Бөлім:

Қозғалыс

Педагогтің аты-жөні:

Мамталиева С

Күн:

Сыныбы : 7

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Тақырыбы:

Жануар ағзаларының қозғалу мүшелері.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.6.4 - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың қозғалыс мүшелерін салыстыру

Сабақтың мақсаты:

• омыртқалы және омыртқасыздардың қозғалыс мүшелерін салыстырады

• нақты мысалдар арқылы анықтайды және жануарлар қозғалысының түрлерін сипаттайды

Сабақ барысы/уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі:

« Жануарлар» суреті бойынша топқа бірігуге нұсқау береді.

«Көңіл күй» тәсілі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнатады

« Жануар» суреті

бойынша топтарға бірігеді.

«Көңіл күй» ойыны арқылы жағымды ахуал орнатады .

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

Ағаш суреті

6 мин

Үй тапсырмасы

«Wordwall» платформасы арқылы сұрайды.

« Кинометафора» тәсілі арқылы сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтайды.

«Wordwall» платформасы арқылы өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді.

« Кинометафора» тәсілі арқылы сабақтың тақырыбын , мақсатын анықтайды

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

«Жарайсың!»

«Тамаша жауап»т .б

https://wordwall.net/resource/66611236

Жануарлардың қозғалуы

https://www.youtube.com/watch?v=KRx4F0ERb3w

Сабақтың ортасы

10 мин

Жаңа сабақ

ЖИ жасаған бейнеролик арқылы ақпарат береді

Жануарлардың қозғалу мүшелері олардың тіршілік ортасына және құрылысына байланысты әртүрлі болып келеді. Омыртқасыз жануарларда қозғалу мүшелері қарапайым: қарапайымдыларда – жалғанаяқтар, кірпікшелер немесе талшықтар, былқылдақденелілерде – бұлшықетті табан, бунақденелілерде – буындалған аяқтар. Бұл мүшелер жануарлардың қорек табуына және қауіптен қорғануына көмектеседі

Топтық жұмыс.

1 -топ «Біржасушалылардың қозғалу мүшелері »

2- топ «Көпжасушалы омыртқасыздардың қозғалу мүшелері»

3-топ «Омыртқалылардың қозғалу мүшелері және тіршілік ортасымен байланысы»тақырыбы бойынша оқулықтағы ақпаратпен танысуды ұсынады.

Жаңа ақпаратты тыңдайды, негізгі ұғымдарды дәптерге жазып алады

Тақырыпты топта талдайды, қорғайды

Кері байланыс:

Ауызша мадақтау

«Бас бармақ» әдісі арқылы топтар бірін бірі бағалайды

7 мин

20 мин

Сабақты бекіту тапсырмалары.

1-тапсырма Жеке жұмыс

Суретке қараңыз

(а) Қаңқалардың түрлерін анықтаңыз.--------------------------------------------------------

(b) Қозғалыс мүшелерінің атауын жазыңыз.--------------------------------------------------------------------------------------------

(с) Жануар түрлерінің қозғалуын сипаттаңыз.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

жануарлардың қаңқа түрлерін анықтайды; жануарлардың қозғалыс мүшелерін анықтайды; жануарлардың қозғалу үдерістерін сипаттайды;

Жалпы балл -5

Қаңқалардың түрлерін анықтайды

Қозғалыс мүшелерінің атауын жазады

Жануар түрлерінің қозғалуын сипаттайды

ҚБ:Өзін өзі бағалау

Тапсырма жазылған парақтар

Сабақ

тың соңы

1 мин

Кері байланыс

«БББ» арқылы кері байланыс жасауды ұсынады

Үй тапсырмасы

§ 34 оку

Қатысушылар «БББ» арқылы кері байланыс жасайды

Кері байланыс:

«БББ» арқылы

1

2

3

4

5