Ж дыбысы мен әрпі

Сабақтың тақырыбы

Табиғатқа саяхат. Ж дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Видеожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Жалау-флаг-flag

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Өсеміз біз күліп-ойнап,

Он саусақтың саласындай,

Өсеміз біз күліп-ойнап,

Бір адамның баласындай.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

20 минут

Балалар бүгін біз табиғатқа саяхат жасаймыз. «Табиғат» деген сөзді бәріміз білеміз. Ал орысшасы қалай айтылады? «Лес». «Forest».Ал ағылшынша тілінде қалай айтылатынын білесіңдер ме? «Саяхат» «Путешествие», «Trаvelling»

• Балалар енді біз табиғатқа саяхат видеоролигін тамашалайық. Балалар не туралы айтылды? (жемістер) Қандай әріптен басталып тұр? (Ж әрпінен)

№1 Оқылым. Жарыс мәтіні.

№2 Балалар алдарында берілген буындардан екі буынды сөздер құрап, құраған сөзді топ пен бірге оқып береді. Жа-ға, жа-cа, жа-лау, жа-сау,жа-сыл, жо-та, жо-ба, жо-ра, жо-рық, жо-март, жи-дек, жи-ын,жи-на, жи–де, жи -рен жемістер- жүзім, өрік, шие, таңқурай, қызанақ, (суреттер) жидектер- алма, алмұрт, шабдалы, қарақат, айва(суреттер)

Оқылым

Тыңдалым

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Топпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Орнымыздан тұрамыз

Алақанды ұрамыз

Бір отырып, бір тұрып

Тез шынығып шығамыз.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы

Қызықты тапсырма

7 минут

5 минут

№3 Қарамен жазылған сөздердің мағынасын ажырат.

Тұрма жай,

Қамыр жай.

Суға жуа-жуа,

Тазаланды жуа.

Дәптерде берілген сөздерді жазып шығу.

Жұппен жұмыс,

Оқулық

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

«Blob tree» ағашы, бүгінгі сабақта өзіңді қандай деңгейде екеніңді сурет арқылы көрсетіп бояу. (Атын жазу).

Ағаштың суреттері

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.