Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Мені қоршаған орта

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№116 сабақ. Жай және құрама есептер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.5.1.5** көбейту мен бөлудің белгісіз компоненттерін табуға, кері есептерді құрастыру және шығару, тура және жанама сұрақтары болатын есептерді («бірнеше бірлік артық/кем» «бірнеше есе есе артық/ кем» қатынастарымен байланысты) бір-бірінен ажырату;

2.5.1.6 көбейту мен бөлуге берілген есептерге қатысты таңдаған амалдарын негіздеу, шығару әдісін түсіндіру;

2.5.1.7 екі амалмен орындалатын есептерді (санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу

Сабақтың мақсаты

Жай және құрама есептерді шығаруды, кері есептер құрастыруды және шығаруды үйренеді

Құндылықтар

Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын тексеру

7-тапсырма

Балалар пойызбен 2 күн

Автобуспен -? 2 есе артық күн жүрді

Шешуі: 2*2=4

Жауабы: автобуспен 4 күн жүрді

Оқушылар

дың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын

Оқиды

ҚБ: «Баскетбол» әдісі

Дескриптор:

Есептің шарты мен шешуін жазады-1б

Жауабын жазады-1б

Жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

25мин

Жаңа сабақ

ФС тапсырма

1-тапсырма

Әрқайсысында 5-тен 9 қалташа

Түске дейін 36 самса жеді

Неше самса қалды?

Шешуі: 5*9=45

45-36=9

Жауабы: 9 самса қалды

Есепті шығарады

Дескриптор:

Есептің шартын құрады-1б

Шартын мен жауабын жазады-1б

Оқулық

2-тапсырма

1 тапсырмадағы есепке кері амал құрастыр.

Әрқайсысында 5-тен 9 қалташа

Түске дейін -? Самса жеді

9 самса қалды

Қанша самса жеді?

Шешуі: 5*9=45

45-9=36

Жауабы: 36 самса жеді

Кері есеп құрастырады

Дескриптор:

Кері есеп құрастырады және оны шығарады-2б

Сызба

ЕҚБ

3-тапсырма

Есепті шығар

Саяхатқа 35 шоколад алып шықты.

Қыздар 8 шоколад жеді

Қалған шоколадты 9 ұл теңдей бөліп алды

Әр ұлда -? шоколад

Шешуі: 35-8=27

27/9=3

Жауабы: әр ұл 3 шоколадтан бөліп алды.

Есепті шығарады

Дескриптор:

Кері есеп құрастырады және оны шығарады-2б

Оқулық

4-тапсырма

Сызба бойынша есеп құрастыр

Шешуі: 27/9=3

27+8=35

Жауабы: барлығы 35 шоколад

Сызба бойынша есеп құрастырады

Дескриптор:

Сызба бойынша есеп құрастырады-1б

Шешуі мен жауабын жазады-1б

Есеп сызбасы

5-тапсырма

Есепті теңдеу құру арқылы шығар.

2*x=18

X=18/2

x=9

2*9=18

18=18

Есепті теңдеу құру арқылы шығарады

Дескриптор:

Есепті теңдеу құру арқылы шығарады-1б

Оқулық

Дәптер

ЕБҚ

6-тапсырма

2 см, 4см, 3 см сынық сызық сыз. Сынық сызықтардың ұзындығына тең кесінді сыз

________ 2см

________________ 4 см

____________ 3 см

2см+4см+3см=9см

_______________________________________ 9см

Кесінді сызады

Дескриптор:

Кесінді сызады-1б

Кесінді суреттері

7-тапсырма

Көрсетілген өлшем бірліктеріне түрлендір

2дм 6см =26 см 86 дм =8м 6дм

5 м 3дм =53дм 20см=2дм

Өлшем бірліктерін түрлендіре

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Акутенова Шынар Бакытжановна

14 Сәуір 2024

602

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Жай және құрама есептер

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Жай және құрама есептер

Материал туралы қысқаша түсінік

Математика пәнінен сабақ жоспары 2 сыныпқа арналған

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Математика
Бөлім:		Мені қоршаған орта
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып: 2		Қатысушылар саны:			Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		№116 сабақ. Жай және құрама есептер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		2.5.1.5** көбейту мен бөлудің белгісіз компоненттерін табуға, кері есептерді құрастыру және шығару, тура және жанама сұрақтары болатын есептерді («бірнеше бірлік артық/кем» «бірнеше есе есе артық/ кем» қатынастарымен байланысты) бір-бірінен ажырату; 2.5.1.6 көбейту мен бөлуге берілген есептерге қатысты таңдаған амалдарын негіздеу, шығару әдісін түсіндіру; 2.5.1.7 екі амалмен орындалатын есептерді (санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу
Сабақтың мақсаты		Жай және құрама есептерді шығаруды, кері есептер құрастыруды және шығаруды үйренеді
Құндылықтар		Талап: Білуге, жаңаны тануға құштар болу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау		Ресурстар
Сабақтың басы 10 мин	Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал қалыптастыру Оқушылардың назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасын тексеру 7-тапсырма Балалар пойызбен 2 күн Автобуспен -? 2 есе артық күн жүрді Шешуі: 2*2=4 Жауабы: автобуспен 4 күн жүрді		Оқушылар дың назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасын Оқиды	ҚБ: «Баскетбол» әдісі Дескриптор: Есептің шарты мен шешуін жазады-1б Жауабын жазады-1б		Жұмыс дәптері
Сабақтың ортасы 25мин	Жаңа сабақ ФС тапсырма 1-тапсырма Әрқайсысында 5-тен 9 қалташа Түске дейін 36 самса жеді Неше самса қалды? Шешуі: 5*9=45 45-36=9 Жауабы: 9 самса қалды		Есепті шығарады	Дескриптор: Есептің шартын құрады-1б Шартын мен жауабын жазады-1б		Оқулық
	2-тапсырма 1 тапсырмадағы есепке кері амал құрастыр. Әрқайсысында 5-тен 9 қалташа Түске дейін -? Самса жеді 9 самса қалды Қанша самса жеді? Шешуі: 5*9=45 45-9=36 Жауабы: 36 самса жеді		Кері есеп құрастырады	Дескриптор: Кері есеп құрастырады және оны шығарады-2б		Сызба
	ЕҚБ 3-тапсырма Есепті шығар Саяхатқа 35 шоколад алып шықты. Қыздар 8 шоколад жеді Қалған шоколадты 9 ұл теңдей бөліп алды Әр ұлда -? шоколад Шешуі: 35-8=27 27/9=3 Жауабы: әр ұл 3 шоколадтан бөліп алды.		Есепті шығарады	Дескриптор: Кері есеп құрастырады және оны шығарады-2б		Оқулық
	4-тапсырма Сызба бойынша есеп құрастыр Шешуі: 27/9=3 27+8=35 Жауабы: барлығы 35 шоколад		Сызба бойынша есеп құрастырады	Дескриптор: Сызба бойынша есеп құрастырады-1б Шешуі мен жауабын жазады-1б		Есеп сызбасы
	5-тапсырма Есепті теңдеу құру арқылы шығар. 2*x=18 X=18/2 x=9 2*9=18 18=18		Есепті теңдеу құру арқылы шығарады	Дескриптор: Есепті теңдеу құру арқылы шығарады-1б		Оқулық Дәптер
	ЕБҚ 6-тапсырма 2 см, 4см, 3 см сынық сызық сыз. Сынық сызықтардың ұзындығына тең кесінді сыз ________ 2см ________________ 4 см ____________ 3 см 2см+4см+3см=9см _______________________________________ 9см		Кесінді сызады	Дескриптор: Кесінді сызады-1б		Кесінді суреттері
	7-тапсырма Көрсетілген өлшем бірліктеріне түрлендір 2дм 6см =26 см 86 дм =8м 6дм 5 м 3дм =53дм 20см=2дм		Өлшем бірліктерін түрлендіре Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 2 сынып 14.04.2024 602 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Акутенова Шынар Бакытжановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ