Жаннуарлар қысқа қалай дайындалады

Қызмет кезеңдері

Тәрбиеші қызметі

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Қараңдаршы балалар, менің алдымда қорап тұр. Онда көптеген суреттер бар. Бірақ мен сендерге алдымен жұмбақ жасырғым келіп тұр, шешімін тапсаңдар суреттерді көрсетемін.

Аяз қысып,
Өрнек сызып,
Терезені торлайды.
Қарға омбығып,
Бет домбығып,
Сырғанап балалар ойнайды.

Қандай мезгіл туралы айтылып тұр?

Дұрыс балалар, әрине қазіргі қыс мезгілі суреттелген.

Балалар қызығушылық танытады.

Қыс.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Ал енді, мына суреттерді мен тақтаға ілемін сендер оны әңгімелеп беріңдер.

Қандай жыл мезгілі суреттелген?

Балалар не істеп жүр?

Суретте тағы не көріп тұрсыңдар?

Ғажайып сәт:

Балалар бүгін бізге қонаққа қыс ханшайымы келмекшітін.

(есік қағылып қыс ханшайымы кіреді)

Сәлеметсіңдерме балалар. Мен сонау ертегілер әлемінен келдім. Сендер ертегілерді жақсы көреді деп естідім.

Қандай ертегілер білесіңдер?

Өте жақсы, ал маған арнаған тақпақтарың барма?

Балалардың тақпақтары.

Жарайсыңдар балалар, олай болса сендермен бірге серігіп алайық:

Ұзын құлақ сұр қоян,

Естіп қалып сыбдырды.

Ойлы, қырлы жерлермен

Ытқып-ытқып жүгірді.

Балалр сурет бойынша қыс мезгілін әңгімелейді.

Сәлеметсіз бе.

Балалар қызығушылық танытып ертегілердің атауларын айта бастайды.

Балалар тақпақтары.

Сергіту сәтін орындайды.

Рефлекстік-түзетушілік

Жарайсыңдар балалар сендер өте көп ертегілер біледі екенсіңдер және тақпақтарыңдыда жақсы айттыңдар, сондықтан мен сендерге естелікке «Қыс қызығы» атты ертегі кітапшамды беріп кетемін. Оны сендерге апайларың оқып береді.