1.Әңгіменің кейіпкерлері мен олардың іс-әрекеттерін сәйкестендір.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Меирманова Назгуль Серикбековна

29 Желтоқсан 2020

833

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Жаман жолдас

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Жаман жолдас

Материал туралы қысқаша түсінік

Сабақ жоспары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бірінші жігіт		ағаштың басына шығып кетті

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Құндылықтар		Мектеп: №39 Мұғалімнің аты-жөні: Меирманова Н,С
Күні:12 \10. Сынып: 4в		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Жаман жолдас
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		4.3.2.1.бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну. 4.3.1.1.мәтінді іштей түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу. 4.2.1.1.берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану. 4.2.2.1.берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру.
Сабақтың мақсаттары		Барлық оқушылар: тыңдаған мәтін бойынша оқиғаның себеп-салдарлықбайланысын (кейіпкерлер, оқиға) анықтайды. Көптеген оқушылар: берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналассөздерді табады, сөйлеу барысында қолданады. Кейбір оқушылар: сұраққа жауап беруде, мағыналас сөздерді табуда,бағалауда өз пікірін білдіреді.
Бағалау критерийі		Мәтіндегі негізгі ойды түсінеді. Жаман және жақсы дос туралы өз ойларын айтады.
Пәнаралық байланыс		Әдебиет
Құндылықтарды дарыту		Адамның жақсы қасиеттері
Тілдік мақсаттар		Ұялу, қарт, достық,күшті әлсіз қарт жас сау ауру нашар
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет		Ресурстар
Сабақтың басы 5-7мин	1.Оқушыларды түгелдеу. Сабаққа дайындығын тексеру 2.Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру 4.Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру – Жақсы адамдар қандай болады? – Жаман адамдар қандай болады?
Сабақтың ортасы 30мин Сергіту сәті	(Мк,Ұ)1.Жаңа сөздермен танысу. Сөз тіркесін құрастыру. (Ұ)2. «Ойлан»- Сәйкестендіру» әдісі қарындашпен сәйкестендіреді (Мж,Тж)2.«Дос» сөзіне ассоциациялық қатар құрастыруға тапсырма береді. 2. Оқушылар тапсырманы орындап болған соң, мұғалім оқушыларға сұрақ қояды. Сендердің достарың бар ма? Сендердің достарың қандай? (Мж,Тж) 3.«Оқы» «Суретке қарап әңгіменің мазмұнын болжа. Оқып салыстыр сұраққа жауап беруі керек. 1.Әңгіме не туралы? 2.Жақсы дос қандай болады? 3.Жаман дос қандай болады? 4.Мәтіннің негізгі ойы қандай? 5.Екі достың алдынан не шығады? 6.Екі достың біреуі қандай еді? 7.Жас жігіт жолдасын тастап қайда кетеді? 8.Ауру жігіт не істейді? 9.Аю не істейді? 10.Жақсы дос қандай болуы керек? Д:мәтінді түсінеді ,сұраққа жауап береді (Өж)4.Пікір жаз Д: өз ойын жаза алады сөйлемді дұрыс құрайды (Жж)5. «Кел, сөйлесейік» рөлдеп оқу Д:Мәтіннің мазмұнына сай рөлдік ойын көрсетеді. Дифференциация: қабылдау деңгейі жоғары оқушылар • Жаман және жақсы дос туралы өз ойларын айтады қабылдау деңгейі орташа оқушылар Мк • Мәтіндегі негізгі ойды түсінеді.
Сабақтың соңы 3мин	Үйге тапсырма: сөздерді жаттау,64 бет оқу Кері байланыс : Мен -бəрін түсіндім Менің –сұрақтарым барМаған - көмек қажет. Оқушылар бір жауапты таңдап ауызша айтады.
Қорытындылау
1.Сабақ барысына өзгертулер енгіздіңіз бе?Неге? 2.Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

12\10 1.Жатта! Нағыз - настоящий Адал-верный Қарт –старый Жас- молодой әлсіз –слабый сау –здоровый ауру -больной нашар -плохой өтірікші -лжец ұялу –стыдиться тастады-бросил кеңес-совет	12\10 1.Жатта! Нағыз - настоящий Адал-верный Қарт –старый Жас- молодой әлсіз –слабый сау –здоровый ауру -больной нашар -плохой өтірікші -лжец ұялу –стыдиться тастады-бросил кеңес-совет
12\10 1.Жатта! Нағыз - настоящий Адал-верный Қарт –старый Жас- молодой әлсіз –слабый сау –здоровый ауру -больной нашар -плохой өтірікші -лжец ұялу –стыдиться тастады-бросил кеңес-совет	12\10 1.Жатта! Нағыз - настоящий Адал-верный Қарт –старый Жас- молодой әлсіз –слабый сау –здоровый ауру -больной нашар -плохой өтірікші -лжец ұялу –стыдиться тастады-бросил кеңес-совет
12\10 1.Жатта! Нағыз - настоящий Адал-верный Қарт –старый Жас- молодой әлсіз –слабый сау –здоровый ауру -больной нашар -плохой өтірікші -лжец ұялу –стыдиться тастады-бросил кеңес-совет	12\10 1.Жатта! Нағыз - настоящий Адал-верный Қарт –старый Жас- молодой әлсіз –слабый сау –здоровый ауру -больной нашар -плохой өтірікші -лжец ұялу –стыдиться тастады-бросил кеңес-совет
12\10 1.Жатта! Нағыз - настоящий Адал-верный Қарт –старый Жас- молодой әлсіз –слабый сау –здоровый ауру -больной нашар -плохой өтірікші -лжец ұялу –стыдиться тастады-бросил кеңес-совет	12\10 1.Жатта! Нағыз - настоящий Адал-верный Қарт –старый Жас- молодой әлсіз –слабый сау –здоровый ауру -больной нашар -плохой өтірікші -лжец ұялу –стыдиться тастады-бросил кеңес-совет

1.Әңгіменің кейіпкерлері мен олардың іс-әрекеттерін сәйкестендір.

Материалды жүктеу

Жүктеу

Сақтау

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Сабақ жоспары 4 сынып

29.12.2020

833

Жүктеу

Сақтау

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Меирманова Назгуль Серикбековна

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Іздеу

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Жариялау

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Жариялау

Министірлікпен келісілген курстар тізімі

Химия пәні

бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80/108 сағат

Толығырақ

Тарих пәні

бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80/108 сағат

Толығырақ

Биология пәні

бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80/108 сағат

Толығырақ

Ағылшын тілі пәні

бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80/108 сағат

Толығырақ

География пәні

бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80/108 сағат

Толығырақ

Информатика пәні

бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80/108 сағат

Толығырақ

Мектепке дейінгі білім беру

бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80/108 сағат

Толығырақ

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80/108 сағат

Толығырақ

Дене шынықтыру

пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80/108 сағат

Толығырақ

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану

80/108 сағат

Толығырақ

Инклюзивті білім беру

жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80/108 сағат

Толығырақ

Бірінші жігіт		ағаштың басына шығып кетті