Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5.2А Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Педагогтің аты-жөні:

Бекмурзаева Гулнара Альмахановна

Күні:

11.12.2025 ж.

Сыныбы: 5А

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау;

Сабақтың мақсаты:

- Жай бөлшектерді бөлу алгоритмін біледі және бөлуді орындайды;

- Аралас сандарды бөлу ережесін біледі, есеп шығаруда қолданады.

Бағалау критерийі

• Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру және оларды қысқартуды біледі;

• Жай бөлшектер мен аралас сандарды қосу, азайту, көбейту ережелерін біледі;

• Кері сан ұғымын біледі;

• Жай бөлшектерді бөлу ережесін біледі, есеп шығару барысында қолдана алады;

• Аралас сандарды бөлу үшін бұрыс бөлшекке айналдырып, жай бөлшектерді бөлу ережесін қолдану керектігін біледі.

Құндылықтарға баулу

Бірлік және ынтымақ

- Топта жұмыс істей білу;

- Өзгелерге мейірімділік, жанашырлық таныта білу;

- Айналасындағыларға көмек көрсету;

Әділдік және жауапкершілік

- Басқалар үшін маңызды тапсырмаларды орындаудың қажеттілігі мен маңыздылығын түсіну.

Сабақ кезеңі/ Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

6 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгелдеу;

2. Ынтымақтастық ахуал тудыру.

3. Шаттық шеңберін құру;

4. Оқушыларды сабақ тақырыбымен және сабақ мақсатымен таныстыру.

ІІ.Топтарға бөлу.

Платформада кездейсоқ таңдау арқылы 3 топқа бөлу.

1 топ: Дұрыс бөлшек

2 топ: Аралас сандар

3 топ: Бұрыс бөлшек

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру: №614,615

Тақтада жауабымен сәйкестендіріп тексереді

«Миға шабуыл» стратегиясы.

Сұрақ қою және тақырыпты мазмұндау

1. Бөлшекті бөлшекке көбейтуді қалай орындаймыз?

2. Натурал санды бөлшек санға қалай көбейтеміз?

3. Аралас сандар қалай көбейтіледі?

4. Өзара кері сандар деп қандай сандарды атайды?

5. Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлуді қалай орындаймыз?

6. Аралас санды аралас санға бөлу қалай орындалады?

Шаттық шеңберін құрып «Жылы жүрек-жақсы тілек!» әдісі арқылы бір-біріне тілек айтып, жақсы көңіл күй сыйлайды.

Тиімділігі: Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл -күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Оқушылар үш топқа бөлінеді.

«Тамаша!»,

«Жарайсыңдар!»

«Керемет!»

«Жақсы!»

«Талпын!»

«Әрекет жаса!» -деген сияқты «Мадақтау сөз!» әдісі арқылы бағалау

5-сынып оқулығы

Пән дәптерлері

«random» әдісі арқылы топқа бөлінеді.

Сабақтың ортасы

30 минут

Жеке жұмыс «Оқулықпен жұмыс»

№617 Амалдарды орындаңдар.

1. ( 3) (

2. ( 4)

№ 619

1) Квадраттың периметрі 18 см. Квадраттың қабырғасы неше сантиметр.?

2) Кубтың барлық қырларының қосындысы 69 см. Кубтың қыры неше см?

Жұптық жұмыс. «Бал жинау» әдісі арқылы оқушыларға жұптық тапсырмаларды ұсынамын.

Топтық жұмыс «Зерттеуші» әдісі.

«Қазақ елі» монументі

жылы ашылды.

Монументтің биіктігі

ал кешеннің жалпы аумағы

І. Бәйтерек неше бөліктен тұрады?

Бәйтерек кешеніне «Гран-при» белгісі қашан берілді?

II. Бәйтеректің биіктігі-

III. «Бәйтерек» күмбезінің салмағы:

Шешуі:

№617

1) (

2) (

3) (

4)

№619

1. 18 :4=4 cм

2. а= =5

Шешуі:

1) : = * =

2) : = * =

3) * = * =

4) :8= * =

5)12: =12* =14

6) : = * = =1

7) : = * =

8) : = * =2

9)

10)

11)

Дескрипторы:

* жақшаларды орындайды; -/1

* жай бөлшектерді бөлуді орындайды; -/1

* мәнін табады; -/1 3б

Дескрипторы:

* формуланы анықтайды; -/1

* аралас санды натурал санға бөлуді орындайды; -/1

* мәнін табады; -/1 3б

Дескрипторы:

* жай бөлшекті жай бөлшекке, жай бөлшекті натурал санға, натурал санды жай бөлшекке бөлуді орындайды; -/1

*мәнін табады. -/1 2б

Дескрипторы:

* жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындайды; -/1

*мәнін табады. -/1 2б

Слайд

Слайд, оқулық

Үлестірме қима қағаздар.

Слайд

Үлестірме қима қағаздар

Сабақтың соңы

5 минут

Сабақты бекіту:

https://learningapps.org/view38210364

Үйге тапсырма. №618 есеп

Кері байланыс

Рефлексия

Рефлексия.

Слайд