«Теміртау қаласы №9 мектеп-лицейі» КММ
«Жаңартылған білім мазмұнындағы оқытудың белсенді әдістер»
|
Өткізілген уақыты |
11.03.2018ж |
|
|
Жауаптылар: |
Мектеп тренері: Асанова Б.Е Тренердің көмекшісі қазақ тілі және әдебиет пәні мұғалімі: Алданыш Ж. |
|
|
Сабақ тақырыбы: |
Жаңартылған білім мазмұнындағы оқытудың белсенді әдістер |
|
|
Жалпы мақсат: |
Жаңартылған білім мазмұнындағы оқытудың түрлері |
|
|
Сілтеме: |
|
|
|
Оқу нәтижесі |
Оқытудағы белсенді әдістерді тәжірибеде қолданып көру |
|
|
Түйінді идеялар: |
Оқытудағы әдіс-тәсілдер қолдану арқылы табысты оқытуға қол жеткізу. |
|
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
А- 2 парақтары,стикер,А4 парақтары, маркер, қалам. |
|
|
Оқыту әдістері: |
«Шатасқан оқиғалар» әдісі, «Бұрыш әдісі» әдісі, «Жылқы сұлбасы» әдісі, «Миналы алқап » әдісі, |
|
|
Дерек көздері: |
Мұғалімдерге арналған түрлі нұсқаулықтар, ғаламтор беті |
|
|
Тапсырмалар: |
Жеке, жұпта, топта |
|
|
Оқуға арналған тапсырма: |
Шағын мәтіндер, әдіс түрлері, |
|
Сабақ бойынша семинар қатысушысылары мен жүргізушінің іс-әрекеті:
|
Уақыты |
Қатысушының іс-әрекеті |
Мұғалімдердің іс-әрекеті |
|
Психологиялық трениг 2 минут |
«күлегештер» жаттығуы.
|
Қатысушылар шеңбер құрап отырады. Мен сіздерге түрлі күлегештер таратамын әуенге қосылып билеп жүріп өзіне ұқсас күлегешпен топтасады. |
|
3 минут Қорытындылау 3 минут |
«Шатасқан оқиғалар» әдісі Оқиғаларды өз болжамыңызға сай орналастырыңыз. Келесі топпен жұмыс алмасып пікіріңізді жазыңыз. Дұрыс нұсқасы интербелсенді тақтада көрсетіледі. «Бұрыш» әдісі. Үш қате бір дұрыс нұсқасы түрлі бұрышта тұрады. Оқиға қалай аяқталатынын болжап, нақты дұрыс нұсқасымен интербелсенді тақтада салыстырылады. «Миналы алқап» әдісі жаңартылған білім мазмұны бойынша ойландырып жүрген жауап ала алмай жүрген, қиналып жүрген сұрақтарыңызды жазып, қағазбен ортаға лақтырып бір қатысушы ортаға көзін байланған бойы бомба алаңына келіп аяғымен басқан қағазды ашып сұраққа жауап береді. |
|
|
Рефлексия |
Кері байланыс. «Үш минуттық тыныштық»: мұғалімдер бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жазады |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Жаңартылған білім мазмұнындағы оқытудың белсенді әдістер" семинардағы сабақ
«Теміртау қаласы №9 мектеп-лицейі» КММ
«Жаңартылған білім мазмұнындағы оқытудың белсенді әдістер»
|
Өткізілген уақыты |
11.03.2018ж |
|
|
Жауаптылар: |
Мектеп тренері: Асанова Б.Е Тренердің көмекшісі қазақ тілі және әдебиет пәні мұғалімі: Алданыш Ж. |
|
|
Сабақ тақырыбы: |
Жаңартылған білім мазмұнындағы оқытудың белсенді әдістер |
|
|
Жалпы мақсат: |
Жаңартылған білім мазмұнындағы оқытудың түрлері |
|
|
Сілтеме: |
|
|
|
Оқу нәтижесі |
Оқытудағы белсенді әдістерді тәжірибеде қолданып көру |
|
|
Түйінді идеялар: |
Оқытудағы әдіс-тәсілдер қолдану арқылы табысты оқытуға қол жеткізу. |
|
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
А- 2 парақтары,стикер,А4 парақтары, маркер, қалам. |
|
|
Оқыту әдістері: |
«Шатасқан оқиғалар» әдісі, «Бұрыш әдісі» әдісі, «Жылқы сұлбасы» әдісі, «Миналы алқап » әдісі, |
|
|
Дерек көздері: |
Мұғалімдерге арналған түрлі нұсқаулықтар, ғаламтор беті |
|
|
Тапсырмалар: |
Жеке, жұпта, топта |
|
|
Оқуға арналған тапсырма: |
Шағын мәтіндер, әдіс түрлері, |
|
Сабақ бойынша семинар қатысушысылары мен жүргізушінің іс-әрекеті:
|
Уақыты |
Қатысушының іс-әрекеті |
Мұғалімдердің іс-әрекеті |
|
Психологиялық трениг 2 минут |
«күлегештер» жаттығуы.
|
Қатысушылар шеңбер құрап отырады. Мен сіздерге түрлі күлегештер таратамын әуенге қосылып билеп жүріп өзіне ұқсас күлегешпен топтасады. |
|
3 минут Қорытындылау 3 минут |
«Шатасқан оқиғалар» әдісі Оқиғаларды өз болжамыңызға сай орналастырыңыз. Келесі топпен жұмыс алмасып пікіріңізді жазыңыз. Дұрыс нұсқасы интербелсенді тақтада көрсетіледі. «Бұрыш» әдісі. Үш қате бір дұрыс нұсқасы түрлі бұрышта тұрады. Оқиға қалай аяқталатынын болжап, нақты дұрыс нұсқасымен интербелсенді тақтада салыстырылады. «Миналы алқап» әдісі жаңартылған білім мазмұны бойынша ойландырып жүрген жауап ала алмай жүрген, қиналып жүрген сұрақтарыңызды жазып, қағазбен ортаға лақтырып бір қатысушы ортаға көзін байланған бойы бомба алаңына келіп аяғымен басқан қағазды ашып сұраққа жауап береді. |
|
|
Рефлексия |
Кері байланыс. «Үш минуттық тыныштық»: мұғалімдер бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жазады |
|
шағым қалдыра аласыз






