400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 11 материал табылды

ЖАНУАРЛАРДАҒЫ ТУРА ЖӘНЕ ТҮРЛЕНІП ДАМУ

Биология Ашық сабақ 7 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім

Биотехнология

Педагогтің аты–жөні:

Күні:

Сыныбы: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жануарлардағы тура және түрленіп даму онтогенез типтері. Бунақденелілердің шала және толық түрленіп дамуына мысалдар. Модельдеу «Жануарлардағы онтогенез типтерін салыстыру».

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.2.3.3 - өсімдіктер мен жануарлардағы онтогенез кезеңдерін ажырату;

7.2.3.4 - жануарлардағы тура және тура емес онтогенез типтерінсалыстыру

Сабақтың мақсаты:

өсімдіктер мен жануарлардағы онтогенез кезеңдерін ажырату, жануарлардағы тура және тура емес онтогенез типтерін салыстыру

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс–әрекеті

Оқушының іс–әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

3 мин

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу.
Түгендеу.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру жүзеге асырылады.

Сабақ барысында оқушы өзін бағалап отыруы үшін, оқушыларға бағалау парақтары беріледі.

Берілген смайликтерді көрсетеді. Көңіл-күйлері туралы ақпарат береді.

Бағалау парақтары таратылады

Мақсаты: оқушылардың сабаққа деген назарын бұру.

Тиімділігі: оқушылардың жаңа сабақ алдындағы көңіл-күйін анықтау.

Саралау: оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында өткізіледі.

«Микроскоп» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Презентация, қол смайликтері

Бағалау парақтары

Жаңа сабаққа кіріспе

7 мин

Үй тапсырмасын еске түсіру. «Едукаплей» ойыны. Онлайн платформа беріледі.

1-зигота, 2- орташа бластула сатысы, 3- бластула, 4- гаструла, 5-нейрулла.

Оқушылар сілтеме арқылы суретке сипаттама береді. Дұрыс нұсқасын белгілейді.

Мақсаты: Өз ой-пікірлерімен санаса білу, көзқарастарын бөлісуде белсенді жағдай орнату.

Саралау: Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар қойылады.

Тиімділігі: Алдында өтілген тақырыпқа шолу жүргізіледі.

ҚБ «Өте жақсы», «жақсы» «Талпын» мұғалім тарапынан бағалау

Сілтеме. https://www.educaplay.com/learning-resources/18933788-learning_resource.html

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу

12 мин

Бейнематериал ұсыну.

Бейнематериалдан не көрдіңдер?

Бейнематериал мазмұнына сипаттама айтыңыздар?

Бүгінгі сабағымыз не туралы болмақ?

Оқушылар бейнематериалды көру арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашады. Өз ойларымен бөлісіп, ортаға салады.

Мақсаты: Өз ой-пікірлерімен бөлісу, ақпаратты анализдей алу.

Бейнематериал

Ұжымдық жұмыс

5 мин

Тапсырма 1. Әр топқа 3 түрлі тақырып беріледі. Тақырыпты топта талқылап, сыныпқа түсіндіреді.

1 топ. «Суреттер сөйлейді» әдісі. Берілген суретке сипаттама береді.

Суреттерде қандай жәндіктер берілген? Көбеюдің қандай типтеріне жатады? Салыстырыңдар?

2 топ. «Arloopa» платформасы арқылы берілген бейнені сипаттау. Қандай жануар бейнеленген? Көбеюдің қай типі? Бір-бірімен салыстырыңдар

3 топ. «Mozaik 3D» платформасы арқылы өсімдіктердің өмір цикліндегі көбеюдің типін анықтайды. Бір-бірімен салыстырыңдар?

Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды. 3 Д платформасында түсіндіреді.

Дескрипторы:

Көбеюдің типімен танысты;
Типтерін салыстырды;
Мысалдар келтірді.

«Микроскоп» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Жалпы– 4 балл

Мақсаты: Білім алушы өз ойын талдайды және сараптайды, ойлау логикасын дамытады.

Постер

Жұптық жұмыс

4 мин

Тапсырма 2. Жұптық жұмыс.

Суретте берілген өсімдіктің даму кезеңдерін тор көздерге ретімен орналастырыңыз

Жұппен жұмыс орындайды.

Сәйкестендіріп орналастырады.

Дескриптор:

- өсімдіктің даму кезеңдерін анықтады;

- сәйкестендіріп салыстырды.

«Микроскоп» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Жалпы– 2 балл

Презентация

Жеке жұмыс

2мин

Дәптермен жұмыс.

1. Толық және шала түрленіп даму ұғымына анықтама беріңіз.

2.Онтогенез түрлері кестесін толтырыңыз.

Белгілері	Дернәсілдік	Жұмыртқабасушы	Жатырішілік
Жұмыртқажасушадағы саруыз мөлшері
Кімдерде кездеседі
Дернәсілдік кезеңнің бар/жоқ болуы
Ұрық қайда дамиды