Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Жалқы есім және жалпы есім 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Жалқы есім және жалпы есімді ажырата білу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:		Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
Педагогтің аты-жөні		Мәметова Айнұр Бахтиярқызы
Күні:		25.01.2024ж
Сынып: 2		Қатысушылар саны: 24		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Жалқы есім және жалпы есім
Оқу бағдар- ламасына сәйкес оқыту мақсаттары	2.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұнына өз ойын (ұнайды/ұнамайды, себебі ..., пайдалы/пайдасыз болды, себебі ...) білдіру; 2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау; 2.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету және құраған сөйлемін толықтыру; 2.4.2.4 зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажырату, жалқы есімнің жазылу емлесін сақтау
Сабақтың мақсаты	Зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажыратып, жалқы есімнің жазылу емлесін сақтайды. Аудио- бейнежазба мазмұнына өз ойын білдіреді. Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойын- ша әңгіме құрайды. Жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзетеді және құраған сөйлемін толықтырады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Басы (5 мин)	Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Амандасу». Видеосы. Оқушыларды I, II, III топқа бөлу		Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы бірге орындайды. Оқушылар I,II,III топқа ватсап, телеграм,Тік ток арқылы бөлінеді.
Ортасы (35 мин)	Үй тапсырмасын сұрау. «Баскетбол» әдісі Жаңа сабақ Ж.ж «Стоп кадр» » әдісі 39-жаттығу.бойынша оқушылардың сыни ойлауын, оқу рефлек- сиясын дамыту мақсатында https://www. youtube.com сайтынан «Алдаркөсе – Алдар- көсе мен ұры» бейнежазбасын көреді.		Оқушылар фильмнен үзінді көреді. Әрі қарай әр үзіндіден кейін берілген сұрақтарға жауап береді.		ҚБ. «Баскетбол» арқылы бағалайды	https:// www. youtube. com

Сұрақтар:

Қай фильмнен үзінді?
Ұрының іс-әрекетіне қандай баға бересің?
Алдаркөсе қандай адам?
Алдаркөсе ұрыдан заттарын қалай алды?

Оқулықтағы сюжетті суреттің желісі бойынша4 бөлікке бөліп, 1–2 минуттық монтаж жасайды.

Жұппен жұмыс «Кім жылдам » әдісі

40-жаттығу. Берілген сөздерді пайдаланып, Алдаркөсені сипаттап жазау.

Дескриптор:

берілген тірек сөздерді оқиды;
сол сөздерді пайдаланып, Алдаркөсені сипаттап жазады;
сұрақтарға жауап береді;
жазған мәтіндерін ұжымда оқиды.

Дәптермен жұмыс

41-жаттығу. Сөйлемдердің қатесін тауып, көшіріп жазады. Кісінің аты- жөні, жер-су аттары бас әріптен жазылаты- нын естеріне түсіреді. Ереже айтады.

Сергіту сәті.

Ситуациялық сұрақтар

42-жаттығу. Оқулықта берілген сызбаға қа- рап, жалқы есім мен жалпы есім туралы өз қорытындыларын жасап, игерген білімдеріне кері байланыс орнатып, мысалдар келтіреді

«Автор орындығы» әдісі бойынша топта жариялайды.

3 топқа 3 ақ қағаз беріледі. Берілген әріп- терден басталатын жер-су аттарын жазады.

топ: «Қ».
топ: «С».
топ: «Т».

Оқушылар 2 минутта суреттерді реттімен орналастырып мантаж жасайды.

Жұппен жұмыс. Бір-бірінің қатесін тауып, түзетіп, орындалған жұмысты өзара бағалайды.

«Менің сөзім» стратегиясы бо- йынша сабаққа рефлексия жа- сайды. Сыныптан бір оқушы тұрып, оқушының оқыған жұ- мысы туралы өз көзқарасын біл- діреді. Айтып болған соң, басқа бір оқушының атын атайды. Сөз- ді сол оқушы жалғастырып, са-

баққа рефлексия жасайды. Бар- лық оқушы сабақты қорытынды- лауға осы ретпен қатысады.

Шарды жарып ішіндегі сұрақтарға жауап береді

Жаттығуды жазбаша орындайды.

.Берілген әріптерден басталатын жер-су аттарын 3 миут жазады.

ҚБ.

«Отша- шу» арқылы бағалайды.

ҚБ. Жұл-

дыздар арқылы бір-бірін бағалау.

Алдаркөсе

– «Алдар- көсе мен ұры»

Смайлик- тер

Шар ,Вен диаграмасы

Ақ қағаз, маркерлер

Соңы

Бекіту

Дәптердегі шығармашылық

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Бастауыш сынып Ашық сабақ 3 сынып

24.01.2024

296

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12