Жалқы және жалпы есім

Күні: 27.02.2019ж

Сынып: 2 «В»

Пән: Қазақ тілі

Мұғалімнің аты-жөні: Қозиева А.О

Қатысқандар:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

Жалқы есім және жалпы есім 34-37 жаттығулар

Оқу мақсаты:

2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

2.2.3.1 - мәтін мазмұнынанықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар жасай алады:Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.

Оқушылардың көбі жасай алады:Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

Оқушылардың кейбірі жасай алады: Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Бағалау критерийлері;

• •Оқушылардың тілдік, қатысымдық дағдыларын қалыптастыру тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым оқу мақсаттарына сәйкес жүзеге асырылады.

Ойлау деңгейі

білу-жинақтау

Тілдік мақсат

мәтін,негізгі ой,тақырып

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Денсаулық және техника қауіпсіздігі

Сергіту сәті кезіндегі қауіпсіздік

Пәнаралық байланыс

Дүниетану.математика

АКТ қолдану

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Алдыңғы білім

Сөйлем түрлері

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Бағалау әдістері

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру. Бір- біріне сәттілік тілейді жылы лебіздерін білдіреді

Өткенді пысықтау

Сұрақ- жауап

1.Cөз таптары дегеніміз не?

2.Зат есім дегеніміз не?

3.Зат есім нешеге бөлінеді№

4.Зат есімнің сұрақтарын атаңдар?

5.Жекеше көпше түрі дегеніміз не?

6.Жалқы және жалпы есім дегеніміз не?

Үй тапсырмасын сұрау,тексеру 28 тапсырманы тексеріп пысықтап,тиянақтау

Топқа біріктіру (Жыл мезгілдері арқылы біріктіру)

Жұмыс ережесімен келісу

ҚБ: Басбармақ әдісі арқылы бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

«Ауызша мадақтау»

Сабақтың ортасы

Тыңдалым: Мұғалім түсіндірмесі

Оқулықпен жұмыс: жеке жұмыс 35 тапсырма өлеңді оқып ішінен жалқы есімді табады

Дәптермен жұмыс

Жазылым: топтық жұмыс: 36 тапсырма жалқы жалпы есімдерді бөліп жазады

ҚБ: «Басбармақ» әдісі арқылы бағалау

Дескриптор:

• Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.

• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

Саралау

Басбармақ

Сергіту сәті

Сергіту сәті «Қара жорға» би қимылдарын келтіру

Сабақтың соңы

Өзіндік жұмыс: тапсырмалар орындау

Тақтамен жұмыс

Жеке жұмыс:

Сөйлем құрастырады сурет бойынша ішінен жалқы,жалпы есімдерді табады

ҚБ «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалаймын

Дескриптор:

• Өз ой қорытындысын оқулықтағы жаңа ақпаратпен салыстыра алады. Кез келген жағдайда өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.

«Бағдаршам»

Саралау

Оқушылардың алған білімдері бойынша деңгейлік тапсырмалар беремін

Үйге тапсырма

37 тапсырма

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

Кері байланыс парағы

Оқу ісінің меңгерушісі: Қарабаев Ж.Н

Рефлексия

Сабақта жақсы өткен екі аспектісі(оқыту туралы да,оқу туралы да ойланыңыз)

1. 2.

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады(оқыту туралы да,оқу туралы да ойланыңыз?)

1. 2.

Сабақ барысында сынып туралы н/е жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу керек?

22 Батырхан А