Изменение имен прилагательных по числам. Лексическая тема «Бытовые сказки»

План

Временное планирование

Планируемые мероприятия

Ресурсы

1-2 мин

Приветствие на трёх языках.

Сөлеметсіз бе! Здравствуйте! Good morning!

Создание положительного эмоционального настроя.

Прозвенел уже звонок

Начинаем наш урок.

Будем сказки изучать,

Будем грамотно писать.

Н. Остроухова

3-8 мин К

И

Актуализация жизненного опыта. Целеполагание.

Цель: ввод ситуации для открытия и постановки целей урока.

Посмотрите внимательно на слайд. Кого вы видите на слайде? Назови героев сказки. Опиши. (Колобок, Алдар Косе, Золушка.)

Что вы называли? (признаки, имена прилагательные)

Какие признаки они обозначают? (цвет, форму, размер, запах, вкус, качества, время, материал)

Постановка задач.

Как изменяются имена прилагательные?

Как определить число имён прилагательных?

Тест.

1.Имя прилагательное – это…

А) часть слова б) часть речи в) часть предложения

2.Имена прилагательные отвечают на вопросы:

А) кто? что? Б) какой? какая? какое? В) что делать? что делают?

3. Имена прилагательные обозначают-

А) предмет б) признак в) действие

Проверка. Оценивание.

Слайд с изображением сказочных героев

Сигнальные карточки

9- 25 мин

К.И

К.И.

И.

П.

26-27 мин

К

28-38 мин

И

Работа над новой темой.

Цель: усвоение содержания темы.

Работа со сказкой «Семь дочерей» В. Сухомлинский.

Трёхъязычие: ертегі, сказка, fairy- tale

Чтение сказки учащимися по ролям.

-Какая это сказка? Почему?

-О чём хотел рассказать автор?

-Сколько дочерей было у матери?

-Чем седьмая дочка отличалась от своих сестёр?

- Что труднее говорить красиво или поступать красиво?

Интервью

Чему учит сказка «Семь дочерей»?

Исследуй выделенные слова в сказке.

Определи к какой части речи они относятся.

Укажи род. Выдели окончание.

Солнечный лучик (м,р),

сухая трава (ж.р), маленький птенчик (м.р) , вишнёвый сад (м.р) – (взаимопроверка).

Упражнение 2.

- Что вы заметили? Что изменялось у имён прилагательных? Как изменялись имена существительные? А прилагательные?

Вывод: имена прилагательные изменяются по числам.

Знакомство с правилом. (запомни и повтори соседу)

- На какие вопросы отвечают имена прилагательные в единственном числе?

- На какой во множественном числе?

Динамическая пауза.

Запиши словосочетания во множественном числе. Выдели окончание.

Родная сестра, хороший поступок, красивое слово, чистая река, лучший друг. Взаимопроверка.

Вывод:

Оцени работу.

Учебник

слайд

Карточки

сигналы

38-40 мин

К.И

Итог урока.

Приём «Закончи предложение»

Имена прилагательные изменяются по…. .

Имена прилагательные во множественном числе отвечают на вопрос ….. . Имеет окончание …. Число имени прилагательного зависит от числа имени …. , с которым оно связано по смыслу.

Д/з с. 62 у. 4

Рефлексия

Урок: русского языка

Школа: Надеждинская средняя

Дата:

Имя учителя: Майер Т.Н, Гапонова М.А

Класс:2

Количество присутствующих - 4

Отсутствующих -1

Цели обучения

2.1.2.1 определять в прослушанном тексте, что хотел сказать автор/ в чём он хотел нас убедить

2.2.3.1 формулировать вопросы с опорой на ключевые слова, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного

Предполагаемый

результат

Все учащиеся смогут:

Узнавать об изменении прилагательных по числам

Большинство учащихся смогут:

Прочитать сказку и объяснить её основную мысль.

Разыграть по ролям.

Определять число и род прилагательных.

Определить в прослушанном тексте, что хотел сказать автор/ в чём он хотел нас убедить самостоятельно.

Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного, оценить ответы учащихся.

Некоторые учащиеся смогут:

Рассказать, чему учат бытовые сказки.

Высказывать своё мнение.

Языковая цель:

Трёхъязычие: ертегі, сказка, fairy- tale

Основные термины и словосочетания:

Имена прилагательные, единственное и множественное число, род, сказка, текст, словосочетание, окончание, опорные слова, вопрос, ответ.

Используемый язык для диалога/ письма на уроке:

Вопросы для обсуждения:

Как вы думаете, что труднее: говорить красиво или поступать красиво?

Чему учит сказка «Семь дочерей»?

Материал прошедших уроков

Лексическое значение слова, слова- предметы, слова –признаки, слова – действия, единственное и множественное число существительных, род имён прилагательных, близкие и противоположные по значению прилагательные.

Тип урока

интегрированный