай зиянды жақтарын білесіз?

Пәндік лексика және терминология: плагиат, автор, авторлық құқық, компьютерлік алаяқтық, браузер, электрондық пошта.

Құндылықтарға баулу

Білім алушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне, басқа біреудің затын рұхсатсыз алмауға тәрбиелейді.

Пəнаралық байланыс

Ағылшын тілі, орыс тілі, құқық.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Интеретпен жұмыс жасай алады. Интернетте қажетті ақпараттарды іздей

алады.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

«Бір-бірімізге жымиямыз»әдісі арқылы оқушылардың көңіл-күйін көтеру.

(Ұ)Топқа бөлу: түрлі түсті қағаздарға сан жасырылады 3-ке дейінсоны таңдау арқылы 3 топқа бөлінеді.

1 саны – «Интернет», 2 саны - «Браузер», 3 саны - «Домен»Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Интернетпен жұмыс барысында қандай қауіп бар?

Миға шабуыл жаттығуы арқылы тақырыпты ашып аламын

• Интернеттің қандай түрін білесіздер?

• Қандай браузерлерді қолданасыздар?

• Электронды почтамен жұмыс жасап көрдіңізбе?

• Интернеттің қандай зиянды жақтарын білесіз?

• Домен атауын қай жерден кездестірдіңіздер?

Қызығушылықтарын ояту мақсатында видео

көрсету.

Интернетке байланысты интерктивті тақтада Bilim Land сайтының информатика бөлімінен видеосабақ көрсетіледі.

Видеоға қатысты түсініктемелер айтып отыру

Қима түрлі түсті қағаздар

Интербелсенді тақта

Интернет

Сабақтың ортасы

30 мин

Тапсырма № 1

(Т) «Ойлан-топтас-бөліс» әдісі бойынша

оқушылар топ ішінде жауабын ақылдасып

жазып, ортаға салып әңгімелейді.

Тапсырма № 2(Ұ)«Кейс-стади» әдісі.

«Отан-АНА» атты байқауы жарияланды. Байқау шарты бойынша үлкен 3 отан туралы эссе дайындау қажет. Айдана интернеттен екі отан туралы ақпарат алып, өз эссесіне қосты. Ал тағы бір отан туралы ақпаратты рұқсат сұрамай-ақ сыныптасынан алып, оны да өз эссесіне қосты. Дайын эссені Айдана әділқазылар алқасына жіберді. Айдананың әрекетінің заңсыздығын анықтаңыз.

Айдана _________________, себебі _________________________________________.

Тапсырма №3 (Ө) «Кім жылдам» әдісі.

Әр оқушы компьютердегі браузерді пайдаланып, өзіне электронды почта ашу арқылы интернеттен тапқан материалдарын авторлық құқықты сақтай отырып сыныптастарына хат жолдайды.

Сергіту сәті

(Ұ) «Сымсыз телефон»Қыз жігіттер сап түзеп тұрады. Ойын оңнан солға не, солдан оңға қарай бір ыңғайда жүреді. Ойын басқарушы бірінші тұрған адамға құлағына сыбырлап, сөз не сөйлем айтады, ол келесі көршісіне сыбырлап естіген сөзін жеткізеді, осылайша соңғы адамға дейін жалғасады. Ал енді ойын басқарушы соңғы адамнан бастап сұрайды. Мүмкін соны қате естіп, өзгерткен адам айып өтейді. Айып әр түрлі: жаңа тақырып бойынша өз ойын айту.

Оқулық

постерлер

Қима қағаздар

Компьютер

Интернет

Сабақтың соңы

3 мин

Кері байланыс

«Бір сөзбен» әдісі - Оқушылар өздеріне берілген 12 сөздің ішінен, өздерінің бүгінгі сабақтағы жағдайын сипаттайтындай 3 сөзді таңдап айтады. 
Төзімсіздік, Қызығарлық , Қуаныш, Немқұрайлылық,Қанағаттану, Шабыт, Зерігу, Алаңдау, Тыныштық, Сенімділік, Сенімсіздік, Рахаттану.

Қағаз қиынды-лары