15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Жалпы биология негіздері» пәні және оның міндеттері
Пәні: биология Биология пәнінің мұғалімі: Көшербаева Мөлдір Маратовна |
Сынып: 9 Мектеп:Алматы облысы,Балқаш ауданы, « Жиделі орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен, Орақбалға шағын жинақталған бастауыш мектебімен» мемлекеттік коммуналдық мекемесі |
Күні: Сабақ ұзақтығы: 40мин |
Бекітемін: |
Сабақтың тақырыбы |
«Жалпы биология негіздері» пәні және оның міндеттері. Биологиялық зерттеу әдістері. Биологияның маңызы. Тірі организмдердің тіршілік деңгейлері. |
||
Мақсаты |
«Жалпы биология негіздері» пәні, оның міндеттері, басқа ғылымдармен байланысы, маңызы және тіршілік әлемінің көптүрлілігі мен тірі материяның құрылым деңгейлерін зерттейтін пән екендігі жөнінде түсінік алады; Дамытушылық: Биология пәні, оның түрлі салалары, оны зерттеудің негізгі міндеттері мен әдістері туралы білімдерін нығайтады; Тәрбиелік: Тірі ағзалардың негізгі қасиеттерін сипаттай білуге үйренеді, барлық жаратылым деңгейіндегі табиғаттың бірегей құбылысы ретінде тірлікке ықыласты қарым-қатынаста болуға тәрбиеленеді. |
||
Жұмыс нәтижесі |
Жалпы биология пәнінің мақсаты мен міндеттері, ғылым салалары туралы мәлімет алады. |
||
Сілтеме |
9-сынып биология. Мұғалімге арналған нұсқаулық. Оқулық беті. Ғаламтор мәліметтері. |
||
Қолданылған әдістері мен тәсілдері |
Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: Оқуды және оқыту үшін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек; АКТ-ны қолдану; таныстырылым жасау. Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс; |
||
Ресурстар |
Оқулық, дәптер, қалам, стикер, флипчарт, түрлі- түсті қағаздар. |
||
Сабақтың өтілетін уақыты |
45 минут
|
||
Сабақ жоспары |
|
||
Сабақтың барысы: |
Психологиялық дайындық. а) Оқушылар бір-біріне тілектер айтады. Ынтымақтастық атмосферасы орнайды. ә) Оқушылар топқа бөлінеді. Топтар стикерлер арқылы бөлінеді. |
||
Жаңа тақырып. Ой қозғау. Көрнекілік стратегиясы. Ой шақыру арқылы оқушылар сабақтың тақырыбын өздері ашады. Бүгінгі сабақтың тақырыбы не болмақ? Сабақтың мақсатын қояды. Оқушылар мәтінмен танысады. Әр топ өзіне берілген тапсырманы қорғайды. Биология - Жер бетіндегі тірі ағзалардың орасан зор сан алуан формаларын және түрлерін зерттейтін тіршілік туралы ғылым. Биологияның міндеті - тірі ағзалардың қасиеттерін зерттеу және олардың сан алуандығын, құрылыстарының өзара байланыстары мен қоршаған орта жағдайларын түсіндіре білу. Биология ғылымының негізгі салалары: Бактериялардың құрылысы мен тіршілік әрекеттерінің қасиеттерін микробиологияоқытып үйретеді; ботаника барлык, өсімдіктердің құрылысы және физиологиялық қасиеттерін зерттейді; жануарлар дүниесін -зоология, саңырауқұлақтар дүниесін микология зерттеп үйретеді. Мәселен, генетика ағзалардың тұқым қуалаушылық және өзгергіштік қасиеттерін оқытып үйретеді. Ағзалар құрылымына енетін химиялық заттардың құрамын, таралуы мен өзгеруін биохимия зерттейді. Тіршіліктің жалпы қасиеттері және молекулалық деңгейде пайда болуын; тірі ағзалардың қоршаған ортадағы өзара қатынасын экология оқытып үйретеді. Біртұтас ағза мен оның бөлшектері атқаратын ерекшеліктерді физиология зерттейді. Цитология -тірі жүйе ретіндегі жасушаның құрылымын, атқаратын қызметін және қасиеттерін, т. б. зерттейді. Тірі организмдердің негізгі қасиеттері:
|
|||
Сергіту сәті. |
|
||
Ой толғаныс |
Биология тақырыбына постер қорғайды |
||
Ашық сұрақтар, кері байланыс орнату. |
1.Биология ғылымы нені зерттейді? 2.Жалпы биология негіздері пәнінің мақсаты міндеттері қандай? 3.Жаратылыстану – ғылыми пәндер жүйесіндегі алатын орны? |
||
Бағалау: |
Өзін-өзі бағалау. Оқушыларға ұсынылған критерийлер бойынша әр оқушы өзін – өзі бағалайды. Топ басшылары бағалайды. |
||
Үйге тапсырма. |
«Жалпы биология негіздері» пәнінің жаратылыстану-ғылыми пәндер жүйесіндегі орны, мақсаты мен міндеттері |
||
Рефлексия |
Оқушылар сабақ туралы ойларын, сұрақтарын шығу парағына жазады. |
||
|
|
||

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген