400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

жамандыкка жаксылык жасау

Материал туралы қысқаша түсінік
жамандылыкка жаксылык жасау
Материалдың қысқаша нұсқасы

«Мәдениет: тіл және қарым-қатынас» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.

Оқу мақсаты:

Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.

Бағалау критерийі Білім алушы

* Тақырыпқа байланысты қөтерілген мәселені анықтайды

Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

деңгейі

«Шет тілін білу не үшін қажет?» және «Ұлт бірлігі – мемлекеттік тілде» тақырыбында мәтін тыңдатылады.

Бағалау критерийі

№ тапсырма

Дескриптор

Балл

1.Тақырыпқа байланысты көтерілген мәселені анықтай алады.

1

Тақырыпқа байланысты көтерілген мәселені анықтайды

1

2

Берілген мәтін бойынша қарапайым жоспар құрады(кіріспе, негізгі, қорытынды)

1

3

а)Ана тіліміздің қызметі қандай? ә)Шет тілін білу қажеттілігі не үшін туындап отыр? сұрақтарына жауап береді.

1


4

А) « Қазақстан» және «отбасы» сөзіне фонетикалық талдау жасайды


1

Барлығы


4

1.Тыңдалған мәтінге байланысты көтерілген мәселені анықтау

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.

  1. Кіріспе: _____________________________________________________________________________________

  2. Негізгі бөлім: _____________________________________________________________________________________

3.Қорытынды: __________________________________________________________________________________________

3 . Ана тіліміздің қызметі қандай?


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_4. Фонетикалық талдау Қазақстан___________________________________________________________________________________Қ__________________________________________________________________________________________А_______________________________________________________________________________________З_______

С__________________________________________________________________________________________Т_________________________________________________________________________________________Н__________________________________________________________________________________


Оқушы аты-жөні: ________________________________________ Сыныбы: ______________

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Ауа райы және климаттық өзгерістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты 7.Т/А5. Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру.

Бағалау критерийі Білім алушы • Проблемалық сұрақтарға деректер арқылы дәлелді жауап береді

Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну

Орындау уақыты 20 -25 минут

Тапсырма Мәтінді мұқият тыңдап, негізгі тірек сөздерді анықтаңыз. Тірек сөздерді қатыстыра отырып, 2 проблемалық сұрақ құрастырыңыз. Сұрақтарына деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беріңіз.

Бағалау критерийі

№ тапсырма

Дескриптор

Балл

1. Проблемалық сұрақтарға деректер арқылы дәлелді жауап береді



1

Мәтінді мұқият тыңдап, тірек сөздерді анықтайды

1

2

Тірек сөздерді қатыстыра отырып, екі проблемалық сұрақ дайындайды

1

3

Сұраққа деректер келтіре отырып,дәлелді жауап береді

1


4

Мәтіндегі қарамен жазылған сөздерді орфоэпия заңына сай жазады


1

5

Буын үндестігіне бағынбай тұрған сөздерді теріп жазады

1

1.Тыңдалған мәтінге байланысты көтерілген мәселені анықтау.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.

  1. Кіріспе: _____________________________________________________________________________________

  2. Негізгі бөлім: _____________________________________________________________________________________

3.Қорытынды: __________________________________________________________________________________________3. Шет тілді білу қажеттілігі не үшін туындап отыр?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_4. Фонетикалық талдау Отбасы


О ----------------------------------------------------------------------------------

Т -----------------------------------------------------------------------------------------

Б -----------------------------------------------------------------------------------------

А------------------------------------------------------------------------------------------

С ----------------------------------------------------------------------------------------

Ы----------------------------------------------------------------------------------------

Оқушының аты-жөні: ________________________________________ Сыныбы: ______________



Тапсырма №1

1.Мәтінді мұқият тыңдап, негізгі тірек сөздерді анықтаңыз.

2.Тірек сөздерді қатыстыра отырып екі проблемалық сұрақ құрастырыңыз.

3.Сұраққа деректер келтіре отырып дәлелді жауап беріңіз.

4.Мәтіндегі қарамен жазылған сөздерді орфоэпия заңына сай өзгертіп жазыңдар.

5.Мәтіндегі бірыңғай жуан буынды сөздерді бір бөлек, жіңішке буындыларды бір бөлек жазып, буын үндестігін анықтаңыздар

Адамға табиғат берген байлықтардың бірі – ауа. Ауаны ластайтын заттар өте көп. Көліктерден шыққан түтіндер ауаның ластануына әкеліп соғады, сөйтіп тірі ағзалардың тіршілігіне қауіп тудырады. Өйткені ауа уланып бұзылады.

Қазіргі уақытта ауаны зауыт құбырларынан, жылу электр стансыларынан, көліктерден шығатын түтіннен, қара күйеден, газ тәрізді заттардан және шаң бөлшектерінен қорғау туралы мәселе бірінші орында тұр. Бұлардың барлығы ауаны бұзып, шаңдатады, тірі ағзаларды жою қаупін тудырады. Улы заттарды ауа ағындары тасымалдап, топыраққа, су қоймасына – өзендер мен көлдерге жаңбыр және қармен түсіреді. Ауаны тазартудың ең негізгі әдісі – саяжай, бақ, шалғындар, көгалдандыру. Өсімдік жапырақтары шаңды, майда қатты заттарды ұстап қалады. Бір гектар шыршалы немесе қарағайлы орман жылына 30 тонна шаңды ұстап қалады. Орман ауаны шаңнан, күйеден, кірден сақтайды. Өсімдіктер атмосфераны көмірқышқыл газынан тазартады. Фотсинтез процесінде олар көмірқышқыл газын сіңіріп,атмосфераға оттегін бөледі. Қалалар мен ауылдарды көгалдандыру мақсатында түтінді жақсы сіңіретін өсімдіктерді отырғызады.





Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.

  1. Кіріспе: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Негізгі бөлім: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Қорытынды: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. «Халықаралық тіл» дегеніміз қандай тіл?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Қазақ тілі халықаралық тілдердің қатарына қосылу мүмкіндігі бар ма? Ол үшін не істеу керек?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.


1.Шет тілді білу қажеттілігі не үшін туындап отыр?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Шет тілін қалай үйренуге болады?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Шет тілінде сөйлеу нені білдіреді?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. «Халықаралық тіл» дегеніміз қандай тіл?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Қазақ тілі халықаралық тілдердің қатарына қосылу мүмкіндігі бар ма? Ол үшін не істеу керек?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ж1. Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру. (Қазақ тілі оқулығы 11 бет, 6-тапсырма)

  1. Кірісе: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Негізгі бөлім: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. Қорытынды: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Фонетикалық талдау.

Ана тілі - ______________________________________________________________________

А- _______________________________________________________________________________________

Н- _______________________________________________________________________________________

Т- _______________________________________________________________________________________

І- ________________________________________________________________________________________

Л- _______________________________________________________________________________________


Оқушы аты-жөні: ________________________________________ Сыныбы: ______________









Ж1. Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру. (Қазақ тілі оқулығы 11 бет, 6-тапсырма)

  1. Кірісе: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Негізгі бөлім: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. Қорытынды: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Фонетикалық талдау.

Ана тілі - ______________________________________________________________________

А- _______________________________________________________________________________________

Н- _______________________________________________________________________________________

Т- _______________________________________________________________________________________

І- ________________________________________________________________________________________

Л- _______________________________________________________________________________________








7- сынып Қазақ тілі 1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Ауа райы және климаттық өзгерістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты 7.Т/А5. Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру.

Бағалау критерийі Білім алушы • Проблемалық сұрақтарға деректер арқылы дәлелді жауап береді

Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну

Орындау уақыты 20 -25 минут

Тапсырма Мәтінді мұқият тыңдап, негізгі тірек сөздерді анықтаңыз. Тірек сөздерді қатыстыра отырып, 2 проблемалық сұрақ құрастырыңыз. Сұрақтарына деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беріңіз.




Бағалау критерийі

№ тапсырма

Дескриптор

Балл

1. Проблемалық сұрақтарға деректер арқылы дәлелді жауап береді



1

Мәтінді мұқият тыңдап, тірек сөздерді анықтайды

1

2

Тірек сөздерді қатыстыра отырып, екі проблемалық сұрақ дайындайды

1

3

Сұраққа деректер келтіре отырып,дәлелді жауап береді

1


4

Мәтіндегі қарамен жазылған сөздерді орфоэпия заңына сай жазады


1

5

Буын үндестігіне бағынбай тұрған сөздерді теріп жазады

1






















5566+6+++


,


Бағалау критерийі

№ тапсырма

Дескриптор

Балл

1. Проблемалық сұрақтарға деректер арқылы дәлелді жауап береді



1

Мәтінді мұқият тыңдап, тірек сөздерді анықтайды

1

2

Тірек сөздерді қатыстыра отырып, екі проблемалық сұрақ дайындайды

1

3

Сұраққа деректер келтіре отырып,дәлелді жауап береді

1


4

Мәтіндегі қарамен жазылған сөздерді орфоэпия заңына сай жазады


1

5

Буын үндестігіне бағынбай тұрған сөздерді теріп жазады

1





Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған
29 мамыр
730
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі