Сабақтың тақырыбы:

Жәй және құрмалас сөйлем

Сабақтың мақсаты:

Құрмалас сөйлем туралы түсінік беру, жай сөйлемнен өзгешелігін байқату

Оқыту нәтижелері:

Жай сөйлемнен құрмалас сөйлемді ажырата біледі, талдайды, салыстырадықорытынды жасайды

Негізгі дерек көздер:

Оқулық, тірек-сызба, бағалау парағы, ребус,

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Ұйымдастыру кезеңі:

2 мин

Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын дайындатып, зейінін сабаққа аударту.

Ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Оқу құралдарын дайындап, зейінін сабаққа аударады.

Жақсы тілектер айту

ІІ. Өткенді қайталау:

Еске түсіру

10 мин

1.Үй тапсырмасын тексеру. (30-жаттығу.

Суретке қарап әңгіме құрау)

Жеке жұмыс: қол көтеру арқылы құраған әңгімені оқиды, оқылған әңгімеге баға береді

2.Ойын: « Жапырақтардың өсуі».

Жапыраққа жазылған ережені бұтаққа жазылған сөйлем түрімен сәйкестендіріп жабыстыру, мысал келтіру, дәлелдеу

Топтық жұмыс: жапыраққа жазылған ережені бұтаққа жазылған сөйлем түрімен сәйкестендіріп жабыстырады, мысал келтіреді, дәлелдейді

Сөздік диктант

3 мин

Автобус, вокзал, аквариум, витамин, волейбол, вагон, велосипед, трамвай, Вова, автор.

Жеке жұмыс: диктантты жазады, дұрыс жазылуын тексереді

ІІІ. Жаңа сабақ:

Түсіну:

8 мин

1. Жаңа сабақты хабарлау

2. Оқулықпен жұмыс: 31-жаттығу. Бағанның екі жағындағы сөйлемдерді оқып, өзара салыстыру, сөйлемдердің бір-бірінен өзгешелігін байқату, талдау, қорытынды жасау

Топтық жұмыс: кестеге жазылған сөйлемдерді салыстырады, өзгешелігін анықтайды, әр сөйлемде қанша ой айтылғанын айтады, тыныс белгісінің қойылу себебін айтады, қорытынды жасайды

Талдау және қолдану:

5 мин

32-жаттығу. Негеш пен Білгішбектің диалогын оқу арқылы құрмалас сөйлемге тән белгілерді талдау, топтастыру

Ұжымдық жұмыс: Негеш пен Білгішбектің диалогын оқиды, құрмалас сөйлем туралы түсініктерін толықтырады

Сергіту сәті:1 мин

Өлең оқу, қимыл-қозғалыс жасау

Өлең оқиды, қимыл-қозғалыс жасайды

6 мин

33 -жаттығу. Мәтінді көшіріп жазу, құрмалас сөйлемді табу, жай сөйлемнен өзгешелігін түсіндіру

Жеке жұмыс: мәтінді көшіріп жазады, құрмалас сөйлемді табады, жай сөйлемнен өзгешелігін түсіндіреді

4 мин

34- жаттығу. Ребусты шешу, шыққан екі жай сөйлемдерді құрмалас сөйлемге айналдырып жазу

Жұптық жұмыс:ребусты шешеді, шыққан екі жай сөйлемдерді құрмалас сөйлемге айналдырып жазады, оқиды, тексереді

І\/. Сабақты қорыту: Жинақтау:

2 мин

Сұрақ-жауап арқылы жұмыс:

1. Жай сөйлем деген не?

2. Құрмалас сөйлем деген не?

3. Жай сөйлемнен құрмалас сөйлемнің айырмасы неде? Ұқсастығы ше?

4. Құрмалас сөйлемде қандай тыныс белгісі қойылады?

Жеке жұмыс: қол көтеру арқылы жауап береді

Бағалау:

2 мин

Бағалау

Өзін өзі және топ жетекшілері бағалайды

Рефлексия:

1 мин

1.Бүгінгі сабақтан не үйрендің?

2.Қай тапсырма қиынға соқты?

3.Қай тапсырма оңай болды?

Ауызша жауап береді

Үйге : 1 мин

Үй тапсырмасын түсіндіру: 36-жаттығу

Күнделікке жазады