Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Жаңа сабақ. ПАЙЫЗ. ҚМЖ 5 сынып матем 4 тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік
Оқу мақсаттары: 5.1.1.16 пайыз ұғымын меңгеру; 5.1.2.33 бөлшекті пайызға және пайызды бөлшекке айналдыру ;
Материалдың қысқаша нұсқасы

Таныстым:


Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Пайыз


Бөлім:

5.4А Пайыз

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

01.04.2024ж

Сынып: 5 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Пайыз

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.1.16 пайыз ұғымын меңгеру;

5.1.2.33 бөлшекті пайызға және пайызды бөлшекке айналдыру ;

Сабақтың мақсаты

Пайыз ұғымын түсіну;

Бөлшекті пайызға айналдыруды білу және қолдану;

Пайызды бөлшекке айналдыруды білу және қолдану.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар


Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару.

Жағымды психологиялық ахуал орнату.

Үй тапсырмасын тексеру.


«Ой қозғау» ребус шешу (тақырыпқа шығу)



, , , , , , ,




, , , , , , , , ,



Жинақтала

ды,сабаққа ынталанады


Ребусты шешу арқылы жаңа сабақты ашады.


Үй тапсырмасы мадақтау әдісі арқылы бағаланады.





Сабақтың ортасы

Жаңа сабақты түсіндіру.

«Пайыз», яғни «Процент» латынның «pro centum» деген сөзінен алынған. «Жүзден» немесе «жүзге» деген мағынаны білдіреді. Кез келген шаманың (санның) жүзден бір бөлігін бір пайыз деп атау қабылданған.

3 пайыз − жүзден 3 бөлік.

10 пайыз – жүзден 10 бөлік.

25 пайыз – жүзден 25 бөлік.

Бөлшекті пайызбен беру үшін оны 100-ге көбейтіп, пайыз белгісін жазу керек.

Мысалы,

0,4 = (0,4  100)% = 40%;

1,3 = (1,3  100)% = 130%;

= (  100)% = 80%;

3 = (3  100)% = 312,5%.

Пайызды бөлшекпен жазу үшін пайыз белгісін алып, алдындағы санды 100-ге бөлу керек.

Мысалы,

5% = 5 : 100 = 1 : 20 = 0,05;

15% = 3 : 20 = 0,15;

75% = 0,75.


Тапсырмалар орындау. Жеке жұмыс:

1. Бос орындарды толтыр жəне ондық бөлшектерді көрсет. a) 134% =

b) 29% =

2. Берілген фигураның неше пайызы боялғанын тап.

3. Турист баруға тиісті қашықтықтың 60%-ын мəшинемен, қалғанын пойызбен жүрді. Туристің баруға тиісті қашықтықтың неше пайызын пойызбен өткенін тап.

4. Саябақтағы 400 ағаштың 25%-ы қарағай, 50%-ы шырша ағаштары. Саябақта неше қарағай жəне шырша ағаштары бар екенін тап.


Деңгейлік тапсырмалар.

А деңгей

  1. Пайыздарды ондық бөлшекпен жазыңдар:

1%, 6%, 25%,50%,120%

Дескрипторлар:

  1. Пайызды бөлшекпен жазу үшін ережені қолданады

  2. Пайыз белгісі алдындағы пайыз санын 100-ге бөледі

  3. Ондық бөлшекпен жазады

  1. Бөлшектерді пайызбен жазыңдар:

9/100; 1/25; ; 0,1; 0,8

Дескрипторлар:

  1. Бөлшекті пайызбен жазу үшін ережені қолданады

  2. Бөлшекті 100-ге көбейтеді

  3. Бөлшектің негізгі қасиетін қолданады

  4. Бөлшекті қысқартады

5. Пайыз белгісін тіркеп жазады

В деңгейі

  1. Алманың 17/20 су.Алманың неше пайызы су?

Дескрипторлар:

  1. Бөлшекті пайызбен жазу үшін ережені қолданады

  2. Бөлшекті 100-ге көбейтеді

  3. Бөлшектің негізгі қасиетін қолданады

  4. Бөлшекті қысқартады

  5. Пайыз белгісін тіркеп жазады

С деңгейі

Квадраттың қабырғасының ұзындығын 30%-ға арттырса‚ оның ауданы неше процентке артады?

Дескрипторлар:

  1. Есептің шартын анықтайды

  2. Есептің шартын жазады

  3. Қабырғасы (x+0,3x)% белгілейді.

  4. = формуласы қолданылады

  5. Есепті формула арқылы шығарады

  6. Ауданы неше пайызға арттырғанын анықтайды

  7. Жауабын жазады.



Жаңа сабақты түсінеді.







Мысалдарды жазады.












Жеке жұмыс орындайды.



















Деңгейлік тапсырмаларды өз бетіше орындайды.


















































Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл беріледі.



















Балл деңгейіне қарай беріледі.























































Сабақтың соңы

Үй жұмысы:

есеп

Рефлексия. БББ кестесі

Білемін

Білгім келеді

Білдім








Әр оқушы кестенің 3-ші бағанын толтырады


Үй жұмысын алады.

Рефлексияны ауызша орындайды.


Оқулық


































Таныстым:


Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Пайыз


Бөлім:

5.4А Пайыз

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

01.04.2024ж

Сынып: 5 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
04.04.2024
343
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12