Бөлім:

Жануарлар

Мұғалімнің аты-жөні

Дарменшиева Айгул Жораевна

Күні:

27.10.2021ж

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жануарлар арасындағы қарым – қатынас

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.2.2.5 тіршілік ортасындағы жағдайдың өзгеруіне байланысты жануарлар санының өзгеруін түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: тіршілік ортасындағы жағдайдың өзгеруіне байланысты жануарлар санының өзгеруін түсіндіре алады.

Көптеген оқушылар: жануарлардың өзара қарым-қатынасын талдайды.

Кейбір оқушылар: жануарлар шайқасының себептерін анықтай айтады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.

Оқу материалын жариялау «Мюссенберг» әдісі арқылы болады.

-Берілген әріптер арасынан мағыналы сөздерді тауып, тақырыпты ашыңдар.

длвовшвдажануарларжлдвлвлщлвуарасындағыржсбмьрргқарымжкзщшнрвпстмқатынасжыдвл

-Ендеше бүгінгі сабақта жануарлар арасындағы қарым – қатынас себептерін ажыратып, тапсырмалар орындайтын боламыз.

1. Жаттығу жасайды.

Мағыналы сөздерді тауып, тақырыпты ашады. Сұрақтарға жауап береді.

Оқу мақсатын анықтап шығарады.

ҚБ: «Смайлик»

Сабақтың ортасы

15 мин

2 мин

18 мин

(Т) 1- тапсырма «Бақылау» әдісі арқылы жүзеге асады.

1) Салыстыр:

Жануарлардың туысы бола ма? Қалай ойлайсың?

2) Зертте:

Әртүрлі жағдайда тіршілік ететін өзара «туыс» жануарлардың ұқсастығы мен айырмашылығын тап.

3) Сипатта:

Суреттегі жануарларды ата. Олардың әрекетін сипатта.

Дескриптор:

- Жануарлардың туысы туралы әңгімелейді.

- Әртүрлі жағдайда тіршілік ететін өзара «туыс» жануарлардың ұқсастығы мен айырмашылығын тауып айтады.

- Суреттегі жануарлардың әрекетін сипаттайды.

­Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады.

Кейбір оқушыға:

-Жануарлар не үшін шайқасады деп ойлайсың?

Сергіту сәтінде «Қаражорға» биіне жаттығулар жасайды.

(Д) 2- тапсырма «Анықтау» әдісі арқылы жүзеге асады.

1) Сұрақ-жауап:

-Суреттегі жануарлардың қай жұбы бірдей қоректенеді? Олар азық үшін бір-бірімен бәсекелеседі деп ойлайсың ба? Жануарлардың келесі жұбы туралы не айта аласың?

2) Ойлан:

-Жануарлар арасында бейтарап қарым-қатынас орнаса, жер бетінде не болар еді?

Дескриптор:

- Жануарлар жұбының қорегін ажыратады.

- Жануарлардың азық үшін бір-бірімен бәсекелестігі туралы әңгімелейді.

Жануарларды салыстырады, сипаттайды, не үшін шайқасатынын болжайды.

Билеп сергиді.

- Жануарлар жұбының қорегін ажыратады.

- Жануарлардың азық үшін бір-бірімен бәсекелестігі туралы әңгімелейді.

ҚБ:

5 балл

5 балл

Оқулық

Оқулық

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс: «Үміт ағашы » әдісі бойынша өтеді.

Оқу тапсырмасы: Мәтінді оқып, жануарлар арасындағы қарым-қатынас туралы әңгімеле.

Кері байланыс жасайды.

ҚБ қойыла-ды.