Ғ. Ақтаев атындағы №6 орта
мектеп.
Тарих пәнінің мұғалімі
Г.Ш.Жанғалиева
9-сынып. Қазақстан
тарихы
Сабақтың
тақырыбы: §13. Жаңа өмірдің
қиындықтары
Сабақтың
мақсаты:
Білімділік: оқушыларға
Республикадағы қоғамдық-саяси өмір,ашаршылыққа қарсы күрес, жер-су
реформасы туралы мағлұмат беру
Дамытушылық: оқушыларға тарихи
оқиғалардың маңызы мен мәнін түсіндіру.Оқушылардың тарихи санасын
одан әрі қалыптастыру.
Тәрбиелік: Шығармашыл,
белсенді тұлға қалыптастыру.
Сабақтың
түрі:
аралас
Әдісі:
интерактивті
Көрнекілік: карта,
сызба
Сабақтың
жоспары І. Ұйымдастыру
кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасын
сұрау
III. Жаңа сабақтың
жоспары
IV. Сабақты
бекіту:
V.
Бағалау:
VI. Үйге
тапсырмасы
Сабақтың
барысы: І.Ұйымдастыру
кезеңі
Үй тапсырмасын
сұрау:
Қазақ АКСР – інің құрылуын ел
тарихындағы белгілі оқиғалардың бірі деп тануға негіз болатын
қандай факторлар бар?
Қазақ жерін Қазақ АКСР інің
құрамына біріктіру үрдісіндегі қиындықтардың түпкілікті себептері
неде?
ҚазақАССР інің құрылуының
тарихи маңызы неде?
Қазақ АКСР – інің құрылуына
тарихи балама жол болды ма?
Жаңа сабақтың
жоспары:
1. Республикадағы қоғамдық
саяси-өмір
|
Дарынды
комсомол
|
Әйелдер қозғалысының
қайраткерлері
|
Қызыл
отаулар
|
Партия
жұмысы
|
Казармалық социализм
белгілері
|
|
Ғани
Мұратбаев
1902-1924
жж
Қазақстан мен Түркістандағы
дарынды комсомол ұйымдас-тырушы. Түркістан комсомолы ОК қырғыз
(Қазақ) бюросының тұңғыш төрағасы. Коммунистік жастар
интернационалы Шығыс бөлімінің
меңгерушісі
|
А.Оразбаева,
Н.Арықова. Н.Құлжанова. С.Есова.
Ш.Иманбаева
|
Ағарту жұмысының
орталықтары
|
Әміршіл-әкімшіл басқару
жүйесінің әдістері енгізілді. Оппозиция болмады. Сталинге,
Голощекинге бас ұрды. «Жау бейнесі» ойлап табылды. Қазақтың зиялы
қауымына «ұлтшыл» деген айып тағу
басталды
|
Жекеменшікке, тауар айналысына
шектеу қойды. Идеология экономикадан басым
болды.
|
2. Ашаршылықтың басталуы және
оның себептері мен салдары.
Демографиялық жағдай өзгерді.
Тұтас ауылдар мен аудандар қырылып
қалды.
1922 ж. Орынбор, Қостанай,
Ақтөбе, Орал, Торғай губернияларының ауыл халқы 3/1 кеміді. 700
мыңнан астам адам, соның ішінде Ресей мен Украинадан келген
шаруалар респуликадан тысқары жерге көшіп
кетті.
1921 ж. жазы қуаңшылдық
жайлады. Қатты жұт, кей жерлерде малдың 80%-ына дейін
қырылды.
1921 ж. жаз Бүкілресейлік ОАК
декреті: Орал, Орынбор, Ақтөбе, Бөкей, Қостанай
уездері.

Ашаршылық

Респ ублика халқының 3/1
бөлігі.
1921 ж. қараша 1 млн 508
мың.
1922ж. наурыз 2 млн 303200
адам.
1922 ж. маусым Батыс Қазақстан
халықтың 82% ға жетті.
Мамыр-маусым айларында
кеміді.
1921 ж. 14 маусым «нақты ет
салығы» декреті. Егін шықпаған аудандар азық-түлік салығы-нан
босатылды. 1922 ж. егістік жердің 60% на Кеңес үкіметі берген дән
себілді. Несие бөлінді. Кеңестік Түркістан 20 мың адамды
қабылдады.
3. Жер-су реформалары
.
4. Жаңа экономикалық саясат
тудырған қиындықтар және экономикадағы өрлеу
нышандарын.
Сабақты
бекіту:
Азамат соғысы жылдарында
өздерің тұрған жерде қандай оқиғалар болғанын
анықтаңдар.
Автономияның алғашқы
жылдарында қалыптасқан саяси ахуалға баға
беріңдер.
Қазақстандағы 1921 – 1922
жылдардағы аштықтың себебі не және оның зардаптары қандай
болады?
ЖЭС-тің мазмұны мен мәнін
қалай түсінесіңдер?
Жаңа экономикалық саясаттың
алғашқы кезеңінде Қазақстан еңбекшілері қандай табыстарға қол
жеткізді?
Бағалау:
Үйге тапсырма: §
13