|
Тақырыбы: №28
|
Иондық байланыс. Металдық
байланыс
|
Мерзімі:
12.12.2017ж
|
|
Мақсаты
|
Тақырыпты түсіне отырып мағанасын ашу арқылы,
тақырып жайлы толық ұғым қалыптасады, иондық байланыс және металдық
байланыс туралы негізгі айырмашылықтарды көрсетеді, тапсырмаларды
орындауға дағдыланады.
|
|
Жалпы
мақсат
|
Оқушыларға оқытудың жаңа
әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және жұмыс істеу дағдылары
арқылы адамның сезім мүшелерін, көз-көру қызметін толығымен
түсінеді қалыптастырып дамыту
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
Оқушылар жер мен ауаны қорғауды оқып
үйренеді. Тапсырмалар орындау арқылы түсініктері
қалыптасады
|
|
7 модульдің
қолданылуы
|
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту
үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,
“Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
|
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Кім
шапшаң, Сөзімді аяқта,Топтастыру, «Еркін талқылау», шығармашылық
тапсырма
|
|
Қолданылатын
ресурстар
|
маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер,
периодтық жүйе.
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
«Гүл силау» арқылы бір-біріне тілек білдіру,
психологиялық ахуалды жақсарту. 1,2 деп санау арқылы топқа
бөлу.
|
Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді.Топқа
бөлінеді.
|
|
Сабақ кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
|
Білім
Қызығушылықтарын ояту
|
«Кім
шапшаң» ойынын пайдалану арқылы сұрақ
жауап сәтін өткізу
|
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап
арқылы әр оқушыны диалогқа түсіру, Өткен тақырып арналған үй тасырмасын
қайталауға сұрақтар жасалып, интерактивті тақтада
көрсетіледі.
|
Мұғалім берген тапсырманы
орындау Слайдта жазылған барлық
қайталау сұрақтары мен тапсырмалар интерактиті тақтамен беріліп,
сыни тұрғыдан ойлау арқылы нақты дәлелдермен жауап
береді,
|
|
Түсіну
|
«Сөзімді аяқта» ойыны арқылы өткен тақырыпты қайталау жаңа
тақырыпты өздері ашады
|
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында
оқушыларға сұрақ арқылы өткен тақырыпты еске түсіруге байланысты
бірненше тапсырмалар беру слайд арқылы,ол тапсырма
аяқталмаған
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген
тапсырмаларды қатесіз жұппен орындау, білімдерін
тексеру.
Жұппен жұмыс
жасау
|
|
Қолдану
|
Иондық байланыс. Металдық
байланыс» Постермен жаңа тақырыпты қорғау
|
Осы
көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында
жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық
жасату.Кітаппен жұмыс жасату Постер арқылы тақырыптарын
қорғату
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары
мен пікірлерін айту
Постер арқылы бар білімдерін
топпен талқылап отаға топтан оқушы шығып, тапсырманы постер арқылы
қорғайды және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне
түсіндіреді
|
|
Талдау
|
«Топтастыру» арқылы жалыпы бүгінгі сабақты меңгерту
іс-әрекетіне балайнысты сабақты талдау
|
Әр
топқа жаңа тақырып төңірегінде тапсырмалар тарату,Әр топ өз
беттеріншге ақылдасып, нәтижесінде топтаса отырып ортақ жауап
табады, сол арқылы тақырыптың мағанасын
ашады
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға
нақты жауап беру, өзара пікір алмасады, топпен, жеке дара
тапсырмаларды орындайды, нәтижесінде топтаса отырып ортақ жауап
табу керек
|
|
Жинақтау
|
Кім жылдам
арқылы сабақты жинақтайды
|
Әр
топтан 2 оқушы ортаға шығып сұрақтарға жауап
береді
|
Оқушылардың мақсаты берілген сұраққа өз ойларын
жеткізу,
|
|
Бағалау
|
Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге
жазып, тақтаға іледі
|
бағалау
|
Оқушылар басбармақ арқылы
бағалайды
|
|
Рефлексия
|
Стикерлерді толтыру
|
Оқушыларға стикер толтыруды
ұсыну
|
Ұсынылған стикерді толтыру
|
|
Үйге тапсырма
|
28
оқу,103-104 бет,29оқу 105 бет Е.Ж.
|
|
|
|
|
|
|
|