"Жабайы жануарлар"

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

Мотивациялық – қозғаушылық

Ұйымдастырушылық- ізденістік

Шаттық шеңбері:

Топ,топ басамыз,

Жалаудан күн жасаймыз.

Жаса,жаса алтын күн,

Жаса,жаса жарқын күн,

-Жарайсыңдар.

-Балалар естідіңдерме есік қағылғандай болды?

-Бізге қонақ келіпті.

-Сәлемдесеміз.

-Қонаққа не келді?

-Балалар қоян жылап тұр.

-Ол айтады,менің досым жоқ -деп.

-Балалар қоян қайда жасайды?

-Қоянның құлағы,мұрыны,аяқтары,ауызы қане?

-Қоян аяғымен не істейді?

-Құлағымен,мұрынымен,ауызымен не істейді?

-Дұрыс.

-Қоян орманда жасайды.

-Балалар орманда тағыда қандай жануарлар жасайды?

-Мына суретте нелердің суреттерін көріп тұрсыңдар?

-Дұрыс.

-Қоян осы жабай жануарлармен достасып орманда бірге тұрады.

-Аю,түлкі,қоян,қасқыр,кірпі,тиын жабайы жануарларға жатады.

-Балалар жануарлардың балаларының атауларын айтайық.

-Аюдың баласы қонжық,қоянның баласы көжек,түлкінің баласы мүшай деп аталады.

-Кім аю,түлкі,қоян,қасқыр туралы тақпақтар біледі?

-Енді орнымыздан тұрып бойымызды ергітіп алайық.

Сергіту сәті:

Ұзын құлақ,сұр қоян,

Естіп қалып сыбдырды.

Ойлы-қырлы жерлермен,

Ытқып-ытқып секірді.

-Балалар енді мынадай тапсырма беремін.

-Ал,сендер оны орындайсыңдар.

Д/О: «Ненің құйрығы?»

Мақсаты: Жануарлардың өзіне тән құйрықарын тауып орналастыру керек.

-Балалар біз жабайы жануарларға қамқорлық жасап жүруіміз керек.

Сұрақ-жауап:

Балалар шаттық шеңберіне тұрады.

Зейінмен тыңдайды.

Қонаққа қоян келді.

Қоян орманда жасайды.

Қоян аяғымен жүреді.Құлағымен естейді.

Ауызымен тамақ жейді.

Орманда аю,түлкі,қоян,

Қасқыр,кірпі,тиын жабайы жануарлар жасайды.

Бірге қайталайды.

Өздері білетін тақпақтарын айтады.

Өлең жолдарын қайталап,қимылдар жасайды.

Ойынның мақсатымен орындайды.

Рефлексиялық-

түзетушілік

-Қонаққа не келді?

-Сендер қандай жануарлармен таныстыңдар?

-Мақтап,мадақтау.

Өз ойларын айтады.