Жай бөлшектерді қосу және азайту

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:5.2А

Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Мектеп: А. Үсенов атындағы жалпы орта мектебі

Күні: 22.11.2017ж

Мұғалімніңаты-жөні: А.Абдраманова

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар :

Сабақтың тақырыбы:

Жай бөлшектерді қосу және азайту

Осы сабақтақолжеткізілетіноқу-мақсаттары (оқубағдар-ламасынасілтеме)

5.1.2.17бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

5.1.2.18 бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосады және азайтады.

Оқушылардың басым бөлігі:Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосады және азайтады.

Кейбір оқушылар:Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу мен азайтуды орындайды және өмірде қолданылуын түсіндіріп береді

Бағалау критерийлері

• Жай бөлшектерді оқиды және жазады.

• Жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіреді.

• Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосады және азайтады.

• Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосады және азайтады.

Тілдікмақсаттар

Жай бөлшектерге амалдар қолдану алгоритмін түсіндіре алады

Пәнге тән лексика мен терминология:

жай бөлшектерді қосу және азайту;-арифметикалық амалдар алгоритмі

Диалогқа қатысты сөз тіркестері:

бөлімдері бірдей екі бөлшекті қосу (азайту) үшін,... керек;

- бөлімдері әртүрлі екі бөлшекті қосу (азайту) үшін,... керек;

-толықтауыш көбейткішті табу үшін,...керек

Құндылықтарды

дарыту

Топтық жұмыста ұжымшылдық,ортақ істің нәтижесіне жауапкершілікпен қарау сонымен қатар денсаулық,қамқорлық құндылықтарын дарыту.

Пәнаралық

байланыстар

. жаратылыстану

Алдыңғы білім

Жай бөлшектерді оқу және жазу.Жай бөлшектің негізгі қасиеті.Ен үлкен ортак болімге келтіру, ен кіші ортақ еселікті табу,

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

Білу

2 минут

3 минут

-Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландырып алып,оқушыларды таңдап алған сандарына байланысты «Дұрыс бөлшек», «Бұрыс бөлшек» және «Аралас сан» топтарына бөлемін

-Оқушыларды сабақтың мақсаттарымен бағалау критерийлермен таныстырып отемін

Өткен тақырыптарды пысықтаймын. Мұнда оқушыларға ауызша есептер беріледі.

ЕКОЕ (9,12)=36 ЕКОЕ (6,9)=18

ЕКОЕ (10,15)=30ЕКОЕ (6,8)=24

ЕКОЕ (10,8)=40ЕКОЕ (11,5)=55

«Жұбыңды тексер»

Үй тапсырмасын тексеру: № 511, № 517

Оқушыларды балдық жүйеде тексеру.

Үлестір-ме парақшалар

смайликтер

слайд

Слайд

Смайликтер

Сабақтың ортасы

Түсіну

5 минут

Қолдану

10 минут

Талдау

10 минут

Оқулықпен жұмыс жасау.

Бөлімдері бірдей, бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды қалай орындауға есептер шығару

Оқушыларға жұппен практикалық жұмыс орындауды ұсынамын: № 513

"Сиқырлы кубиктер" ойыны арқылы оқушылар деңгейлік тапсырмалар орындайды .

Бағалау критерийлері:

-Бөлімдері бірдей бөлшектерді бөлшектерді қосады және азайта алады.

-Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіріп,бөлшектерді қосады және азайта алады.

-ойлау қабілеті арқылы жұлдызша орнындағы сандарды тауып,толықтауыш көбейткіштері арқылы белгісіз сандарды табады

Дескриптор:

-Бөлімі бірдей бөлшекті қосады және азайтады

-Бөлімі әр түрлі бөлшекті қосады және азайтады

-жұлдызша орына сандарды табады

Үлестірме парақшалар

Слайд

Сабақтың соңы

Жинақтау

6минут

Бағалау

2 минут

"Ойлан ,жұптас,талқыла " әдісі бойынша сабақты бекітеміз. Оқушыларға үлестірме парақшаларындағы кестені толтыру тапсырмасы беріледі.Тапсырманы топ болып орындайды.

Бағалау критерийлері:

Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіреді.

-Толықтауыш көбейткіштерін береді

-Жай бөлшектерді қосады немесе азайтады.

Кері байланыс.

Оқушылар стикерге:

1) Сабақта не ұнады?

2) Не қиын болғанды?

3) Нені түсіндім-деген сұрақтарға өз ойларын жазып «Білім ағашына »жабыстырады.

Озін –өзі бағалау кезеңінде оқушылар жинаған ұпайларын санап,сәйкес бағасын біледі.

Үйге тапсырма.

.№522есеп.

слайд

Үлестірме парақшалар

Стикерлер

Плакат