Жануарлар әлемі қмж

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Жануарлар әлемі қмж

Материал туралы қысқаша түсінік

5.2.1.1 -мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау; 5.4.3.1 -омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану; мақсатына сай қмж. Атамұра баспасы.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар

Бөлім	4-бөлім. Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі
Күні:	08.11. 24ж. Пәні: қазақ тілі
Мұғалімнің аты-жөні:	Абдраимова М.Т.
Сыныбы:	5Ә, В	Қатысқаны:	Қатыспағаны:
Сабақтың тақырыбы:	Жануарлар және тіршілік
Оқу мақсаттары	5.2.1.1 -мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау; 5.4.3.1 -омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану;
Сабақ мақсаты:	мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсінеді; Мәтіндегі қосымша ақпаратты анықтайды; омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады.

Жұмыс бағытының реті

Мұғалім әркеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Басы

Жаңа білімді игерту.

Білу

5.2. Оқылым. 57-бет. Мәтінді мұқият оқимыз, ақпараттарды есте сақтаймыз.

1-тапсырма

Мәтін оқылған соң үш қатарға мәтіннің үш бөлігін үшке бөліп беремін. Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты табады.

Негізгі ақпарат	Қосымша ақпарат
Қабылан –ең жүйрік жыртқыш аң	Олар өрмелеп, суда да жүзе алады

Дескриптор:

мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсінеді;
мәтіндегі қосымша ақпаратты анықтайды;

Негізгі ақпарат 1

Қосымша 1

Тілдік бағдар:

Антоним (гр. ἀντι- — «қарсы», гр. ὄνυμα — «ат», «атау») — мән-мағынасы бір-біріне қарама-қарсы қолданылатын сөздер^[1]. Лексикологияда құбылыстың (күн — түн), ұғымның (бақ — сор, жақсылық — жамандық), сапаның (жаңа — ескі), қимылдың (кіру — шығу), т. б. қарсы мәндегі сөздердің мағыналары антонимдік жұп құрайды. Заттың атауын білдіретін сөздердің антоним дік жұбы болмайды. Сонымен қатар антоним қарама-қарсы мағына арқылы сөздердің мағыналық тұтастығы мен біртектілігін де білдіреді. Антоним сөздің дәл, нақты мағынасын салыстыру тәсілі арқылы айқындап, стилистикалық қызмет атқарады. Әсіресе, мақал-мәтелдерде жиі қолданылады. Мысалы, «Көз — қорқақ, қол — батыр», «Өтірік — қаңбақ, шын — салмақ». Қазақ тілінде фразеологиялық антонимдер көп кездеседі: аты шықты — аты өшті, жүрек жұтқан — су жүрек, соры қайнады — көзі ашылды.^[2]

Ортасы

Түсіну

Қолдану

Талдау

2-тапсырма

Берілген сөздердің антонимін табыңыз

Жүйрік-шабан

жылдам- жай

жақсы-жаман

ақылды –ақымақ

3-тапсырма.

Оқулықтағы 5-тапсырма шартын орындаңыз. Қалаған екеуіне сөйлем құраңыз.

Епті –олақ / икемді

Тіршілік етеді , өмір сүреді (синонимі)

Ұқсайды, айнымайды

Жылдам-баяу, / тез, шапшаң

Ақылды – ақымақ / кемеңгер, дарынды

4-тапсырма. Берілген сөздерге математикалық, фонологиялық талдау жасаңыздар.

Қабылан, Қасқыр

1. жуан буынды сөз
2. Буын
3. Тасымал
4. Екпін
5. Буын үндестігі

Себебі үндестік заңына бағынып тұр.

6. Дыбыс үндестігі (ықпал түрі)

Дескриптор:

-мәтіндегі антоним бола алатын сөздерді табады;

-антонимін тауып, жазады.

Дескриптор:

-омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады.

Антонимін дұрыс құрайды барлығы дұрыс 3 ұпай.

Синонимін табады 2

Антонимін табады 2

Барлығы 4

58 –бет.

Қосымша материал

Соңы

Кері байланыс

«3-2-1» стратегиясы

Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат;

Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті;

Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс-әрекет;

Үйге тапсырма

59-бет

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Сабақ жоспары 5 сынып

07.11.2024

206

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Абдраимова Маржан Турисбековна

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Жануарлар әлемі қмж

Жануарлар әлемі қмж

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру