Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Педагогтің аты-жөні:

Макашева Назерке Жанибековна

Күні:

22.02.2024

Сынып: 2

Қатысқаны

Қатыспағаны

Сабақтың тақырыбы:

Жалқы есім және жалпы есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу,мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

2.4.2.4 зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажырату, жалқы есімнің жазылу емлесін сақтау:

2.2.6.1 мұғалімнің көмегімен белгілі бір тақырыпта жазылған мәліметтердің ұқсастығы мен айырмашылығын (жанры мәтін түрі ) табу

Сабақтың мақсаты

Жалқы есімдерді жалпы есімдерден ажырата алады

Сабақ-тың жоспарланған кезеңде

рі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ-тың басы

2 минут

I.Ұйымдастыру.

Оқушылармен сәлемдесемін.

Психологиялық ахуал. «Витамин» әдісі

Балалар, бәріміз ортаға шығып шеңбер жасайық. Бүгінгі сабағымызда белсенді болуларың үшін сендерге осындай жылы сөздермен жазылған витаминдер бердім.

Топқа бөлу:Енді, витамин артында цифрлар берілген сол бойынша топқа бөлінейік

1.Мұғаліммен сәлемдеседі.

2. Витаминдегі жылы сөздер арқылы өз көңіл-күйлерін көтереді

3. Топқа бөлінеді

Жарайсыңдар! Керемет! Тамаша! Өте жақсы!

Оқу құралдарын түгелдейді

10 минут

II.Өткенді пысықтау

Үй тапсырмасын тексеру: ҚБ

Үй жұмысын қалыптастырушы бақылау арқылы тексеріледі.

Сұрақтарға жауап береді

Ауызша мадақтау: Жарайсыңдар! Керемет! Жақсы!

Сабақтың ортасы

8 минут

7 минут

3 минут

5 минут

5 минут

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.

III. Оқулықпен жұмыс.

Ал, балалар, бәріміз кітаптың 53 бетіндегі

32-жаттығудағы өлең жолдарына назар аударайықшы

1. Өлең не туралы?

2. Батаны кімдер береді?

Топтық жұмыс: «Пазл» әдісі

Оқушылар сендердің алдыларыңда пазл шашылып жатыр. Сендер осы пазлды топтарыңмен бірге құрастыра отырып, суретте не бейнеленгенін біле аласыңдар. Суретте кім, не екенін анықтап , жалқы немесе жалпы есім екендігін ажыратыңдар. Және сол сөзге бір сөйлем құрастырып жазыңдар

Сергіту сәті: «Нейро жаттығу» әдісі

Оқушылар, сендердің алдарыңда қағазда түрлі сызықтар берілген. Сендер оң және сол саусақтарыңның көмегімен сол сызықтарды жүргізіп отырасыңдар

Жеке жұмыс: «Аквариум» әдісі

Ал, оқушылар тақтаға акваруимдар қойдым, ішінде балықтар жоқ. Енді, балықтарды жинау үшін аквариумдарға сәйкес келетін балықтарды салыңдар

Жұптық жұмыс: «Киндер» әдісі

Келесі тапсырма, жұппен бірге орындайсыңдар. Бұл тапсырмада сендерге жарылған киндер жұмыртқасы берілген. Осы жұмыртқаларды құрастыру үшін, сөздерді бір-бірімен сәйкестендіресіңдер.

Мұғалімді мұқият тыңдап, сұрақтарға жауап береді.

Топпен бірігіп, жылдамдықпен тапсырманы орындайды.

Сергіту сәтін орындайды.

Тақырыпты еске түсіре отырып, тапсырманы орындайды.

Жұппен бірге тапсырманы ауызша орындайды.

ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс айтасың! Талпын!

«Ми» әдісі.

Дескриптор:

1. Тапсырманы түсініп оқиды.

2. Пазлдарды құрастырады.

3. Жалқы немесе жалпы есім екендігін ажыратады.

4. Сөйлем құрастырады.

Дескриптор:

1. Тапсырманы түсініп оқиды.

2. Сөздерді сәйкестендіреді.

Дескриптор:

1. Тапсырманы түсініп оқиды.

2. Жұппен бірге сөздерді бір-біріне сәйкестендіреді.

Оқу мақсаты мен бағалау критерийлері-мен ауызша таныстырып өту

Сабақтың соңы

4 минут

IV.Сабақты қорытындылау

(оқу мақсаты мен бағалау критерийлеріне оралу):

-Тақырыпты түсінікті болдыма?

-Бүгінгі сабақ ұнады ма?

-Сабақтан қандай әсер алдыңдар

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Макашева Назерке Жанибековна

21 Сәуір 2024

288

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Жалқы есім және жалпы есім

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып мұғалімдеріне

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пәні:		Қазақ тілі
Бөлім:		Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
Педагогтің аты-жөні:		Макашева Назерке Жанибековна
Күні:		22.02.2024
Сынып: 2		Қатысқаны		Қатыспағаны
Сабақтың тақырыбы:		Жалқы есім және жалпы есім
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу,мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру 2.4.2.4 зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажырату, жалқы есімнің жазылу емлесін сақтау: 2.2.6.1 мұғалімнің көмегімен белгілі бір тақырыпта жазылған мәліметтердің ұқсастығы мен айырмашылығын (жанры мәтін түрі ) табу
Сабақтың мақсаты		Жалқы есімдерді жалпы есімдерден ажырата алады
Сабақ-тың жоспарланған кезеңде рі	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ-тың басы 2 минут	I.Ұйымдастыру. Оқушылармен сәлемдесемін. Психологиялық ахуал. «Витамин» әдісі Балалар, бәріміз ортаға шығып шеңбер жасайық. Бүгінгі сабағымызда белсенді болуларың үшін сендерге осындай жылы сөздермен жазылған витаминдер бердім. Топқа бөлу:Енді, витамин артында цифрлар берілген сол бойынша топқа бөлінейік		1.Мұғаліммен сәлемдеседі. 2. Витаминдегі жылы сөздер арқылы өз көңіл-күйлерін көтереді 3. Топқа бөлінеді		Жарайсыңдар! Керемет! Тамаша! Өте жақсы!	Оқу құралдарын түгелдейді
10 минут	II.Өткенді пысықтау Үй тапсырмасын тексеру: ҚБ		Үй жұмысын қалыптастырушы бақылау арқылы тексеріледі. Сұрақтарға жауап береді		Ауызша мадақтау: Жарайсыңдар! Керемет! Жақсы!
Сабақтың ортасы 8 минут 7 минут 3 минут 5 минут 5 минут	Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. III. Оқулықпен жұмыс. Ал, балалар, бәріміз кітаптың 53 бетіндегі 32-жаттығудағы өлең жолдарына назар аударайықшы Өлең не туралы? Батаны кімдер береді? Топтық жұмыс: «Пазл» әдісі Оқушылар сендердің алдыларыңда пазл шашылып жатыр. Сендер осы пазлды топтарыңмен бірге құрастыра отырып, суретте не бейнеленгенін біле аласыңдар. Суретте кім, не екенін анықтап , жалқы немесе жалпы есім екендігін ажыратыңдар. Және сол сөзге бір сөйлем құрастырып жазыңдар Сергіту сәті: «Нейро жаттығу» әдісі Оқушылар, сендердің алдарыңда қағазда түрлі сызықтар берілген. Сендер оң және сол саусақтарыңның көмегімен сол сызықтарды жүргізіп отырасыңдар Жеке жұмыс: «Аквариум» әдісі Ал, оқушылар тақтаға акваруимдар қойдым, ішінде балықтар жоқ. Енді, балықтарды жинау үшін аквариумдарға сәйкес келетін балықтарды салыңдар Жұптық жұмыс: «Киндер» әдісі Келесі тапсырма, жұппен бірге орындайсыңдар. Бұл тапсырмада сендерге жарылған киндер жұмыртқасы берілген. Осы жұмыртқаларды құрастыру үшін, сөздерді бір-бірімен сәйкестендіресіңдер.		Мұғалімді мұқият тыңдап, сұрақтарға жауап береді. Топпен бірігіп, жылдамдықпен тапсырманы орындайды. Сергіту сәтін орындайды. Тақырыпты еске түсіре отырып, тапсырманы орындайды. Жұппен бірге тапсырманы ауызша орындайды.		ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс айтасың! Талпын! «Ми» әдісі. Дескриптор: Тапсырманы түсініп оқиды. Пазлдарды құрастырады. Жалқы немесе жалпы есім екендігін ажыратады. Сөйлем құрастырады. Дескриптор: Тапсырманы түсініп оқиды. Сөздерді сәйкестендіреді. Дескриптор: Тапсырманы түсініп оқиды. Жұппен бірге сөздерді бір-біріне сәйкестендіреді.	Оқу мақсаты мен бағалау критерийлері-мен ауызша таныстырып өту
Сабақтың соңы 4 минут	IV.Сабақты қорытындылау (оқу мақсаты мен бағалау критерийлеріне оралу): -Тақырыпты түсінікті болдыма? -Бүгінгі сабақ ұнады ма? -Сабақтан қандай әсер алдыңдар Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Мақала 3 сынып 21.04.2024 288 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген