Сынып: 2 «б»
Пәні: Әдебиеттік оқу
Мерзімі:
Сабақ
тақырыбы: "Отан"
Жақан Смақов
Сабақтың
мақсаты:
1. Оқушыларға Отан туралы түсінік бере
отырып, өлең мазмұнын түсіндіру;
2. Оқушылардың ой-өрісін, сөйлеу тілін,
сөздік қорларынмолайту, шығармашылық қабілеттерін
дамыту;
3. Балаларға Отанын, табиғатын сүюге, елін,
жерін қорғауға, патриоттық сезімдерін оятуға
тәрбиелеу.
Сабақ
түрі: Жаңа
білімді меңгерту.
Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру,
топтастыру.
Пәнаралық
байланыс: Дүиетану, қазақ тілі.
Көрнекі
ұралдар:
Ж.Смақов портреті, мақал – мәтелдер, қала суреттері,
сөзжұмбақ.
Оқыту
нәтижесі
|
Дағдылары
|
Уақыты
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
5-7 мин
|
Психологиялық
ахуал
Талаптанып,
Қанаттанып,
Өмір сырын
ұғамыз.
Білім алып,
тұлғаланып,
Азамат боп
шығамыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып сабаққа
сәттілік тілейді
|
|
Түсіну
|
10
мин
|
Қызығушылық
ояту:

Тыныштық
сәті:
(Музыка әуені жіберіледі оқушылар көздерін
жұмып туған жер туралы ән тыңдайды)
Слайд көру: Сұрақтарға
жауап
- Сен қандай мемлекетте
тұрасын?
- Қазақстандық екенің қалай
дәлелдейсің?
- Қазақстан
туралы не білесің?
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,
ерекше ынтамен кіріседі
Cлайд арқылы тақырып аясында суреттер
көреді
Өз сезімдерімен бөлісу.
|
|
Қодану
|
8
мин
|
Мағынаны тану:
Сөзжұмбақ шешу
1. Ұлттар бірлігі, татулығы
2. Мемлекеттік рәміздеріміздің бірі
3. Ұлттың аты
4. Сені өмірге әкелген мейірімді жан
Сөзжұмбақ жауабы: Отан
«Топтастыру» стратегиясын
қолдану.
Отан деген
не? сұрағына жауап
іздейді.
|
Сөзжұмбақты шешеді.
Жеке, топтық , жұмыстар жасалады.Топпен
пікір қорғалады.
Оқушылардың пікірлері
тыңдалады.
|
|
Сергіту
сәті
|
2
мин
|
Аспанға қарап ай
көрді
Оңға – солға
бұрылып,
Төменге
қарап жер
көрдім.
Егеменді ел көрдім!
|
Сергіту
сәтін іс - қимылмен орындайды.
|
|
Талдау
|
8
мин
|
Көрнекіліктер
арқылы
Жақан Смақов туралы мағлұмат
айтылады.
Ж.Смақов (1932-1974) – қазақ балалар
әдебиетінің көрнекті тұлғасы, ақын. Ол Жезқазған облысының Жаңаарқа
ауданындағы Ынталы жерінде дүниеге келеген. Оның «Сәбилерге
сәлемдеме», «Қаз-қаз бас», «Жүз бір жұмбақ» кітаптары жарық
көрген.
|
Мәлеметті
дәптерлеріне жазып алады.
|
|
Жинақтау
синтез
|
5
мин
|
Оқулықпен жұмыс
• Өлеңді мәнерлеп оқып беру.
• Әр топ өлеңді екі жолдан мәнерлеп оқу
Шығармашылық
тапсырма: Өлеңді пайдаланып, көркем сөздерді
тап.
«Ойлан, тап!» (мақалды
құрастыр)
1.Басталады, отбасынан,
Отан.
2.. ыстық, да, оттан,
Отан.
3. сүю, парыз, Отанды.
|
Өлеңді іштей, мәнерлеп
оқиды.
Дәптерге жазады: Ұлы Отан, мөп – мөлдір
аспан
Мақал – мәтелдердің мағынасын ашып,
түсінеді. Талдайды.
Тақырыпты
қорытындылайды.
|
|
Бағалау
|
5
мин
|
Ой толғаныс
сатысы:
1. «Сен маған, мен саған». (сұрақ – жауап,
«Кубизм стратегиясы» бойынша)
2. Туған жерінің табиғаты неге ақынға ыстық
көрінеді?
3. Ақын Отанды неге
теңейді?
Топтың жауаптары
тыңдалады.
- Бүгін сабақта не жайында
сөйлестік?
Үйге тапсырма: 73бет Отан туралы
тақпақтар жаттап келу. Сөзжұмбақ
құрастыр.
Бағалау:
|
Сұрақтарды бір-бірлеріне қойып,
топпен ақылдасып жауап береді.
Смайликтер арқылы алған әсерлерін
көрсету.
Күнделіктеріне жазып
алады
|