Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша сабақ жоспары "Моя страна" 1 сынып

УРОК: 30 Русский язык (Я2)

Раздел: Мир вокруг нас

Школа: №10 имени Чокана Валиханова

Тема урока: Моя страна

Дата:

Имя учителя: Сопиева Гульжан Токтасыновна

КЛАСС: 1

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения:

1.1.4.1 понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.

1.3.4.1 задавать простые вопросы к тексту/ иллюстрации.

1.2.7.1 понимать смыслоразличительную роль звука и ударения.

Цели урока:

Все учащиеся смогут:

запомнить ключевые слова по теме «Моя страна»; называть новые слова и использовать их в речи; внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее; участвовать в диалоге;

Большинство учащихся смогут:

составлять простые предложения; понимать о ком/о чем говорится в прослушанных текстах; создавать небольшое речевое высказывание.

Некоторые учащиеся смогут:

создавать постеры, используя слова-описания предметов; отвечать на вопросы и подбирать соответствующие иллюстрации;

Предшествующие знания:

Учащиеся могут иметь определённую базу знаний по темам «Домашние животные», «Дикие животные», «Поход в магазин».

План:

Время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

1. Приветствие.

Учащиеся встают в круг.

Над отчизной солнце светит,
И сады шумят над ней,
Нет нигде на целом свете
Для меня страны родней.

Деление класса на группы: первый, второй.

2. Актуализация знаний.

(Г) Каждой группе предлагается собрать пазл из обрезков картинок флага и карты Казахстана.

- Как вы думаете, какая тема нашего урока и о чём мы сегодня будем говорить?

Бумага, картинка-пазл, клей

Середина урока

3. Ознакомление с новым материалом.

Сообщение темы и цели урока.

(Д) Работа по карте Казахстана.

Учитель демонстрирует карту Казахстана.

(К) Учитель задает вопросы классу.

- Ребята, что это такое?

- Как называется наша страна?

- Как зовут Президента нашей страны?

- Покажите, в какой части Казахстана мы живем?

- Как называется наш город?

- Как выглядит флаг Казахстана?

- Какого он цвета?

- Что изображено на флаге?

(Д) Учитель знакомит учащихся с новыми словами по картинкам и ключевым словам (карта Казахстана, гора, река, озеро, лес).

(К) Учащиеся проговаривают новые слова.

ФИЗМИНУТКА

Хорошо, что солнце светит! (изображают солнце)

Хорошо, что дует ветер! (изображают ветер)

Хорошо идти с друзьями! (шагают)

Хорошо прижаться к маме! (обнимают себя)

Хорошо в краю родном! (разводят руки в стороны)

Хорошо там, где наш дом! (изображают дом)

Хорошо кружиться в танце! (кружатся)

Хорошо быть казахстанцем! (выставляют большие пальцы)

(И, Ф) Учащимся раздаются листы с заданиями для формативного оценивания.

(И) Учащиеся делают флажки, показывая цвет и орнамент на флаге.

(П) В паре описывают свой флаг в устной форме.

Карта Казахстана

Картинка флага

Картинки, ключевые слова

Лист с заданиями

Бумага (голубая, белая), клей

Конец урока

4. Итог урока.

Оценивание «Лесенка знаний»

Определите с помощью цветных стикеров (на доску): всё понятно, всё получилось – верхняя ступень, не всё понятно – средняя, не понял, было трудно – нижняя.

Иллюстрация лестницы, стикеры